春日游，杏花吹满头，陌上谁家少年足风流。妾拟将身嫁与，一生休，纵被无情弃，不能羞。是什么意思？

意思：春天的时候这个少女出门看到一个美男子，然后一见钟情，认为只要自己能嫁给这个人，哪怕是最后被休弃也心甘情愿。

这句话出自《思帝乡》，《思帝乡》是五代时期花间派代表词人韦庄的作品。

原文：

春日游，杏花吹满头。

陌上谁家年少，足风流。

妾拟将身嫁与，一生休。

纵被无情弃，不能羞。

夏日游，杨花飞絮缀满头。

年少轻狂，任意不知羞。

为比花容，一身罗裳玉搔首。

休言愁！

秋日游，落英缤纷花满头。

儿郎情深，依依双泪流，恨离愁。

不忍别，待到山崩水断流！

冬日游，似水云雪落满头。

莫是谁家少年不知愁。

纵无心，跌入云泥，

相看笑不休！

译文：

在春天，女孩出去看一个漂亮的男人，然后一见钟情，以为只要她能嫁给这个人，即使她最终被遗弃，她也会愿意;

在夏天，我已经和女孩和青少年在一起了。两个人尖叫，甜蜜，穿着鲜花，到处都是快乐。他们对融合一无所知。

在秋天，这个男孩和女孩将分开。这两个人有着深厚的感情，眼泪满是脸，他们不想把它们分开。我希望如果他们想分开，他们会等到山体滑坡停止。

在冬天，只剩下一个女孩。她充满了悲伤，并认为每个人都应该很大。如果她现在开玩笑，即使是无意的，她也会皱眉头。等到这个荒谬的人有麻烦和悲伤。如果你是，你一定不要嘲笑它并大笑。

扩展资料：

赏析：

《思帝乡》原是唐教坊曲名，后用作词调名。词起源于唐，流行于中唐以后，到宋而达极盛。

这阕《思帝乡》小令便是五代时期花间派代表词人韦庄的作品。韦庄，字端己，长安人，生活在唐朝由衰到灭亡，再到五代十国分裂割据的混乱时期。

花间词以描写古代贵族女性生活和爱情为主要内容，故后人皆称之为“艳词”。但韦庄的这首《思帝乡》却以一个普通女子游春时对一个风流多情男子的向往和期待为主题，词中语言清新，读起来独具美感。

作者简介：

韦庄（836—910）字端己，长安杜陵（今西安）人乾进士，此前曾漫游各地。曾任校书郎、左补阙等职。后入蜀，为王建掌书记。王氏建立前蜀，他做过宰相。终于蜀。他的诗词都很著名，诗极富画意，词尤工。与温庭筠同为“花间”重要词人，有《浣花集》。

百度百科-思帝乡

1. 辛弃疾有一句关于少年烦恼的诗句,是什么

丑奴儿·书博山道中壁 ·辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

赏析

这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。在这首词中，作者运用对比手法，突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，感情真率而又委婉，言浅意深，令人玩味无穷。

词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁苦。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。我们知道，辛弃疾生长在中原沦陷区。青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。

词的下片，着重写自己现在知愁。作者处处注意同上片进行对比，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。接着，作者又连用两句“欲说还休”，仍然采用叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼应。这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。前句紧承上句的“尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。后一个“欲说还休”则是紧连下文。因为，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”。这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。

辛弃疾的这首词，通过“少年”、“而今”，无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很巧妙，突出强调了今日的愁深愁大，有强烈的艺术效果。

2. 描写少年的诗句

1、宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。

解释：宗的潇洒美少年，举觞白眼望青天，华皎如玉树当风前。

出自：杜甫·唐《饮中八仙歌》

2、五陵年少金市东，银鞍白马度春风。

解释：哥们在金市东街附近游玩，银鞍白马享受春风。

出自：李白·唐《少年行》

3、少年猎得平原兔，马后横捎意气归。

解释：少年打猎打到平原兔，骑着马捎意气分发的回家。

出自：王昌龄·唐《观猎》

4、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

解释：想当年，他骑战马披铁甲，刀枪空中舞，气吞万里如猛虎。

出自：辛弃疾·南宋《永遇乐·京口北固亭怀古》

5、骑马倚斜桥，满楼红袖招。

解释：骑着大马，斜靠小桥，满楼的女子都被他的英姿所倾倒。

出自：韦庄·五代《菩萨蛮》

3. 关于辛弃疾写的古诗

幽径无人独自芳生查子·游雨岩溪边照影行、为佳耳，蝙蝠翻灯舞。

昨夜松边醉倒。青裙缟袂谁家女，此恨知无数，少年鞍马尘。

多情白。洗雨烘晴。

乃翁依旧管些儿、子似宿山寺戏作花向今朝粉面匀。七八个星天外，小桃无赖已撩人，百年蒲柳先衰，为赋新词强说愁。

平冈细草鸣黄犊，白酒床头初熟，一棹人千里，春在溪头荠菜花，两三点雨山前。拍手笑沙鸥，懒逐游丝去？翠袖阑干暖。

鹧鸪天·戏题村舍鸡鸭成群晚不收，新耕雨后落群鸦。鹧鸪天陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。

闲意态，旧沙洲，一阵黄昏雨，一样春风几样青，溪头卧剥莲蓬，汉殿秦宫。高歌谁和余！青山遮不住，歌舞匆匆。

闲愁闲恨一番新，听取蛙声一片？东风吹雨细于尘。浪淘沙·山寺夜半闻钟身世酒杯中，君且归休，要底都无饱便休。

而今何事最相宜。清平乐·村居茅檐低小。

欲说还休，眉头不似去年颦，一曲桃花水，不嫁金家即聘周？空谷清音起？不见卷帘人。而今识尽愁滋味。

布被秋宵梦觉，以手推松曰去，桑麻长过屋山头，毕竟东流去。鸣禽破梦。

提壶脱裤催归去，戏作壮岁旌旗拥万夫，溪上青青草。啼鸟有时能劝客，斜日寒林点暮鸦！西江月·示儿曹以家事付之万事云烟忽过。

把酒问〔女亘〕娥。鹧鸪声里数家村，儒冠多误身，要愁那得功夫。

燕兵夜〔女足〕银胡〔革录〕。生查子去年燕子来，总向愁中白，罗裙过半幅，各自无聊各自鸣。

却将万字平戎策。西风梨枣山园，香在无寻处。

最爱雪边人。携竹杖？山才好处行还倦。

非鬼亦非仙，迟日江山暮。清平乐·检校山园书所见连云松竹。

追往事。君来正是眠时节，路横斜，整纶巾。

君且归休。明日万花寒食！宦游吾倦矣。

采桑子此生自断天休问。莫遣旁人惊去。

鹧鸪天有客慨然谈功名，洗雨烘晴，锦〔衤詹〕突骑渡江初，潇湘逢故人，可怜无数山。万恨千情，联翩万马来无数，长空万里，牛栏西畔有桑麻。

屋上松风吹急雨。生查子漫天春雪来。

花时爱与愁相续。老僧夜半误鸣钟，因追念少年时事。

谁道雪天寒。最喜小儿无赖，才抵梅花半，条破惊新绿？只疑松动要来扶。

东坡引花梢红未足，楚些裁成乱，儿童偷把长竿。自笑好山如好色。

有何不可吾方羡。天上有行云，万恨千情。

古来三五个英雄，破纸窗间自语，说与西风一任秋。醉里吴音相媚好，云偏目蹙，一身都是愁，爱上层楼，山深闻鹧鸪，管竹管山管水。

江晚正愁余。爱上层楼，万事从今足，何如信步两三杯，万事皆空，汉箭朝飞金仆姑。

卜算子修竹翠罗寒。谁家寒食归宁女，只要金杯满。

阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋山前灯火欲黄昏，却道天凉好个秋，白发谁家翁媪，朱朱粉粉野蒿开？春无奈。著意寻春不肯香。

自言此地生儿女、今如此，春风不染白髭须，诗未成时雨早催、欺人奈何。稻花香里说丰年。

只共梅花语，望来终不来，帘幕深深处。菩萨蛮·书江西造口壁郁孤台下清江水，柳因何事翠眉颦，清风半夜鸣蝉。

早趁催科了纳，老夫静处闲看。鹧鸪天·游鹅湖醉书酒家壁春日平原荠菜花。

香径得泥归。鹧鸪天着意寻春懒便回！西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，谁听呢喃语。

平生塞北江南，直下山河。西江月醉里且贪欢笑，信着全无是处，问松我醉如何。

雨打风吹何处是。罗裙过半幅，都把琴书污。

拄杖东家分社肉。浣溪沙偕叔高。

今年燕子来。烟雨却低回。

浣溪纱父老争言雨水匀。独倚危楼，人在行云里。

挥羽扇。旧时茅店社林边，人道是。

如今憔悴赋招魂，眼前万里江山，飞镜又重磨，青旗沽酒有人家。近来始觉古人书？去趁蚕生看外家，更芒鞋，叹今吾。

有人春睡熟，去年溪打那边流？宜醉宜游宜睡。梨花也作白头新，归来华发苍颜，只今怀树更怀人，独倚危楼。

人言头上发，有人春睡熟。城中桃李愁风雨，长亭树。

露天晓角旅兴吴头楚尾，中间多少行人泪？大儿锄豆溪东。休说旧愁新恨！采桑子·书博山道中壁烟迷露麦荒池柳。

惊起西窗眠不得！乘风好去，晚日青帘酒易赊，玉人留我醉，起来香鳃褪红玉，更量出入收支，换得东家种树书、清光更多。新柳树，得且住。

采桑子·书博山道中壁少年不识愁滋味，卷地西风。梦入少年丛，欲说还休。

重帘下遍阑干曲，中儿正织鸡笼，天在清溪底！西北望长安。清平乐·独宿博山王氏庵绕床饥鼠。

菩萨蛮·赏心亭为叶丞相赋青山欲共高人语，山头来去云。斫去桂婆娑！太常引·建康中秋为吕叔潜赋一轮秋影转金波？笑语柔桑陌上来：被白，路转溪桥忽见。

雪儿偏解饮，不信人间别有愁，细生涯。山远近。

殷勤谢却甑中尘。

4. 关于少年的古诗词

江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下。

雨余风软碎鸣禽，爱上层楼。

虞美人 蒋捷

少年听雨歌楼上，却道天凉好个秋，阶前梧叶已秋声，鬓已星星也，已抽簪，且登临。

往事莫沉吟。

旧游无处不堪寻。

悲欢离合总无情，犹带一分阴。

身闲时序好。

小重山 章良能

柳暗花明春事深，惟有少年心。

劝学诗 朱熹

少年易老学难成，

小阑红芍药。

壮年听雨客舟中。

而今识尽愁滋味。

未觉池塘春草梦。爱上层楼，一任阶前点滴到天明。

无寻处，一寸光阴不可轻。欲说还休，为赋新词强说愁。

迟迟日丑奴儿 辛弃疾

少年不识愁滋味，欲说还休，红烛昏罗帐

5. 描写少年的诗句有哪些

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼。为赋新词强说愁。

——《丑奴儿·书博山道中壁》宋代：辛弃疾 释义： 人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。

男儿百年且荣身，何须徇节甘风尘。——《少年行三首·其三》唐代：李白释义： 男儿生来就应该豪气冲天，征战立功，自己建立功业，不要凭借着与帝王的姻亲关系而爬上高枝儿。

骄矜自言不可有，侠士堂中养来久。——《少年行三首·其三》唐代：李白释义： 他们看起来虽然骄纵但其实却很谦和，与他们结交的人都是高人侠士。

少年游侠好经过，浑身装束皆绮罗。——《少年行三首·其三》唐代：李白释义： 少年游侠，他们注重的只是经过，浑身上下装束华贵，遍身绮罗。

塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。

从军乐，莫问所从谁。——《江月晃重山·初到嵩山时作》金朝：元好问释义： 军队中的鼓声、角声在秋风中作响，城头上的旗帜在夕阳的照耀下缓缓地飘动。

少年应当从军，身跨战马，驰骋边关。只要能够从军驰骋就十分快乐，并不要在乎由谁来带兵。

如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招。

——《菩萨蛮·如今却忆江南乐》五代：韦庄释义： 现在我才回想起江南的好处来，当时年少风流，春衫飘举，风度翩翩。我骑着大马，斜靠小桥，满楼的女子都被我的英姿所倾倒。

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。——《少年行四首》唐代：王维 释义： 新丰美酒一斗价值十千钱，出没五陵的游侠多是少年。

少年侠气，交结五都雄。肝胆洞。

毛发耸。——《六州歌头·少年侠气》宋代：贺铸 释义： 少年时一股侠气，结交各大都市的豪雄之士。

待人真诚，肝胆照人，遇到不平之事，便会怒发冲冠，具有强烈的正义感。屈体若无骨，壮心有所凭。

——《赠新平少年》唐代：李白释义： 他屈体而就，形若无骨，而其胸中却怀有雄心壮志。少年负壮气，奋烈自有时。

——《少年行二首》唐代：李白释义： 少年身负壮志，将来自有奋发激烈之时。

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