杭州师范大学音乐学院的教学成果

近3年来，学院培养了本科、研究生2000余名，学生在全国高校音乐教育专业基本功比赛、全国大学生舞蹈大赛、全国大学生校园歌手（专业组）大赛、中国音乐国际比赛等国内外各级音乐舞蹈比赛中获奖；培养了吕薇、胡雁等一批全国著名青年歌唱家，浙江省73%的中小学骨干音乐教师、在浙江省高等院校任职的本省籍音乐教师有68%均毕业于音乐学院。学院培养的这些音乐、舞蹈人才，在国内外的艺术表演、艺术教育、艺术管理和艺术产业领域做出了骄人的业绩。

浙江音乐学院简称浙音，座落于浙江杭州，是浙江第一所音乐艺术本科院校，也是第十所独立设置的专门音乐学院，由浙江省人民政府与文化部共建。

一建设缘由

浙江音乐学院是教育部于2016年3月1日批准正式成立的公办全日制普通本科高校，以本科教育为主，同时承担研究生培养任务。由浙江省人民政府举办，归口省文化厅管理，浙江省政府、文化部共建。

二 环境优美，配备齐全，学科多样化

浙江音乐学院座落于杭州市西湖区之江板块，按全日制在校生5000人规模规划设计，占地面积602亩，校舍建筑面积36万平方米。拥有教学仪器设备总值达1.49亿元，共有纸质图书25.3万册，拥有大剧院1个、音乐厅3个、剧场3个、排练厅102个、琴房842间和录音棚6个，以及现代电子图书系统、信息平台系统和数据中心。校园环境优美，设施一流。

学院以杭州师范大学音乐学院整体划转为主体筹建基础，设有艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、设计学等4个一级学科，除设计学外，均列为省一流学科建设计划，其中音乐与舞蹈学为A类计划。开办作曲与作曲艺术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演、艺术与科技等8个专业。成立作曲与指挥系、音乐学系、音乐教育系、钢琴系、声乐歌剧系、国乐系、管弦系、流行音乐系、舞蹈系、戏剧系、音乐工程系、公共基础教学部（思想政治理论教学部）等12个教学系（部）和附属音乐学校、继续教育学院、创业学院（筹）、国际教育学院（筹）、李叔同学院（筹）。

三对外交流广泛

浙江音乐学院组建了管弦乐团、国乐团、舞蹈团、“八秒合唱团”等高水平艺术团。创办有《音乐文化研究》期刊。已与奥地利萨尔茨堡莫扎特音乐学院、英国皇家音乐学院、皇家北方音乐学院、上海音乐学院签订合作办学协议，并与匈牙利李斯特音乐大学等15所中东欧国家音乐院校共同发起成立了“中国―中东欧国家音乐院校联盟”，开展国际、国内合作与交流。获教育部批准具有本科艺术院校单独招生资格，面向全国招生。

四校园精神

浙江音乐学院秉承李叔同先生倡导的“学堂乐歌”精神，以“事必尽善”为校训，以“高水平音乐学院”为目标，以“专业基础厚实，实践适应能力较强，个性特色鲜明的高素质音乐艺术专门人才”为定位，高起点设计、高标准建设、高水平办学，努力为浙江经济社会发展作出新贡献。

五 教师队伍

法国教育家埃米尔涂尔干说：“教育的成功取决于教师，教育的不成功也取决于教师。任何高校从办学到办好学，从小到大，从大到强，最关键的问题是质量。而提高办学质量最关键的是教师，教师队伍的整体水平标志着一所大学的办学水平。

而浙江音乐学院自筹建以来，就高度重视师资队伍建设工作，通过“整合一批、引进一批、招聘一批、共享一批”等“四个一批”办法，已初步建立起一支政治素质好，业务水平高，结构优良，满足学院各项工作开展的教师队伍。截止2017年3月，浙江音乐学院有教职工420人，其中:专任教师290人(正高职称44人)。具有副高级以上职务教师占专任教师总数的33.9%，具有硕士以上学位教师占专任教师总数的79.2%；具有享受国务院政府特殊津贴专家、国家万人计划青年拔尖人才，省级有突出贡献中青年专家，省“新世纪151人才工程”人才，省级优秀教师、教学名师等省部级以上优秀人才20余人，和一批获得过中国音乐金钟奖、中国舞蹈荷花奖、中国戏剧梅花奖、文华奖、青歌赛等国内外重大赛事奖项的青年教师群体。所以本校师资力量雄厚。学校管理规范、严格，教师责任心强，以“先成人，后成才”为主要育人思路，着力培养学生良好的行为规范和职业道德品质。

浙江音乐学院秉承“育人为本、德育为先”的办学宗旨，致力培养的德才兼备的高素质音乐人才！我们热诚欢迎全国有梦想，立志走上艺术之路的莘莘学子来校学习，实现属于你自己的艺术梦想！

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