钱堂教育理财正规吗？

钱堂教育理财是正规公司。

钱堂是挖财旗下专业从事财商教育的品牌，在该领域拥有超过6年的积累和沉淀。自2021年完成《新媒体形态下的大众财商教育》调研报告，并开启直播课程后，钱堂在财商教育领域的目标更加清晰，布局也明显加快，并逐步形成了自已的风格。

注重课件专业度和迭代速度，同时辅以强劲的技术实力，支持财商教育业务在投资者分层、智慧服务上达到行业领先水平，共同践行挖财“智慧财富，人人可享”的企业使命。

所属公司介绍：

挖财诞生于2009年6月，是国内最早的个人记账理财平台，专注于帮用户实现个人资产管理的便利化、个人记账理财的移动化、个人财务数据管理的云端化。

现有服务包括手机端和Web端，主要产品有“挖财记账理财”、“挖财信用卡管家”、“挖财钱管家”、“挖财宝”等APP，以及“挖财社区”。

2019年10月，挖财位列《2019胡润全球独角兽榜》第264位。2019年11月15日，胡润研究院发布《世茂海峡·2019三季度胡润大中华区独角兽指数》，挖财估值上榜。2020年8月，胡润研究院发布《苏州高新区·2020胡润全球独角兽榜》，挖财入选。

大二主题班会课件三篇

建行校园招聘里各类岗位具体是些什么内容？什么客...

(一)客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。

(二)综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。

(三)业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。

(四)工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。

根据人才成长规律，着眼于员工长远发展，以上所有岗位录用人员均须在我行基层营业网点工作一年以上。

(五)小语种专项人才：海外机构人才储备，具体要求见附件《中国建设银行"小语种培养计划"说明》。

建设银行客户服务类岗位是做什么的？

客户服务岗位是需要直接与客户接触、打交道的。这类的岗位包含了很多，比如柜员(高柜、低柜)、对公客户经理、对私客户经理、理财经理、私人银行客户经理等等。一般情况下,进入银行都是从柜员做起的。

从事柜面服务等工作。 表示就是柜员，定向的话，理论上来说就是一直做柜员。。 不过进去工作一两年以后会根据表现和银行的需要轮岗的。

而客服代表岗位，主要从事客户服务类相关工作。其主要职责是：依托于人工智能等金融科技，通过电话、在线、微信、远程视频等多元化渠道，为客户提供业务咨询与查询、投诉建议等服务，高效地解决客户问题，以及进行信用卡分期、催收、产品营销等价值创造工作。

扩展资料：

建设银行校园招聘岗位条件：

(一)境内高等院校应届毕业生须具有全日制普通高等院校大学本科(含)及以上学历、学位，且在当年1月至7月之间毕业，报到时取得国家认可的就业报到证、毕业证和学位证。

(二)应聘者须为初次就业，未与其他单位建立劳动关系。

(三)具有良好的外语沟通能力，具体要求如下：大学本科毕业生须通过国家大学英语四级(CET4)考试(成绩在425分及以上)，或托业(TOEIC)听读公开考试630分及以上，或新托福(TOEFL-IBT)考试75分及以上，或雅思(IELTS)考试5.5分及以上。

百度百科—银行客户经理

建设银行客户服务类岗位是什么

所谓客户服务，就是需要直接与客户接触、打交道的。这类的岗位包含了很多，比如柜员（高柜、低柜）、对公客户经理、对私客户经理、理财经理、私人银行客户经理等等。一般情况下，进入银行都是从柜员做起的。

2016广发银行校园招聘市场营销类和客户服务类岗位...

您好，中公教育为您服务。

市场营销类和客户服务类职位是银行岗位的两个大方向，也是作为银行从业人员必须经历的基础岗位。

一般来说，市场营销类岗位包含客户经理（公司、小企业、金融市场、个人、信用卡）、理财经理等；

客户服务类岗位包含综合柜员（储蓄、对公、理财低柜）、大堂经理等。

没有在市场营销类岗位摸爬滚打几年，您很难胜任信贷审查、贷后管理、法律合规、内控稽核等中台风控岗位；

没有良好的客户服务类岗位工作经验的积淀，您将来很难适应运营管理、计财、科技等后台支持岗位。

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建设银行客户服务类岗位是做什么的

招聘公告里不是写了吗？

（一）客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。

表示就是柜员，定向的话，理论上来说就是一直做柜员。。

不过进去工作一两年以后会根据你的表现和银行的需要轮岗的前台柜面岗位，就是直接坐在窗口里办理各种存取款业务的岗位，到时候就看你去的网点是大还是小了，一般大一点的网点，你刚去应该只办理一般的存取款，如果是小网点，你就是综合柜员，除了一般存取款，还有挂失等的特殊业务，支票之类的联行业务。

2020-06-24 13:30

建设银行业务支持类岗位是：

1、客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。

2、综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。

3、业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。

4、工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。

5、小语种专项人才：海外机构人才储备。

2020-06-24 13:33

银行柜员，看工作岗位了，对公业务和对私业务，不管哪个岗位，柜员的工作大概如下

1、办理开户：收齐复核客户的开户资料

2、办理存款业务：活期存款或定期存款

3、办理取款业务

4、办理转帐业务

5、办理支票发售

6、办理支票托收

7、办理贷款业务

8、网点理财产品的营销

9、日常参加培训、会议

等等

2020-06-24 13:39

客户服务岗位是需要直接与客户接触、打交道的。这类的岗位包含了很多，比如柜员(高柜、低柜)、对公客户经理、对私客户经理、理财经理、私人银行客户经理等等。一般情况下,进入银行都是从柜员做起的。

从事柜面服务等工作。 表示就是柜员，定向的话，理论上来说就是一直做柜员。。 不过进去工作一两年以后会根据表现和银行的需要轮岗的。

而客服代表岗位，主要从事客户服务类相关工作。其主要职责是：依托于人工智能等金融科技，通过电话、在线、微信、远程视频等多元化渠道，为客户提供业务咨询与查询、投诉建议等服务，高效地解决客户问题，以及进行信用卡分期、催收、产品营销等价值创造工作。

扩展资料：

建设银行校园招聘岗位条件：

(一)境内高等院校应届毕业生须具有全日制普通高等院校大学本科(含)及以上学历、学位，且在当年1月至7月之间毕业，报到时取得国家认可的就业报到证、毕业证和学位证。

(二)应聘者须为初次就业，未与其他单位建立劳动关系。

(三)具有良好的外语沟通能力，具体要求如下：大学本科毕业生须通过国家大学英语四级(CET4)考试(成绩在425分及以上)，或托业(TOEIC)听读公开考试630分及以上，或新托福(TOEFL-IBT)考试75分及以上，或雅思(IELTS)考试5.5分及以上。

2020-06-24 13:42

对私一切业务都可以办理，只是每个网点也许分担不同，有专项办理哪一种业务，这样客户分流比较容易。

2020-06-24 13:45

就是招聘的时候就是定好岗位的，比如柜面，客户经理等等

2020-06-24 13:48

建行业务支持类岗位：具体从事培训项目研发与教学、培训管理、人才素质测评、课件设计制作等工作

2020-06-24 14:24

　 篇一

　为了更好的协助各班进行系统全面的安全教育，我们将一段时间以来校园内外出现的安全问题进行总结归纳，并附详细的案例进行讲解，希望以此互相借鉴，提高安全教育的效果。

　一、防“盗”

　(一)、校内防盗

　1、宿舍内防盗

　1.1保管好自身携带的数码产品(如：mp3、mp4、手机、笔记本电脑等)，做到随身携带，不用时放入自己的柜子锁好。

　1.2保管好自己的钥匙(如柜门钥匙、宿舍钥匙、旅行箱钥匙等)，做到有规律的存放，尽量随身携带，避免遗失后带来的进一步损失。

　1.3屋空锁门。上课或者宿舍内没人时，保证宿舍锁门，防止物品丢失。

　1.4放长假回家时，提前做好宿舍卫生，关窗锁窗锁柜子，宿舍全部回家时最后一个走的同学一定要锁门并与宿管联系，说明宿舍情况。

　学生在学期间，学院依照便于管理的原则安排学生按照班级、专业、年级进行宿舍的分配，学生在住宿期间在多了彼此交流的同时，也给一些心怀叵测的人以机会。

　案例1：某大学宿舍，一段时间内连续发生丢失手机、笔记本电脑、钱包等事件。经过同学自发蹲点，一天终于抓住了盗窃犯。原来此人是扮成学生摸样，在宿舍楼内装做闲逛，任意推门进入没有锁门的宿舍，如果发现有同学在学习或者活动，就假装找人走错屋子，如果发现宿舍内无人或有人但是在睡觉，就顺手牵羊拿走放在桌子上或者床上枕头地下的钱包、手机……

　从此案例联想到我们自身，我们不排除我们身边的同学也参与其中，这并不是危言耸听。有许多情况下，因为发生了财务丢失事件，而损害了同学之间的友情。因此，保管好自身的财产是同学们尤其应该注意的事情。从新入学的第一天养成习惯将来会受益匪浅。

　另外，我学院每个宿舍楼一楼都安排了宿管老师，在学生出入时要出示证件，这样从进出宿舍把关，在一定程度上保证了同学的安全。学生应该为自己的安全着想尽力配合宿管老师工作。

　2、校园防盗(丢失)

　自己随身携带的物品要随时注意不要随手忘在食堂或者教室，打水时不要忘记随手拔下水卡，同学之间也应相互提醒不要忘记带随身的物品，以防止间接性丢失。

　(二)、校外防盗

　1.外出途中，乘坐公共交通工具或在繁华地段逛街时随时注意个人财务，尤其在比较拥挤、人员密集时，保管好自己的包(侧背包拉锁要放在前面防止从背后拉开;双肩背包人多时背在胸前;按扣、腰包尽量保持在自己能看到的范围内。)、钱包、手机等。

　2.外地学生等长途车或者火车时，由于火车站长途车站人员结构复杂，学生更应该看管好自己的旅行包、钱包、手机等财务。不要临时交给不认识的人看管。

　3.养成仔细谨慎的习惯，不要将自身携带的物品忘记在去过的地方，(如商场柜台、候车室、试衣间……)造成间接丢失。

　二、防“险”

　对于突如其来的险情(如：火险、地震等)作为大学生我们更应该有有较强的防险意识。养成快速了解熟悉工作学习环境的习惯。

　(一)、防险意识

　1、校内防险

　新生进校初期，应该对今后生活的环境和学习周围的环境有一个比较好的认识。

　1.1学校设施介绍：我们学院的宿舍楼以及教学楼办公楼都配备了安全通道，(如：1号宿舍楼，在每层楼道的尽头都有安全门，并单独设立了安全通道。)并且在每个楼的每层都配有灭火器、应急灯、安全通道指示灯等装置。在平时的生活学习过程中，学生应该爱护公物，以便保证设备能正常使用。

　1.2学生个人防险

　1.2.1用电安全

　学校宿舍特别禁止使用热得快等高功率危险用电器。例：某大学用热得快学生的检讨书。(见附件一)

　在宿舍使用电脑、手机充电器、台灯、电视、影碟机等用电器时，做到人走电源关闭，防止火灾发生。

　案例2：充电器自燃半夜险引火灾

　某日凌晨1点左右，某住宿学生迷迷糊糊睁开眼，发现角落里正在充电的手机处一团火光。“当时就吓醒了，赶紧用毯子扑火，还好燃得不是很大。”

　据该学生回忆，昨晚11点左右，他上 床睡觉前习惯性给手机充电，没想到发生这样的事。所幸火焰不大，很快被扑灭。

　经检查，起火的是充电器：“充电器已经被烧得变形了，手机还是完好无损的。”这个充电器并非原配，而是他一周前在火车站附近一商铺购买的，迄今为止只用过三次。据业内人士介绍，少数充电器因质量不过关或设计不合理，可能自燃起火。

　手机充电引起着火的原因有多种：例如充电器内变压器容量较小，充电时变压器会放出大量热量，热量蓄积到一定程度时，使变压器线圈或充电器塑料外壳熔化燃烧，继而引燃其它可燃部件;同时变压器电流过大，发热量明显增大易出现自燃现象。也有可能是后级电路故障或电源母线质量不良导致。此外，受潮进水、充电时附近有易燃物都可能引起充电器燃烧。

　因此提醒同学们，不少人喜欢在外出或晚上睡觉时给手机充电，这样存在一定的危险，手机充电时放置在自己的视线内。

　宿舍禁止使用蚊香、蜡烛等见明火的物品，防止引起火灾，入学时学校已经配备给每个学生蚊帐，如遇停电事件发生学生需等待学校处理。

　1.2.2交通安全

　学院坐落于西青道主干道上，校门口来往车辆较多速度也快，过马路时要尤其注意安全，遵守交通规则走人行横道。学校门口马路在往届也出现过几起交通事故，因此特别提醒同学引起注意。

　2、校外防险

　(二)、紧急避险规则：

　1、地震避险(见附件三)

　2、火灾避险(见附件四)

　3、旅游意外避险(见附件五)

　三、防“抢”

　(一)学校附近网吧比较多，学生去网吧现象频繁，不要上网时间过久，造成晚归，尤其是女 生晚上不要单独外出。夜深人静防止不法分子有机可图。

　(二)避免单独晚上出校，要遵守学院规定：9：30之后不出校门，10：30之前一定回学校，并配合学校进门检查出入证的规定。

　(三)如遇不法分子为难，学会自救，在无法逃脱的情况下设法与不法分子周旋，及时报警。报警电话：110

　(四)在校外租房的同学，要注意小区环境，与租房者提前沟通，对于上门查电表、水表的情况提前了解，不随便给不认识的人开门，不接待推销的人员，避免不法分子入室抢劫、或者顺手牵羊情况发生。

　四、防“骗”

　有的学生是第一次远离家乡在外求学，社会经验较少，因此更应该提防心怀叵测人的欺骗。目前犯罪分子诈骗的手段很多，千万要高度警惕。常见的有以下几种：

　1、冒充学生、老乡等谎称外出遇难或家庭困难，骗取钱财;

　2、以信用卡失窃或外地卡不能使用等为名，借用事主信用卡异地存取，骗取信用卡密码后将卡中现金取走;

　3、伪造网站、网页，骗取事主信用卡号及密码，通过网上银行将事主卡中现金转走;

　4、在网上伪称出售低价手机、笔记本电脑等，提供账号让事主汇款或转账;

　5、称事主信用卡透支，让事主转帐;

　6、打电话或者发短信给家长谎称学生被偷、被抢、生病或遇车祸等，让家长把钱打入其帐上。

　7、混进学生宿舍，推销假冒商品。

　8、冒充中介公司上门(宿舍)服务，收取中介费。

　针对以上列举的犯罪手段分析，我们总结出以下应对措施：

　1、不要随意向陌生人或者网站，透露个人信息，如：姓名、电话(家人电话)身份证、身份证号、家庭住址、银行卡号、银行卡密码、提示问题信息等，以免不法分子有机可图。

　2、在校外报考各种培训机构的培训班时，要看清培训部的营业许可证书和资格证书等，结伴同行凡事有个商量，都不明白或者怀疑态度时，及时询问上级部门或者咨询辅导员老师。对于学校张贴的一些培训宣传单，也要咨询清楚，学校张贴的广告也许是校外培训部门张贴但是校工还未急时清理的。尽量报考院系自行组织的正规培训。

　3、利用课余时间做勤工俭学的同学要注意避免打黑工或陷入传销网络。对于招聘单位(岗位)，要认真调查核实，寻找有公开固定营业场所，有合法经营手续的单位。凡需交押金、身份证或许诺高额报酬及其他诱人条件的要高度警惕，不要上岗就职。不要盲目相信中介公司。打工时注意劳逸结合以免出现工伤事故。

　4、对于宿舍进门推销的貌似学生的人员仔细盘问，推销商品要仔细查看的尽量不要购买，及时向宿管举报。

　案例3：

　近期08级新生宿舍已经发生了，以推销笔芯儿的名义骗取学生金钱的事件，有新生合买几百元笔芯儿后发现不能使用。还发生了冒充中介公司到宿舍招收会员的人员，骗取学生的中介费用。在这里再次提醒同学们一定要时刻提高警惕。

　五、参加实验、实习期间的安全：

　1、在本系实验室参加强电实验注意的安全：

　1、1遵守操作规程：实习之前，认真听老师讲解，掌握操作规程，全面了解操作规程，对于容易出现危险的阶段做到心中有数，实习操作时提高警惕。

　1、2服从老师安排：在生产线上，服从命令听指挥，接到任务后认真操作。对于存在疑惑的部分要及时请教指导老师、或工作人员。

　1、3不打闹、嬉戏：实习或工作阶段，要保持高度的精神集中，很多时候事故是发生在一念之间。

　2、外出实习在工厂、车间的安全：

　2、1注意操作安全

　2、2遵守规章制度

篇二

　教学目标：

　1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　2、掌握紧急情况下的逃生策略。

　教学要求：

　知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。

　能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。

　教学方法：导、读、议、评相结合。

　课时：一课时。

　教学过程：

　一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。

　2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”

　采取的应对措施：

　第一、要学法、守法、懂法、用法。

　第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

　第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。

　第四、要谨慎交友。

　二、紧急情况下的逃生策略

　(一)地震

　地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

　前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。

　发生地震时：

　(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

　(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)

　(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

　震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

　(二)火灾

　水火无情，人所共知。必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

　1.“三要”

　(1)“要”熟悉自己住所的环境

　平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。

　(2)“要”遇事保持沉着冷静

　面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

　(3)“要”警惕烟毒的侵害

　在火灾中，的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。

　2.“三救”

　(1)选择逃生通道自“救”

　发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。

　(2)结绳下滑“自救”

　在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

　(3)向外界求“救”

　倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消 防 队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。

　3.“三不”

　(1)“不”乘普通电梯

　(2)“不”轻易跳楼

　跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。

　(3)“不”贪恋财物

　火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。

　(三)雷电

　夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。

　1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

　2.在市郊地区，躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

　3.在稠密树林中，找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

　4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

　5.打雷时，不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。

　6.打雷时，在平坦的开阔地带，不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。

　7.打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。

　结束语：

　总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才能在各种意外情况发生时从容应对。

篇三

　教学目标:

　1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。

　2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

　教学重点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

　教学难点：教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全

　教学过程：

　一、常规教育

　(一)谈话引入：同学们是三年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

　(二)看图，说一说，议一议

　1上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)

　2上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)

　3课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)

　(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　(四)小结：

　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

　二、安全教育

　(一)课间安全

　课间活动我们要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

　1.表演

　①几个同学挤入教室

　②几个同学在教室里追逐

　③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一*坐在球台上混场。

　2.讨论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)

　3.结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

　①教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

　②在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

　③上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

　4、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。

　①请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?

　②像这种情况，我们班发生过吗?

　A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　B、在教室里互相追赶。

　③在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

　判断：

　1、使用刀 具时，互相比划、打闹。

　2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

　3、用手或金属制品去接触插头底部。

　4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

　5、用沙子或泥土打仗。

　6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

　7、站在凳子上往阳台下看。

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