读《海蒂》有感

　品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗？以下是我精心整理的读《海蒂》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读《海蒂》有感1

　鸟儿的天空便是广阔的蓝天，鱼儿的天空便是清澈的湖水，小狗的天空便是温暖的巢穴，而海蒂的天空便是蒙大拿，虽然蒙大拿不是她的最终归宿，但在她以后的人生道路上，蒙大拿之行将是她永不磨灭的记忆。

　人生苦短，海蒂五岁时便失去了双亲，此后，她便在各个亲戚家里穿梭，过着寄人篱下的生活，海蒂对于不得不看别人脸色过活感到十分厌倦。当她听到从未谋面的查斯特舅舅在蒙大拿有三百二十亩土地让她继承是，她离开了这个家，去寻找完全属于自己的天空。

　但对于人生地不熟的海蒂来说，在一片荒土上建立一个新家并不容易，也幸亏有卡尔一家，还有公鸡吉姆，莉菲的帮助她才能硬撑下去。在努力垦荒的过程中，她也明白了：原来离家的目的不过是寻找一个更好的归宿。

　而生活中的我们是不是也该像这样呢？面对生活中的种种挫折与缺陷，我们习惯于抱怨，习惯仰天长叹，似乎已经认命，但我们也从未想过用自己的力量去改变生活，付出一些实际行动，不是比空洞的抱怨，仰天长叹更好吗？要记住，不是未来决定现在，而是现在决定未来，那就不如用现在的行动来改变未来。海蒂离家的目的不过是寻找一个更好的归宿，那我们现在的行动也只为了改变生活！

　现在你的一切行动就决定着未来，若你对生活不满，便用你的实际行动去改变未来。海蒂便是这样的，所以她拥有了朋友，拥有了自己的天空！

读《海蒂》有感2

　《海蒂》的故事内容十分有趣，而又感人至深，耐人寻味。

　书中的海蒂天真烂漫，心地善良，她热爱生活，热爱大自然，而又乐善好施，年纪虽小却有着非常感人的魅力。正是在她真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生命之光；也正是在她的爱心帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心而最终重新站起来了。书中其他的人物形象也都刻画的栩栩如生，跃然纸上。海蒂那个外表冷漠、内心善良的很有个性的爷爷，用山里人特殊的方式去教育海蒂；而海蒂则用她纯真的爱，温暖爷爷冰冷的心，并渐渐改变了他孤僻而冷漠的性格。书中还刻画了喜欢放羊玩耍、不爱学习的牧童彼得和他那渴望美好生活，令人怜悯的瞎奶奶的形象。在海蒂的影响下，彼得逐渐喜欢上了学习，成为了诚实的孩子。三个孩子，三个老人之间的关系，被描写的十分亲切感人。

　阿尔卑斯山多姿多彩的自然风貌，朴实醇厚的风土民情以及海蒂对美好家园的热爱也都一一展现在我们眼前。

　这本书告诉我们，从小要爱护、关爱老人、帮助他人，热爱并保护环境。

读《海蒂》有感3

　几天前，我刚刚读完《小海蒂》，给我留下很深的印象。

　这本书主要讲了有一个叫小海蒂的小女孩，五岁时被姨妈送到了阿鲁姆大叔家，大家认为阿鲁姆适宜的不近人情，不与外界交往的粗暴的人，小海蒂来了之后，阿鲁姆大叔的生活变得有趣多了。在小海蒂八岁时，姨妈又来了，她把小海蒂送到费兰克托，小海蒂在那里交了一个好朋友——克拉拉，可小海蒂对家乡的思念还是没有改变，不久，小海蒂得了一种怪病——思乡症，最后，赛思曼先生为了治好小海蒂的病，把她送回了阿鲁姆大叔那里，阿鲁姆大师十分开心，通过小海蒂的感悟，阿鲁姆大师变得善解人意、和蔼可亲，大家也喜欢上了这个幽默的阿鲁姆大叔，对阿鲁姆大叔的态度瞬间好转。

　这是一个很简单狠简单的故事，小海蒂生活的不平凡都历历在目。最使我感动的就是“小海蒂被姨妈送走后，又回到阿鲁姆”的全过程，这一段使我印象很深刻。小海蒂身在外乡，心在家乡，她喜欢富足、衣来伸手，饭来张口的生活，但更喜欢阿鲁姆山上无忧无虑、自由自在、整天呼吸着新鲜的空气、整天看着真正的大自然的平凡生活。他天真善良，听话懂事，是小孩子的榜样，她极富有感情，从来不忘恩负义，这是多么可贵的品质。

　我看到了海蒂乐于助人、帮助他人、善良天真。海蒂用纯真的心灵温暖了她那个外表冷漠但内心善良的爷爷的心。她陪瞎奶奶说话，聊天，让什么都看不见的瞎奶奶找到了生活的快乐和乐趣，使奶奶不再孤单。她帮助纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉，在海蒂和阿尔姆大叔的激励下，克拉拉用自己的力量学会了走路。

　我们都需要拥有小海蒂纯真善良的心灵，用这纯真善良的心灵去温暖心灵受到伤害的人，去温暖冷漠的人的心灵深处的善良。

读《海蒂》有感4

　寒假中，我读了很多很多的课外书，但最令我印象深刻的一本书是《海蒂》。

　故事是这样开始的：五岁的小海蒂被姨妈送到了高山牧场上，和性格古怪的爷爷一起生活。牧场里的阳光。羊群。草地……真是太美了！海蒂深深地爱上了这里。在这个美丽的地方，海蒂认识了牧羊童彼得和他眼睛瞎了的奶奶，过着幸福。充足的生活。可是，好景不长，海蒂又被姨妈送到波兰克福，因为姨妈的一位朋友的女儿腿有残疾，整天坐在轮椅上，上课只有一个人，非常孤单，想要有一个玩伴。城市里缺乏快乐和自由。海蒂因为思念家乡而越来越不开心。在克拉森医生的诊断下，她患上了严重的梦游症和思乡病。最后，海蒂终于回到了日思夜想的高原牧场。而且让那个残疾女孩克拉拉学会了走路，给众人带去了一个天大的惊喜。

　主人公海蒂是一个活泼开朗。善良淳朴的小女孩，她热爱生活，热爱大自然。在她的影响下，奥西姆大叔也变得乐于助人，并且搬下山来，跟多费尔村的村民们住在一起。而她的玩伴克拉拉非常乐观，而且坚持不懈，她虽然一只脚有残疾，必须坐在轮椅上，但克拉拉并没有。最终在海蒂和奥西姆大叔的帮助下学会了走路。

　读了这本书，我感到非常惭愧，因为以前我在遇到一点儿解决不了的困难时，就会像一只缩头乌龟一样，不敢勇往直前。如：在折纸的时候，我一折不出来，就会，不再尝试。而且，我做事不爽快，老是犹犹豫豫，没有自己的主见。现在，我一定要向海蒂和克拉拉学习，做一个坚持不懈，有自己的主见的人。

读《海蒂》有感5

　暑假已经过去了一半，在这一个月的时光里，我读了两本书，一本是天蓝色的彼岸。另一本就是瑞士作家约翰娜斯必丽的海蒂。

　书不厚，却对我有着很大的吸引力。海蒂虽然父母双亡，五岁就被送去性格古怪的祖父家，但她却越发地淳朴善良，她的单纯可爱，感动着身边每一个人。后来，海蒂被姨妈送去城里的一户人家去陪伴有残疾的**姐，虽然衣食无忧，却让海蒂觉得远没有家乡的自由与美好。海蒂与**姐成了朋友，却得了思乡病。最终，海蒂回到了她热爱的大自然，热爱的阿尔卑斯山，热爱的祖父身边。

　一个女孩的童年，和那美丽的阿尔卑斯山，留给我无数的遐想和回忆…… 看了这本书，令我陶醉的不仅仅是阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光，还有那朴实深厚的、无可取代的友情。

　一个无忧无虑的女孩，为她的祖父与无数的人带来了幸福。奇迹发生在他们身边，这看起来是不可思议的，但却又是感人的！从这本书中我学会了微笑着面对生活，用真心与人相处，将心比心，就会收获更多。这之中，海蒂面对困难时的坚强品格，乐于助人的优秀品质，还有她热爱生活，热爱自然的纯真感情，不仅仅是感动了我，还教育了我应该如何面对生活与人生。

　当我读到结尾：“所有人都在小屋里享受这一充满了快乐、爱和友情的特殊时刻，而且永远都不会有人忘记”的时候，我都会情不自禁地自傲起来，多么美好的结局呀！我真希望所有的人都可以读一读海蒂这本书，像海蒂那样快乐幸福地生活。

读《海蒂》有感6

　“海蒂”，一个善良的女孩。她懂得如何去帮助他人。一个几岁的女孩，竟有如此大的乐观，真让我不得不佩服。

　文中主要讲了一个可爱的女孩叫“海蒂”。因为她父母双亡，所以她只能住在爷爷家，因为爷爷的脾气很暴躁，所以不愿与人交流。自从小海蒂来了之后，爷爷的性格变得平静了。接着，小海蒂又转到城里的一个叫克拉拉的家。克拉拉家里面的夫人非常瞧不起海蒂。每天都用白眼来看待小海蒂，而小海蒂却从不放在心上。有一天她哭了，哭得那么伤心，因为小海蒂思念自己的爷爷，思念那里的每一个人……

　是啊！小海蒂虽然只是不满十岁的孩子。但是，她那纯洁的心灵却那么美好！她是一个十分乐观的女孩。她只有那么小。她的眼泪是思念的眼泪。她思念自己的爷爷。是因为她知道爷爷是她唯一的亲人。是呀！我们也分割不了这样的亲情。这种亲情是用什么也代替不了的。就像鱼儿离不开大海，树叶离不开大树一样，无法生存。

　这种思念的眼泪让我十分感动。因为小海蒂的所作所为，都只为了两个字“思念”。如果我们离开自己的亲人，我们也会痛不欲生。每一天生活在阴影的世界的角落里。更何况是一个不满十岁的小女孩呢？我们让思念的眼泪化为美丽的笑容吧！每天和自己的亲人在一起，多么幸福啊！

　在我们生活中，也有许多这样的悲欢离合的场面。当在远处打工的人，离开自己的父母的时候；当我们长大后到远的去读书时；当……是啊！我们难免在生活中碰到这种场合。

　一个善良、乐观的小海蒂呀！她虽然只有这么小。但能懂得报恩之心。所以我们要向这位小女孩学习，学习他的品质！

读《海蒂》有感7

　在暑假里，妈妈带着我来到了图书馆买书，一走进图书馆我就看到了《海蒂》这一本书。

　我之所以选《海蒂》这本书，不仅因为这本书的封面很漂亮，而且封面上有一个小女孩很漂亮，我就想：这本书的内容一定是围绕她来写的。于是我二话不说立刻让妈妈买了下来。到了家，我立刻翻开了页面看了起来，我用了整整两天就把它看完了。

　里面讲了：一位名叫海蒂的小女孩住在阿尔卑斯山上一个穷苦的村庄里，从小就失去了父母，5岁的时候 被姨妈丢给了独居在山上的爷爷抚养。天真善良、热爱生活的小海蒂以乐观的态度和对大自然的热爱影响了性格古怪的爷爷，为在贫苦中艰难度日的盲眼奶奶带去了快乐，帮助坐轮椅的富家女孩克拉拉收货了充实的生活和健康的身体……在海蒂的影响下，每个人的生活都变得美好而幸福。

　读了这本书以后，我觉得海蒂是个生活的幸福的人，虽然她家很贫穷，但是她能看到在天空中翱翔的老鹰，可爱的小羊、美丽的小山、大山……要是我能去到那风景如画的阿尔卑斯山该多好啊!亲自去感受一下她的生活。

　《海蒂》这本书不仅描述了阿尔卑斯山的美丽风景，更表示了作者约翰娜·斯比丽对大自然的热爱和自由的向往。

读《海蒂》有感8

　利用假期时间，我读了《海蒂》这本书，深有感触。

　这本书讲述了善良、单纯的小姑娘海蒂被阿姨送到山上，跟性情古怪的爷爷生活在一起。很快，她就爱上了山上的一切，并且与羊倌彼得成为了好朋友。海蒂的到来也为爷爷孤独寂寞的生活增添了许多乐趣，故事中的祖孙俩的对话和互相照顾的情节让人感动。可好景不长，阿姨又把海蒂送到法兰克福一户人家去陪伴有残疾的**克拉拉。那里虽然衣食无忧，但女管家对她非常严厉，更重要的是，离开了大山、羊群、朋友和爷爷的海蒂如同一朵离开了土壤的小花，她由此患上了思乡玻最后，在克拉拉父亲的帮助下，海蒂终于又回到山上，并且，还帮助克拉拉创造了一个奇迹……

　整个故事的风格活泼、淳朴，充满了浓浓的亲情和友爱。

　这本书的女主人公海蒂乐观、热情、坚持和感恩的精神令我佩服。她从小失去了父母，又被阿姨送到了从没见过面的爷爷那儿，过着不算贫穷但也绝对不算富裕的生活，但她总能在生活中找到一些乐趣。她没有一张像样的床，但是睡在干草堆上，她也觉得满足。她还时时处处想着别人，去彼得家之后，她就劝爷爷帮彼得修整房子；在自己去了法兰克福之后，也不忘为彼得的奶奶存上柔软好吃的白面包；在学会了拼读之后，就主动要求给彼得补课；尽管在法兰克福十分寂寞，她也还是乐意陪伴克拉拉，帮助她，给她带来欢乐。无论有什么愿望，她都愿意去努力实现它，不达目的决不罢休，这在她叫彼得读书的情节里就会看得明明白白。最后，她不忘感恩，对曾帮助过她的大夫先生，她总是记在心里，在对方遇到困难的时候，她也愿意给予对方安慰……

　海蒂的优点真是说也说不完。我也要像她那样乐观、身体好、能吃苦，任何困难在眼前都如同芝麻大小的小事，她是我学习的好榜样。

读《海蒂》有感9

　读了《海蒂》这本书以后，让我们发现海蒂虽然出生贫寒，从小父母双亡，命运波折，但她却用一颗乐观开朗的心来面对那新的生活，她就像那天使一样给身边的人带来快乐和幸福，她用爱让一位与世隔绝、性格孤僻的老爷爷重新乐观起来，让一位双目失明的老婆婆重新对生活充满了信心，激励讨厌学习的彼得学习知识， 帮助残疾的克拉拉又站起来。

　并且我还感悟到无论你的人生道路有多艰辛，你也一定要微笑的面对一切，里面的好词也很多，例如：零星散落、面容亲切、无可奈何、高耸陡峭、双手平放，等……里面的好句段也有很多，例如：她的眉毛花白花白的，长得又浓又密，一副大胡子又怪又吓人，简直就像个异教徒或印第安人。等……第三段：亲爱的小朋友们，我们一定要像海蒂学习，无论你遇到什么困难，什么挫折，都不要向它们低头，要勇敢的面对这一切。还要学习她乐于助人和善良的好品质。

读《海蒂》有感10

　《小海蒂》，是英国著名女作家，约翰娜`斯比丽女士的杰作。我一口气读完了它，中间没有停顿，因为，书中的主人公小海蒂太让人牵挂了。

　小海蒂是个个子矮矮的，长着一头卷发，两边脸颊像苹果一样通红通红的可爱的小女孩，她的身世非常可怜，从小就失去父母，过着寄人篱下的日子，但她有着一颗像大自然一样单纯的心灵， 她像魔术师一样，用可爱懂事的言行给人们带来幸福，无论在多么悲伤和孤独情况下她都能坚强的挺过去，她爱身边的每一：双目失明的彼得奶奶、只能生活在轮椅上的克拉拉，甚至一瞬间改变了远离人群独自在阿尔卑斯山上生活多年的爷爷那古怪固执 的性格。

　读到这里，小海蒂的一举一动深深的感动了我，她只有8岁,还没有我大，但她的懂事和对生活的热爱，都让我在心里有着一丝丝的羞愧，我从来没有好好的.关心过家人，遇到一点困难就会退缩，怨天怨地。我一定以小海蒂为榜样，好好学习，关心身边的每一个人，珍惜现在的幸福生活。

　当读到海蒂被迫离开阿尔卑斯山，独自一人到法兰克福去生活，因不喜欢冷酷无情的城市生活，最终病倒了，我为她难过，为她担心，最终在赛曼斯先生的帮助下，回到了朝思暮想的阿尔卑斯山上，在大自然的抚慰下恢复了健康，我有说不出的高兴！

读《海蒂》有感11

　《小天使海蒂》是瑞士施比里的一部作品，我看了这本书后，一下子喜欢上了她——海蒂。

　“小天使”海蒂从小失去父母，但她并没有孤单、孤僻，乐观的她健康成长。她居住在爷爷家里，自由自在地生活着，并拥有一颗善良的心。

　“小天使”海蒂用天真融化了爷爷心中的雪，使得冷漠的爷爷也变得乐于助人了，也加入了人们多彩的活动中；小天使”还去帮助住在半山腰的贝塔瞎眼的奶奶，让奶奶重感生活的乐趣，见奶奶家穷，每天只能啃啃黑面包，便千里迢迢的从富兰克托为奶奶带回一大堆白面包，还不辞辛劳的给奶奶讲故事；小天使还用恒心帮助自己瘫痪的朋友克拉拉重新站了起来，创造了一个旁人无法想象的奇迹。

　海蒂不仅对人们充满爱心，就连对动物也关怀至极。

　牧场上，羊儿十分亲昵地围着她，正是因为平时对于羊儿的关心。在贝塔要打羊儿的时候，她挺身而出对贝塔说：“我不让你打它！多疼啊！快放下鞭子！”读到这里我惊叹了，因为我从来没有见过有人闪着泪光为一直羊儿求情的。我深深地感到海蒂真的像一位天使，因为她和天使一样有着一颗仁慈的心。

　贝塔的拼读水平十分差，往往读一行字就错一半多，这一点让他妈妈、奶奶十分担心，小海蒂主动站出来，帮助他，使他在几天之内能够流畅地读出许多文章，使老师、妈妈、奶奶都为他的进步高兴极了。海蒂也很高兴，她想大冬天当自己不能下山的时候，终于有一个人可以帮助自己给奶奶读书了。瞧，这是天使才有的行为。

　在富兰克林，“小天使”使克拉拉的生活快乐起来；在家乡，小天使得到羊儿和贝塔的深情；在……

　她——海蒂，一个拥有着爱心、拥有着善心、享受着自由的天使。

读《海蒂》有感12

　她，是阿鲁姆山上的上天使；她，是一朵盛开的鲜花；她，是一只无忧无虑的小鸟……她，就是本书的主人公——小海蒂。

　小海蒂是不幸的，她三岁时父母就去世了，被姨妈收养，五岁时跟她脾气古怪的爷爷生活在一起。可她又是这么的幸运，拥有那么疼她的爷爷、爱护她的贝塔一家和克拉拉一家以及善良的医生，她还拥有那么多喜爱她的动物朋友。她用自己的善良使布丽奇一家过上了幸福的生活；她用自己坚贞的信仰使爷爷解开了心中多年的心结；她用自己的活泼、开朗和快乐使腿有毛病的好朋友克拉拉从轮椅上站了起来；她还用坚持和耐心使羊倌好朋友贝塔学会了拼读……

　当我读到“这天晚上，海蒂在炉子后边舒服的干草上躺着，不禁想起了奶奶。想起她的枕头枕着不舒服，想想她爱听诗歌，还想起奶奶跟她说的好多话。如果奶奶每天都能听到诗歌，就每天都会很舒坦了。可是，她再去恐怕要两周以后了吧。一想这里，海蒂就难过起来。”我被小海蒂那份对奶奶的爱和善良所深深地感动了，小海蒂分明把那位奶奶当成了自己的亲奶奶那样去孝顺，去爱护。

　看到这儿，我不由得脸上一红：因为在公交车上，妈妈叫我让个座，我还扭扭捏捏的，不肯答应。妈妈叫我打扫卫生时，我有时还会一脸的不情愿。相反，小海蒂比我好多了，不仅善良，还工作努力，十分谦让……这让我无地自容。

　以后，我要努力学习小海蒂的优点，让我更上一层楼。

读《海蒂》有感13

　最近我看了一本书，书名叫《小海蒂》。

　《小海蒂》这本书很好看，我才看了几页的时候，就已经爱不释手了。书里的小海蒂是个善良可爱、天真烂漫的小女孩，她有一张能说会道的小嘴巴，一头卷卷的棕色头发和一张白里透红的小脸蛋，笑容永远挂在她的脸上。

　她在五岁的时候失去了亲人，她的姨妈把她带到了阿鲁姆大叔那里。虽然失去了亲人很可怜，但小海蒂却非常坚强。她用自己的爱心感染了在她身边的每一个人，使笑容又回到了阿鲁姆大叔的脸上，还让体弱多病的克拉拉成功地站了起来。

　小海蒂很热爱山上的生活，但是她的姨妈把她带到了城市。小海蒂因为很思念家乡，所以在城市的漂亮大房子里得了“怀乡病”和“梦游病”。她回到了家乡以后，又变得像从前那样快乐。

　读了这本书，我明白了，每个人都有自己适合生活的环境，有的人适合生活在城市，有的人适合生活在农村。离开了自己的家乡就会不适应。我还懂得了，做人要充满爱心，爱心会带来快乐。面对困难时，要微笑着度过，心中要有希望，这样事情将会变得美好。

读《海蒂》有感14

最近我和妈妈一起读了瑞士女作家约翰娜·斯必丽的名著《海蒂》，这本书的内容十分有趣而又感人至深，耐人寻味。

　这本书讲述了一个天真烂漫、心地善良的小女孩：海蒂。她热爱生活、热爱大自然，而又乐善好施、帮助他人，年纪虽小却有着一种非常感人的魅力。正是在她真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情忧郁、性格孤僻的阿尔姆爷爷重新燃起了生活之光，从而改变了他孤僻而冷漠的性格。书中还刻画了喜欢放羊玩耍、不爱学习的牧童彼得和他那渴望美好生活，令人怜悯的瞎奶奶形象。他们都十分喜爱海蒂，彼得在海蒂的影响下，逐渐喜爱学习，成为一个诚实的孩子；彼得的瞎奶奶从海蒂的关怀中，获得了欢乐和乐趣。后来，海蒂的姨妈又把她带到了个遥远的地方，陪伴着一个叫克拉拉的残疾女孩读书，海蒂用她乐观、坚强的性格激励着克拉拉，她们很快就成了好朋友；海蒂在克拉拉的影响下，开始识字，而克拉拉在海蒂的激励下也学会了走路。

　读了这篇文章，我知道海蒂面对困难总是那么坚强，她是个善良、可爱、天真的女孩，愿意帮助别人，而且热爱生活、热爱大自然。我要学习她的坚强和乐观精神，像她那样，热爱生活、热爱大自然，助人为乐，做一个好孩子。

读《海蒂》有感15

　今天，我读了本叫《小海蒂》的书，看完后，彻夜难眠。

　这本书主要讲在一个善良诚实、热爱生活的小女孩——小海蒂的帮助下，她给盲眼老奶奶带来快乐，以乐观的态度影响了性格古怪的爷爷，还帮助坐在轮椅上的富家女孩克拉拉……

　在作者约翰娜·斯比丽的笔下，一个又一个感人的故事，唤醒了人们心中的爱，重新思考快乐和幸福的定义。小海蒂，这本书的主人公，自幼失去父母，在姨妈黛特的抚养下，她才得以存活。四岁那年，黛特把她交给她那性格古怪的爷爷，为了自己的工作，她以抚养了小海蒂四年的理由，撒手不管。在这样的情况下，小海蒂有自暴自弃过吗？有埋怨过吗？没有，出乎大家的意料，她不仅活得自由自在、有滋有味，还学会了认字，收获了友谊，懂得了善良与诚实，懂得了帮助他人。难道我们不应该学习小海蒂遇到困难时的不自暴自弃吗？难道我们不应该学习她面对困难时乐观的态度吗?难道我们不应该学习她那向身边的人带来正能量的美好品质吗？

　在一所医院里，一位女子刚辛辛苦苦诞下一名婴儿，还没来得及尝到初为人母的喜悦，就被医生告知孩子因血贫而身体僵硬，命不久矣，让她做好心理准备，当时，那位准妈妈直接被吓晕，医生也对婴儿采取了一系列的措施，却无动于衷。情急之下，不知是谁提出的主意，医生护士，那位准妈妈的家属，还有一些好心人，他们轮流用自己的双手握住婴儿冰冷的手脚，源源不断的热量传输到婴儿体内，经过几个来回后，那婴儿竟奇迹般地活了下来，这难道不是人们的正能量所创造出的奇迹吗？

　小海蒂给身边的人带来正能量，同时也激起了读者对纯真和爱的无限向往。同学们，让我们也用身边的正能量，感动身边的人，为这个世界增添光彩！

1. 鱼骨头里的爱作文

爱是最伟大最神奇的力量。

母爱是一切生活的动力。成功时，她在祝福我的时候，仍不忘叮嘱；失败时，是她给予我重新站起来的力量；跌倒时，是她那严厉的目光告诉我：在哪里跌倒就从哪里爬起来，微笑面对生活的一切坎坷。

每当看见妈妈给我做烧鱼的时候，我就高兴得跳起来。但每一次妈妈都是吃鱼骨头，而我却吃鱼肉。

我想：妈妈真坏，自己吃好吃的，却不给我吃。于是，又一次我也挑起鱼骨头，一咬，呀！不好，牙齿快掉啦！妈妈只对着我微笑，什么也没有说。

直到那一天，那天是外婆的生日，我们去外婆家为外婆庆祝生日，到了外婆家，只见外婆在烧鱼，我想：难道是给我吃的？那太好了。开始吃饭了，外婆夹了一块肉放进妈妈的碗里。

我连忙说：“外婆，外婆，妈妈不喜欢吃鱼肉。而喜欢吃鱼骨头。”

外婆笑了笑，对我说：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。可怜天下父母心。

哎！你妈妈不是喜欢吃鱼骨头，而是喜欢吃鱼肉，她呀！只是把最好吃的让给你。” 顿时，我的眼睛被泪水模糊了，我第一次真正体会到母亲对我的付出，体会到了平凡而伟大的爱。

我从妈妈的眼睛里读音懂了一个字——爱。如果，将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：世界上最伟大的爱是父爱和母爱，你要懂得这句话的含义，并让这深刻的含义一代一代地传下去。

2. 小鱼刺,大麻烦作文

放学回家，看见桌上有我最爱吃的红烧鱼。

便举起筷子拼命偷吃了几口，没想到被鱼刺卡住了，弄得我非常难受，我便咳了几下，可一点也没用。小鱼刺的“淘气”确实让我接受不了！于是便想起书上处理鱼刺被卡的方法。

“A计划”狂吃米饭，希望各位“米妈，米爸，米宝宝”齐心合力把鱼刺兄弟“推一把”，可没用呀！于是便实行了“B计划”——大量喝水，想把鱼刺给冲下去，可结果依然令我失望。听说喝醋可以将鱼刺软化，二话不说举起醋瓶直接往嘴里灌。

可一口下去，一股超酸味道立即从喉咙处冒上来，我又不得不去喝水冲淡醋味。唉，看来这“C计划”也无济于事了！无奈之下，我只好抱着试试看的心情，使出最最“乐瑟”的“D计划”——咽口水，不过最后的结果还是在预料之中，失败！唉，看来，我的“ABCD”四大计划竟然奈何不了一根小小的鱼刺。

快要崩溃的我突然打了一个喷嚏，我把手一捂，鱼刺喷出来了，我的喉咙一下子不难受了。没想到是我最讨厌的喷嚏帮了我一把！真是小小的鱼刺大大的麻烦！陈方媛。

3. 如何让孩子的作文写得好 四步指导孩子写作文

人、观察事、观察景、观察物，这样就能不断得到作文的新鲜材料。

家长该怎样培养孩子的观察能力呢？1、激发孩子观察的兴趣，培养观察的敏感性。家长您可能都有体会：让孩子看蚂蚁搬家，他能够看一下午，也不会觉得蹲得腿疼。

这就是因为他有兴趣呀！孩子来到这个对他来说完全陌生的世界，他充满了好奇，万物对他都有强烈的吸引力，家长可以借任何一种孩子感兴趣的事物鼓励孩子开始观察。孩子喜欢吃，您就可以让他比较各种美味的不同，就是同一种食品，也可以让他比较哪家的好吃，怎么吃会更好吃……也就是说，对身边事物总保持一种新鲜感：别人未看到的自己能看到；别人知道个大概的，自己观察得很仔细；同一个事物，每次观察都有新的发现。

2、教给孩子观察的方法，培养观察的条理性。因为小学生观察的目的性、持续性、细致性、概括性都比较薄弱，故而引导孩子观察时，要先教给孩子观察的方法，使孩子有目的、有准备地去观察。

要教给孩子要按一定的顺序，让孩子有重点、有主次地观察，使他们学会有条理地观察事物，从而在作文时就会有条理地表达。我们周围的客观事物，无论是动的还是静的，虽然错综复杂，但都有一定的序。

以静物来说，方位有远近、里外、上下、左右、前后之分；一件事也有起因、发生、发展、结果的过程。因此，在观察时，要引导孩子按一定的顺序，有条理地进行观察。

同样，观察的顺序也有多种：由上而下或由下而上，由近而远或由远而近，由景物到人物或由人物到景物，由部分到整体或由整体到部分。所以，观察时，应根据观察对象的特点，选择观察顺序。

比如，观察一个较为常见的草莓就可以同时采用几种不同的观察顺序：由整体到部分、从上到下、由外到里、由看到尝的顺序。3、启发孩子边观察边思考，培养观察的全面性。

小学生观察最大的毛病是观察事物笼统，往往满足于表面认识，所以要教给孩子从细处着眼，深入细致的观察方法。实践告诉我们，只有仔细观察，才能看得细，看得全面，也不难看出甲事物乙事物的区别，观察能力也从中得到提高。

怎么训练孩子观察事物呢？最好的训练方法就是用“问题”导向目标，即：根据作文训练的过程，确定观察的范围、对象，再按照一定的顺序和重点，精心设计一系列“问题”，让孩子带着问题，有意识地在观察中寻根溯源，边观察，边思考，边记录，直到逐个弄清问题为止。有了这些问题作引导，孩子会不知不觉地逐渐养成良好的观察习惯，掌握观察要领，从而积累大量作文素材。

鲁迅曾经说过：“对任何事物必须观察透彻，方能下笔。”我相信，只要家长重视对孩子观察能力的培养，让孩子养成观察自然，观察社会，观察周围人和事的习惯，从生活的海洋里一点一滴地捕捉浪花摄取素材，学生的作文不再担心无米下锅，写的内容自然达到言之有物，写作水平一定会随之提高。

二、多实践，多体验。我们生活在社会上，每天会碰到许多人，遇到许多事；碰到的人、遇到的事就是作文的材料。

如果能仔细想想这件事包含了什么道理，正确认识后将它写下来，就可能是篇好作文。叶圣陶先生说得好：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”

孩子的生活丰富了，感受才会深刻，写起文章来才会左右逢源，触类旁通。尤其是小学生，作文以记叙文为主，就是写身边的人和事。

如写“第一次__”，很多孩子都不知道该写什么，一是好多都忘记第一次是怎么做的了，二就是没有什么值得写的第一次。大多数写“第一次洗碗”、“第一次洗衣服”、“第。

4. 鱼骨式作文提纲是什么样的

你又不是老师\x0d其实很简单嘛\x0d问问语文老师就OK拉\x0d我认为，编提纲应该因人而异，因文而异，不要把提纲变成公式，即使同类题材的文章，也不宜用同一格式的提纲.比如，写人记事的文章，如果你用人物的肖像、语言、行动、心理活动、细节描写的框框去“套”，去列提纲，这样的提纲不但不能帮助你把作文写好，反而会使你的作文写得不伦不类.编提纲的过程就是理清思路的过程，提纲写成之后要多改几次.\x0d提纲可以编得简单些，也可以编得详细些，各人的习惯不同，不必强求一律.如果作文限定时间，提纲可以写得简单一些，如果不限定时间，提纲可以写得详细一些.下面是一位同学写的作文简单提纲：\x0d题目：访问海迪姐姐\x0d中心思想：通过描述回忆海迪姐姐的情景，赞扬张海迪惜时如金、刻苦学习的精神，表达自己要以海迪为榜样，为祖国勤奋学习的决心.\x0d段落层次：一、略写我见到海迪姐姐的心情（惊讶、兴奋、激动）.\x0d二、详写我和海迪姐姐交谈的情景：\x0d1.海迪对珍惜时间的看法\x0d①回忆过去②现在的情况\x0d3.海迪对我的希望\x0d三、略写我的感想和收获.\x0d写详细提纲，可以把时间、地点、环境、打算引用的材料、开头结尾、过渡照应等，用简练的语言概括出来.编写详细提纲自然要比编写简单提纲费事，但是，有了详细提纲，作文的时候就可能更加顺手.\x0d为了提高编写提纲的能力，可以练习绘课文划分段落，概括段落大意.比如杜甫的《石壕吏》这首诗是按照时间顺序写的，全诗四段，可分为三部分.根据各段的意思，便可编出这首诗的简单提纲：\x0d一、写诗人投宿石壕村，差吏夜里抓人的惊惧情景：\x0d1.诗人的行止.2.事件发生的时间、地点.\x0d3.二“老”仓皇应急的场面.\x0d二、写差吏的横暴凶残和老妇一家的悲惨遭遇：\x0d1.写老妇诉说三个儿子应征、两个儿子战死的悲惨情况.\x0d2.写老妇家中再无男丁可征和极端贫困的处境.\x0d3.写在差吏的威逼下，老妇被迫应征.\x0d三、写老妇被抓走后，诗人的沉重心情和这一家的凄凉景象：\x0d1.可怕的寂静2.老翁的下落3，诗人的行踪\x0d经常练习编课文提纲，对提高阅读能力和写作能力都是很有帮助的，不妨试试看。

5. 如何教孩子写作文

写文章，就是把平时看到的听到的想到的，还有自己亲身碰到的写下来，只要有意义，围绕一个中心，按照一定的顺序用文字表达出来。

心里怎么想，纸上就怎么写。把有趣的写下来，把感人的写下来，就是好作文。

一、认真地阅读语文课本，广泛地阅读课外书籍。阅读是写作的基础。

把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。

“读书百遍，其意自现”。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。

各种书都要读，要养成良好的读书习惯。把好的章节、段落摘抄下来。

要有目的、有计划地阅读中华经典美文。二、选择恰当的写作材料写文章要选择恰当的材料，选择恰当的写作材料是习作的基础。

（1）中心蕴含在具体的材料之中，材料是为表现中心服务的。因此，选择材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。

（2）要选择真实的材料文章的材料应当真实可靠可信，合情合理。我们平时习作，选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。

只有这些真实可信的材料，才能表达出内心的真情实感，写出的文章才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。（3）要选择典型的材料。

选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。（4）要选择新颖的材料。

新颖的材料，指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受有收获的材料。因此，选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。

生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使文章更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。

三、精心安排写作材料。（1）并列法。

即在表现文章中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。（2）对比法。

即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。（3）递进法。

即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。这种方法是我们习作时常用的组材方法。

（4）详略法。即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。

这种方法能使重点突出，主次分明。组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同文章的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。

四、把文章写得具体生动。具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。

文章是以具体生动的形象来感染读者的。（1）用总分法。

（2）用比喻、排比等修辞手法把文章写得具体生动。（3）用举例的方法把文章写得具体生动。

（4）用描摹的方法把文章写得具体生动。（5）用比较的方法把文章写得具体生动。

（6）用数据说明的方法把文章写得具体生动。除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。

五、表达真情实感。（1）选取自己感受最深的材料。

在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。（2）要用具体事物表达真情实感。

没有具体事物，文章就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。

（3）用词造句要准确、实在。文章以情动人，这“情”指真情实感。

要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。六、写好文章开头和结尾。

（1）写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。①交待四要素开头法。

即开头简单交代时间、地占、人物和事件。②开门见山开头法。

即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。

③描写景物开头法。即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。

④提出问题开头法。即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。

⑤倒叙开头法。即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。

⑥抒发感情开头法。即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。

⑦揭示中心开头法。有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。

⑧介绍背景开头法。根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。

提纲挈领常变化，多读多写乐自然。（2）怎样写好文章的结尾①自然结尾法。

即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之。

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