怎么开导一个不想上学的学生

开导一个不想上学的学生的方法有心平气和地和孩子谈一谈、和孩子老师沟通一下、理解孩子的压力、指导孩子学习方法、鼓励孩子多交朋友、可以在家暂时休息一段时间、寻求青少年心理咨询师的帮助。

第一、心平气和地和孩子谈一谈，问他在学校是不是遇到了大同学欺负他。还是老师成心刁难他。还是哪一门功课遇到了困难学不下去了。问清楚之后，一个一个采取措施，让他觉得家长永远是他的靠山。

第二、和孩子老师沟通一下。如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

第三、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

第四、指导孩子学习方法，让孩子体验学习的乐趣。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，要教给孩子获得知识的方法，例如如何使用工具书帮助学习，如何背诵和记忆学习要点等。

对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

第五、鼓励孩子多交朋友，平时可以邀请孩子的班级好友到家一起玩耍、学习，互相促进学习兴趣，提高上学的乐趣。

第六、对于厌学严重的孩子，可以在家暂时休息一段时间。一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。

第七、寻求青少年心理咨询师的帮助。当自己教育方式没有效果的时候，及时向有经验的心理咨询专家求助个性化的教育方案，这样可以让自己的教育少走弯路，让孩子早日回到学习的正轨。

开导时的注意事项

切记打骂，无论孩子发生什么事，都不要暴力解决，虽然有一些孩子确实是在这种环境下成长的，但是毕竟少数的。孩子们在长大的之后，有些事情可能会记一辈子，甚至会和自己有隔阂，所以为了不要让这种情况的发生，一定要从根本上去把孩子不想上学的原因解决。

孩子不想读书怎么办怎么和他交谈

1、正确的跟孩子进行交流。当孩子不想上学时，家长要问明白为什么不上学？”，觉得上学有什么不好吗？”这些问题，并认真聆听孩子的回答。

2、同孩子的认知达成一定共识。有可能是由于上学在孩子和爸爸妈妈的认知里不一样，所以爸爸妈妈灌输的东西，孩子自然就不会接受，家长应该学会跟孩子交流，了解孩子对上学读书这件事的理解。

3、让孩子知道上学的重要性。家长可以通过给孩子讲一些关于学习的励志故事，让孩子的潜意识觉得学习是一件很有帮助的事情，从而正确的引导孩子对上学读书的认识。

1、年龄小不适应：

家长要考虑孩子是不是年龄小，在家里还离不开家长，心理上还有害怕的心理，如果是这样家长就要多费心了，在学校里要陪陪孩子，等孩子和其它孩子熟悉了，就好了。

2、孩子自理能力差：

家长的溺爱，对孩子太宠爱了，这样的孩子都比较任性，自理能力也比较差，家长就要狠心一点了，不要怕孩子哭，哭不了两天就好了，孩子很容易和小孩子玩的。

3、学习压力大：

虽然是刚上学，但是对于不喜欢学习的孩子，贪玩的孩子来说，学习就是他们最头疼的事情，一提学习就害怕，一害怕就学不会，老师不喜欢，自己也感觉不好意思，就不想去学校了，遇到这种情况，只有和老师沟通，让老师体谅一下孩子，要求低一下。

4、家里自由：

在学校不如在家里，在家里就自己一个小孩子，自己想怎么样就怎么样，自由惯了，到了学校还有人管，不能这样，不能那样，还要学写东西，或学其它的，太累了，还没有自由，所以就不想上学，想家了，这种情况，家长是不能纵容的，只能让孩子慢慢适应学校的生活，可以给孩子一些鼓励或奖励，在学校学习，到家后会怎么怎么样。

5、不合群无朋友：

在学校总是感觉到孤独，没有朋友，总是一个人玩，一个人呆着，不受欢迎，在学校没有意思，自然就不想去学校了，这样的孩子，家长要多开导，要主动的和他人接触，打招呼，主动和小朋友去玩，还有可以找一个认识的孩子和孩子玩，让孩子学会和别人交往。

6、受欺负不敢去：

孩子受欺负了，不敢去学校了，还不敢说，只是说不去学校，遇到这种情况，家长要冷静下来，好好的和孩子谈谈，让孩子说出实际情况，解除孩子的内心恐惧感，还要和老师商量一下，如何让孩子不再受欺负等，解决孩子的内心问题，孩子就愿意去学校了。

孩子不想上学，作为父母可以从以下三点和他沟通：

1、放下管控，站在孩子的角度思考问题。

其实，在孩子进入青春期之后，父母的管控对于孩子来说，是没什么作用的，因为随着心理的发展，孩子想要独立，不想让父母管，不想被父母控制，反而受外面的影响更大。

2、寻找到孩子的榜样，让榜样成为孩子的学习动力。

父母的管控和劝说，对于孩子来说，是没有什么用的。你们需要找到一个优秀的、成熟的、能给孩子好的引导的榜样，可以是他崇拜的一个身边的人，也可以是他的同伴，还可以是历史名人。

根据班杜拉的社会学习理论，孩子在儿童和青少年期一个重要的学习渠道就是观察学习，也就是模仿学习。因此，孩子以谁为榜样很重要，尤其对于青春期的孩子来说，他们的很多困惑，父母和老师是很难解决的，这个时候，就需要在社会上找到一个榜样性的人物。

在我小时候，我就一直很崇拜我的姑姑，她是中南大学的教授，大学毕业后就留校任教了。为了成为姑姑那样的人，我一直非常努力地学习，也一直把当大学老师当成自己的志向。

不过后来，遇到一些现实的原因，我没有办法去学校教书，走上了心理咨询的道路，当我看到很多心理咨询师做着“助人自助”的工作，自己也生活得很幸福，我又把他们当成了我新的榜样，不断学习心理学理论知识，不断进行实践和个人成长，不断朝着新的目标继续努力着。

不管是在哪个人生阶段，我的学习动力都是很强烈的，因为我知道自己的方向在哪，我知道我学习是为了什么。

3、帮助孩子制定合适的学习目标，提升自信。

也许，孩子厌学，是由于他跟不上学习的进度，在学习中屡屡受挫，导致对学习没有信心。我们可以帮助孩子去制定适合他自己的学习计划，制定学习目标。

目标不能太大，太大的话就会让他觉得很难，完成不了，于是就不会想去完成；目标也不能太小，太小的话，他会觉得没有挑战性，不屑于去完成。

研究表明，只有中等强度的目标，才最能激发学习动机，也就是那种可以踮起脚尖够得着的目标就是中等强度的目标。

比如说：如果一个人现在每天走路的水平是5000步，你把目标定在10000步或4000步都不合适，而是应该在5500-6000步的样子，当他稳定在6000步左右，就可以再继续往上提升。

学习也是一样，也是一个循序渐进的过程。你可以大体评估一下他的学习水平，英语、数学、语文大概在什么水平，这一个月内她可以完成多少学习任务，然后把总的学习任务平分到每天，再让她列出每日学习清单。

比如英语背10个单词，数学做一张试卷，语文背一首古诗等，让他每天按部就班地去完成这些学习任务就好。

注意每完成一个任务就打钩，并记得让她肯定自己的努力，当她可以做到坚持，你也需要给她鼓励和表扬，也可以在一个阶段之后，给他一个大一点的奖励，比如去吃一顿大餐等。

用这样的方式，可以慢慢激发孩子对学习的兴趣，同时，也能让他建立起自信。通过一段时间的努力，他的学习能力也一定会提高，目标也就可以再进行调整。?

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