小女孩不听话怎么教育？孩子不听话家长应该怎么处理？

和孩子沟通的时候，总是喜欢发脾气，不听话也没办法。家长想管，却不知道该怎么管；不管呢，又怕孩子学不好。孩子高兴的时候，说什么都会听从的。家长不是老师，但胜过老师。要找到正确的方向，教育孩子才会感到顺利。

小女孩不听话怎么教育？

1、给孩子可以选择的空间

孩子都有自己的小脾气，有时候还会很任性。对于父母的要求，大多数时候都不会乖乖听话，甚至还会发脾气。这时候父母光靠吼可是解决不了问题的。可以换一个思路，不再是给孩子单一的选项，比如让孩子吃饭，你直接问他要不要吃饭，答案就只有吃或者不吃。若是换一个说法，问孩子是要吃肉还是要吃菜，他就会下意思的思考这两个选项，就忽略了“不吃”这个答案，这叫转换思路，给孩子可以选择的空间，孩子自然就会忽略否定的答案。

2、有些事情让孩子自己做

孩子不听话还有一个原因就是家长总是替孩子做所有的事情。现在的孩子都很聪明，比较古灵精怪，也都很有自己的想法。尤其是年龄越小的孩子，他越想自己动手。而家长总是害怕孩子做不好或者受伤，什么都替孩子做。这种做法更会引起孩子反感，你说什么他肯定就不会听。让孩子自己做一些事情，这也是孩子成长的一部分，既锻炼他的动手能力，又减少了他的依赖性。

3、让孩子自己做决定

孩子已经有自主意识了，可能很多家长都没有意识到，只想着让孩子按照自己的方式做。比如今天穿什么衣服，去哪里玩，要买什么玩具。这些孩子都有他自己的喜好，可是有些家长就会选择性的忽视，只按照自己的想法来替孩子做决定。自己看着哪件衣服好就让孩子穿哪件，觉得哪个玩具好玩就给孩子买哪个，完全不顾孩子自己的意愿。孩子自然也不愿意听你的。所以，家长要学会让孩子自己做决定，自己可以给出意见，但不要妄自做主。这种方法要比你吼孩子管用一百倍。

孩子不听话家长应该怎么处理？

1、家长在教孩子表达的时候，一定要有事物。让孩子能听得懂，听得有收获。行为呢，一定要有恒心。一会做这个，失败了就失败了；成功就变成了偶然的事情了。

2、父母在事上，如果是对的，就要让孩子知道，并坚持做下去。就算暂时还没完成，也会有下一步的计划，总结经验，不会有什么遗憾的了。

3、当孩子遇到弟弟，就明白要做当哥哥的责任；当遇到姐姐，就应该做好弟弟或妹妹的角色。遇到了长辈，就会有对待长辈的方式；和好朋友相处，应该怎么行为和交流。如此，家长都能明白，并付诸于实践；这才是真正需要掌握的，其次，再去努力学习知识和技能。

陪伴是最好的教育！

关于音乐启蒙，央视著名主持人白岩松，曾经给他刚出生的儿子信里说到，你一定要“爱上音乐”，哪怕全世界所有的人都背过身去，音乐依然会在耳边窃窃私语。无论你向前走多远，那些久远的音符还是会和你心灵很近。

每个人都有学习音乐的能力，并且一出生就具备了这种潜能。

推荐几本音乐启蒙绘本，这份书单收录了关于小提琴、大提琴等乐器及关于音乐的故事， 很适合家长跟孩子一起阅读学习。

当音乐遇到绘本，简直是绝配！

1.《大提琴之树》

喜欢拉琴的孩子，看这本书会对琴有更多的敬畏，不喜欢拉琴的孩子，看这本书会慢慢地了解并热爱。绘本讲述了祖孙三代与树的不解之缘。祖父是个深谙森林与种树的人，爸爸是个专门制作大、小提琴的琴师，至于小男孩，则在成长的过程中，因为自然承袭了两代人的生命精髓，遂走上了音乐之路。他既认识了来自森林的各种声音，也懂得在无言的大树里面，隐藏了诸多音符。最后，他成了一位教授儿童拉大提琴的教师，不但教抱着父亲所做的大提琴的孩童，继续弹奏出温暖的声音，也让这新生的一代，继续传承那首来自祖孙三代、来自森林的壮阔诗篇。

2.《鼹鼠的音乐》

在音乐的路上最怕的就是放弃 ，这只鼹鼠用行动告诉我们，坚持梦想拥有强大的力量，即使也许你永远不会知道自己的力量究竟有多大。这虽然是一本由图画和文字构成的图画故事书，画面却带给我们关于听觉的丰富想象。看着鼹鼠忘我地演奏小提琴，以及地面上的听众们陶醉聆听的画面，我们仿佛也听到了从某个地方传来的悠远又美妙的音乐。

这是一个关于个人行为给予他人深远影响的心灵故事，也是一个关于音乐的力量的故事。故事讲述一只鼹鼠过着简单重复的生活，但总觉得生活中少了点什么。有一天，他在电视里听到了小提琴演奏的音乐，他也想演奏出这样美妙的旋律。于是，他买了一把小提琴，在地底下反复练习，天天演奏。虽然一开始，他拉出的声音糟透了，但是渐渐地，他拉得越来越好。他经常想象着当别人听到他的演奏时的情景，但是他从不知道，他的音乐对他人的影响早已超过了他的想象。

3.《苏和的白马》

国际安徒生奖画家奖得主赤羽末吉不朽杰作，入选中国幼儿基础阅读书目，入选日本小学语文教材。每当马头琴声响起，人们都会想起苏和与白马的故事，一曲悠远、深情的友谊之歌、生命之歌。——爱心树童书

读到最后非常感动，孩子也哭了，怪不得是凯迪克获奖作品，浅显易懂地讲了一个马头琴的传说，一下让孩子明白了马头琴是内蒙古的特色乐器，这就是读书的好处，里面有太多故事背景知识，文图对应。

绘本讲述辽阔的草原上有一个穷苦的牧羊少年，名叫苏和。他和奶奶相依为命。有一天，苏和在牧羊归来的路上捡到一匹白色的小马驹。在苏和的悉心照顾下，小马驹长成了高大英俊的白马。

这年春天，王爷举办赛马大会上，苏和与白马一举获得了冠军，但背信弃义的王爷利用权势夺走了白马，还将苏和打成重伤……

4.《大家来听音乐会》

学校重点推荐的绘本，1996年美国凯迪克大奖作品，想让宝宝提前认识下乐器的宝妈宝爸们可以用这本书。

这本图画书，以轻松、诙谐的笔调，艳丽温暖的色彩，勾勒出各种乐器特别的造型，加上简练的文字、清楚的形容，这些乐器的形象更深刻地印在孩子心中。不过，这不只是一本乐器图鉴，作者很幽默地以每一位演奏者特别的造型、体态及服装，和他所演奏的乐器在造型上相互配合呼应，一方面增加趣味，一方面加深印象，例如：圆号由矮矮胖胖的绅士演奏，大提琴的演奏者穿着条纹装，身上一条一条的花纹，与琴弦呼应着。拉小提琴的是一位穿礼服的酷哥，看看他浪漫的金发，似乎暗示着琴声的委婉多情。

这是一本向儿童介绍音乐和乐器的图画书。首先从长号的独奏开始，然后是二重奏、三重奏……每加一种乐器，乐团就加一种声音，到最后组成一个小型的乐团，正式展开一场音乐演奏会。每一位演奏者特别的造型、体态、服装和他所演奏的乐器相映成趣，代表了乐器声音的高低、快慢，给读者留下深刻印象。

5.《派克的小提琴》

音乐真是具有神奇的魔力，画面很美,传达的价值观也很好,我自己很喜欢， 同事马上就要跟进，真是本好书，配合视频观看效果更佳!

“快乐”随着帕克的琴声，到处洋溢……《信谊世界精选图画书：派克的小提琴》想象力丰富，色彩鲜明，讲述了世界怎样随着动听的琴声变得无限美好，使天地万物的颜色都改变了！音乐可以带给人欢乐的情绪，进而激励心灵，帮助化解逆境的冲击。书中的主角极力散播快乐的种子，邀请每个人浸浴在几乎可以看得见的“七彩乐声”中。

6.《天鹅湖》

《儿童古典音乐绘本》（名师朗读版）由“小龙老师唱古典”、中央音乐学院作曲系副教授陈小龙倾情朗读，扫码可听配乐朗读和全部曲目。精选《天鹅湖》《动物狂欢节》等8个经典高雅的古典音乐和故事，给孩子高起点的音乐启蒙。

这可不是一套简单的绘本。首先，它用最诗意的语言和最美丽的图画，为孩子们讲述得了富童趣、经典的童话故事。更重要的是，这些吗，美妙的童话都被音乐大师改编成了经典的歌剧或者舞剧，而书中附有这些殿堂级的古典音乐作品的音频。孩子们可以一边阅读有趣的故事，一边聆听大师的杰作。书中的对应之处标记了乐曲的序号，这使欣赏音乐与阅读故事相得益彰：孩子们能通过听到的乐曲更好地理解故事，同时又能通过读到的故事更深地体会乐曲。孩子们每读完一个故事，就像上了一堂古典音乐课。原本需要极高的艺术修养才能欣赏的古典音乐，一下子变得栩栩如生，让孩子们再也没有距离感。

7.《世界上最美的儿童歌曲绘本》

绘画与音乐完美结合，精彩绝伦的多元音乐文化，开启儿童对世界的好奇心。法国国家家庭教育出版金奖图书，被法国媒体评为*值得推荐的儿童音乐入门读物之一，本书精选了30首经典非洲儿童歌曲，旋律或热情奔放，或忧郁悲咽，歌词或简单平实，或意蕴深邃。

可以简单地归纳一下这30首童谣的主题：

-哄孩子不哭，哄孩子睡觉

-孩子受欺侮了，去为他讨公道

-如何教养孩子

-初为人母的喜悦与慌乱

-母子分离的悲切

-寄人篱下的孤儿的悲惨生活

-对父母的感恩

哪一条不是天下父母的“家常便饭”？以儿歌童谣的形式，和非洲妈妈交流 育儿 经，感觉也是相当不错哦！

8.《从小爱音乐》

音乐通识启蒙百科绘本:8册音乐故事+5册大师传记+5册乐器知识,扫码听交响乐团原声演奏；哈佛音乐系博士后监制，作曲家郑梦子审校，帮孩子找到适合的音乐发展方向。8册经典音乐故事画本+5册音乐大师传记画本+5册乐器知识画本，扫码即听，享誉全球的指挥大师率领交响乐团倾情演绎，最震撼人心的听觉盛宴，呈现音乐的丰盛与美——爱与感动、积极向上的力量与智慧。

9.《放屁大象吹低音号》

经典音乐启蒙，让每个孩子爱上交响童话。附赠音频，扫二维码聆听。世界著名音乐家谭盾倾情推荐。德国儿童评审团“推荐给儿童的好音乐”

《乐园长和动物交响乐团》通过一个充满爱心的故事让孩子们了解各种乐器的特征和音色，用动物们有趣的描述和表现把抽象的乐器轻松地呈现出来。原来，乐器没有那么高深，音乐可以离我们这么近。这是一本很有新意的音乐启蒙图画书，体现了音乐和故事的完美结合。

爱因斯坦曾经说过：“没有早期的音乐教育，干什么我都会一无所成。”

音乐，对儿童的思维活动具有强大的推动作用。在音乐中成长的孩子，能敏锐地感受和理解音乐优美、崇高的 情感 特征，提高形象思维能力，这对他们的学习、生活和今后的事业无疑有着极其重要的意义。良好的音乐素养是孩子们可以享用一生的财富。

音乐潜能需要科学地开发和培养，要让孩子们置身于良好的艺术氛围中，在潜移默化中受到熏陶。只有让孩子们从心底热爱音乐，才能最大限度地激发他们的音乐潜能。

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