与孩子沟通的好方法有哪些

与孩子沟通的好方法有哪些

　你知道与孩子沟通的好方法有哪些吗？一个人能不能成才，除了老师的教育之外，很大的影响因素是家长的教育，想要教育好孩子，与孩子的沟通十分重要，那么与孩子沟通的好方法有哪些呢？以下是我帮大家整理的与孩子沟通的好方法，赶紧收藏起来吧。

　 1.别怀疑孩子

　父母是给予孩子最大安全感的人，所以对于父母的信任十分看重，所以给孩子好的引导，父母更应该选择相信孩子，给孩子增加自信心，这样才有利于帮助孩子成长。

　多用信任的语气和孩子沟通，比如孩子想要学画画，你可以对他说：“相信你只要努力，就一定能够学好。”这不但是对孩子的信任更是给孩子自信和鼓励，这让孩子更加容易坚持做下去。而不是立刻否定“你这样三分钟热度怎么学的好。”这样不但会让孩子丧失自信，更伤害了孩子的'自尊心。

　 2.学会尊重孩子

　孩子在自我意识出现后，家长就要开始学会尊重孩子的意见，孩子们在每个阶段尝试自己的能力，也成为了家长眼中的“叛逆期”，孩子的“不听话”其实是一种成长，家长在意识到后更应该懂得和孩子对话，对于孩子提出的要求和你的要求发生冲突时，可以做出中立的选择，完成孩子要求也必须完成父母的要求。这比起命令式的结果更加容易让孩子接受和遵守。

　 3.多和孩子交流

　在大人眼中，孩子还小什么都不懂，其实孩子是有他们的自尊心的，可以试着用商量的语气，让孩子感受到父母是在和自己平等交流，是尊重他的，当然尊重不是纵容，是非对错还是需要严格教育的，如果孩子不收拾玩具，可以和孩子说明自己的东西自己收拾，开始可以和孩子商量一起收拾，养成习惯后让孩子主动收拾，而比起一次次怒吼命令孩子收拾来的效果大。

　 4.别藏着你的赞美

　孩子对父母的信任和依赖，想要获得肯定，都想要表现出最好的一面来获取父母的高兴和赞赏，所以别藏着你的赞扬和认同，也许孩子拿出自己最满意的作品，如果父母只是敷衍过去，久而久之会让孩子对这件事情丧失热情，看到孩子的细微进步，给孩子一点表扬，让孩子更加有动力学习下去，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

　 5.多给孩子一些鼓励

　孩子做错事，或是沮丧时，我们做的最多的是什么，你会指责孩子笨手笨脚，还是鼓励他没事，相信他可以做的更好，如果打碎了花瓶，你一定觉得这样糟糕透了，并把负面情绪带给孩子，而聪明家长会让孩子找到花瓶碎的原因，并且一起收拾好花瓶，鼓励和相信他下一次不会，这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

　 1、平等的对待孩子。 在和孩子沟通的时候，蹲下来，和孩子保持平视，可以避免居高临下，给孩子不好的感觉，大人同样需要尊重孩子。

　 2、得到孩子的认同。 用商量的态度跟孩子说明事实，而不是武断的允许或者不允许，这样的效果不佳。

　 3、避免对孩子的否定。 可以多给孩子一些选择，而不是告诉他不要怎么样，你可以告诉他应该要怎么样。一般人都不喜欢被否定，对孩子要多些肯定。

　 4、避免唠叨。 有时候家人，反复说的可能只是表达同一个意思，对孩子来说，就会表现出不耐烦的情绪，听进去的效果也有限，应该言简意赅的表达出中心思想。

　 5、不要拔苗助长。 孩子毕竟不如大人心智成熟，在教育孩子的时候一定要适可而止，说些孩子可以听懂的，否则孩子似懂非懂，反而适得其反。

　 6、避免突然发脾气。 如果孩子哪里做的不恰当，应该平缓的跟他说明，而不是劈头盖脸的责骂。

　 7、降低音量。 跟孩子交流的时候，切忌大吼大叫，让孩子感受不到你对他的关爱，只能体会出你在发脾气。

如何跟孩子进行更好的沟通

如何和孩子正确交流沟通

　如何和孩子正确交流沟通，孩子的性格和思想受家庭的影响很大，未来的好坏，取决于孩子现阶段的成长，父母对于孩子不必急于求成，下面我分享如何和孩子正确交流沟通方法。

　 许多专家一致认为，交流和沟通是解决一切问题的关键。 我们很愿意确信，你和孩子之间的许多矛盾和令人沮丧的事情都是由于缺乏交流和沟通而引起的，因此，在和孩子交流时，不仅要考虑你需要说什么，而且要考虑用什么方式来说，这是非常有意义的。如果你时刻记着你说话时要用适当的措辞。语气和语调，那么在和孩子沟通时你的体态语对于你们之间的互相理解和取得孩子的合作就是十分有意义的。常用的交流语言

　 用“我”来表达： 指以第一人称“我”开头的话来表达自己的感情、好恶、需求，或用这样的'话来试探对方的态度，说话也不要说伤害对方的话。比如，家长可以看着孩子的眼睛对他说：“我真的很生气，我不喜欢你把玩具扔得满地都是，我需要有人帮我把玩具收拾好。”说话的同时要拉着孩子的手，领着他一起把玩具收拾好。尽管我们约束孩子的方法对孩子来讲是可以接受的，但家长表达自己感情的方式还是非常重要的。方法适当与否可以产生不同的结果，如果方法得当，孩子就会顺从；如果方法不当，孩子就会违抗。

　 用（攻击性的）“你”来表达： 指以第二人称“你”开头的话语。这样一类的话包含对对方人格的攻击，而且这种话语几乎总是使对方产生敌对情绪。例如，当孩子已经到另一间屋子里去了，你还对孩子大声嚷道，“你这个懒蛋！为什么不把玩具捡起来，看你把玩具都摊了一地！马上过来，快点收拾！”孩子很可能对你这样连珠炮似的问题根本就没反应；如果没人答话，或许你会勃然大怒。这种方法会使孩子产生逆反心理和抵触情绪．

　 要求孩子用语言来表达： 鼓励孩子用语言表达自己的感情，而不要乱踢、乱打、尖叫、扔东西或咬人。你甚至可以帮助孩子学会用语言来表达自己的感情，比如你可以这样说：“你姐姐把玩具从你手中拿去的时候，我肯定你会生气的。”

　 1、语言的有效性

　1、家长要确定自己传递出去的语言信号，是高质量的。高质量的语言信号和语言内容是指：要有好的语速和语调，家长说话不能太快，说话声音不能太高或太低，需要有一个标准的语速、语调，孩子接受语言信息才容易适应、并且学习。

　例如孩子一岁以内，只能听懂一个指令并且做出来，需要家长在说指令的时候就要单一、清晰，而且最好能进行相应的演示，语言和动作相结合，接着再辅助小朋友去完成。3/4个月小月龄的宝宝，刚开始进行五指分化，非常喜欢抓握，家长们可以在家准备一些积木、玩具有针对性的进行抓握训练，语言指令上简洁明了："抓"、“放”，通过缓慢、简单的语言互动，孩子也容易接收，也学的快，也会喜欢，互动的越来越多，内容越来越丰富，难度逐渐加强，孩子也就会越来越聪明。

　如果家长掌握了技巧，并且有这样的习惯，孩子长到两岁左右，听指令性、和其他人互动能力都会非常出色。

　 2、态度

　孩子的成长本身就是一个不断犯错误，带来很多麻烦的过程，但是作为家长，对孩子所有的行为都要怀抱接纳的态度。孩子规则感、自我约束力注定是比较差的，需要慢慢的建立和培养，所以家长和教育工作者都需要切身的去理解他，才能知道如何去帮助他。这样才能给孩子带来实质性的成长。孩子能得到充分的理解、帮助、信任，才愿意跟别人合作，相信老师是爱他的，相信所处环境是安全的。

　相反，当我们不接纳孩子、讨厌他，会因为孩子的某些行为生气、动怒甚至是打骂孩子，反复多次，就会引起孩子的反社会人格。孩子会仇恨，会影响彼此的亲子关系，甚至以后也会打他的孩子，他会认为这是解决问题的唯一方法，所以我们不经意间就会给孩子灌输、植入一些解决问题的方式和理念。

　同时，当他激动的时候，当他不知道怎么解决问题的时候，也会伸出自己的小手去打别人。长此以往，可能你的说教、打骂都不在起作用了，孩子的自尊也被严重损坏，对生活的环境没有了安全感，就开始了自我放弃。

　秉持着“和善而坚定”的态度，充分的尊重他，给他规则，坚定的执行规则，不要妥协和退让，这样孩子的边界越来越多，安全感才越来越大。

　 3、不能说的话：威胁和恐吓

　恐吓会直接扼杀孩子的安全感，再做什么，爸爸/妈妈就不喜欢你了，这个不喜欢的概念，一旦植入给孩子，就会让孩子觉得，被别人喜欢很重要，结果他就会变成一个围别人所转的孩子，讨人喜欢的孩子，做事情要看别人脸色的孩子，没有自我的孩子。这样的孩子没有自信，没有安全感，是一件很可怕的事情。

　言传身教，家长在日常生活中，一定要注意说话的态度、内容、艺术，提供给孩子一个健康的语言环境！

如何跟孩子进行更好的沟通

　如何跟孩子进行更好的沟通，在很多家庭中孩子被放在第一位，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。以下是如何跟孩子进行更好的沟通方法。

　 1、想办法、解决问题

　当孩子犯错的时候，家长不要去责怪，更不要去收拾这个残局，可以让孩子想办法，想想应该怎么去解决问题，需不需要帮助，这样鼓励孩子去想办法，开动脑筋既可以帮助解决问题，养成思考的习惯，又对未来孩子的学习和工作都有很大的帮助。

　 2、制定规则

　有的家长为了约束孩子的行为，会制定一些规则，如果触犯了就要受到相应的惩罚，但是很多时候家长都是从自身出发并没有征求孩子的意见，这样的规则估计孩子也不会心甘情愿的执行，家长不妨和孩子一起制定规则，这样他会感觉自己有责任去执行、遵守。

　 3、孩子需要的方法

　家长有时候很苦恼孩子到底适合什么样的教育，其实不妨和孩子讨论一下，他喜欢什么的教育方法。家长的教育行为和态度直接影响教育结果，在这个过程中不是家长要给孩子什么，而是孩子需要什么。

　 4、多听少说

　很多家长在和孩子沟通的时候，总让孩子听自己说，特别是针对孩子想反驳的问题，家长会堵住孩子说话的机会。

　这样不利于孩子语言表达的锻炼，更会增加亲子交流的障碍，让孩子没有安全感。多让孩子表达自己的想法和感觉，让孩子明白遇到烦恼了，可以回家得到父母的体谅和支持。

　 1、忌一对一答

　父母们在和孩子沟通的时候要避免一问一答的'方式，也就是父母提问，孩子回答，这样的沟通会让孩子觉得烦躁。这种公事公办的态度会让孩子不想回答，而且这种方式会让孩子疏远，他们与父母之间的关系会远离，并不利于无距离的沟通交流。

　所以家长们要采用互动交流的方式来和孩子说话，让他们自己愿意主动说起自己的趣事，例如妈妈们可以说：“我猜你今天在幼儿园和朋友折纸了”，这样的话语会更加的俏皮可爱，也让孩子乐意和母亲说说笑笑。

　 2、忌一直沉默

　很多家长并不经常和孩子沟通，而是沉默着听孩子说话，例如孩子放学后，会兴高采烈的和爸爸妈妈说自己在学校的趣事，而爸爸妈妈反而沉默的玩手机，或者是想事情，只是“嗯”两声表示应付。

　这样的敷衍行为并不是交流，而是会让孩子觉得自己惹父母烦了，反而越来越减少说话的次数，也就跟着变得沉默。因此家长们需要给孩子建立起一个标准的语言环境，让孩子能够和自己表达交流，了解孩子的需求；和孩子多说话，平等的沟通，促进孩子和自己的关系增进，也让孩子能够开阔心扉，及时说出自己的想法和困惑，让父母帮助着解决难题、开解疑惑，从而让孩子优秀成长。

　 3、忌吓唬孩子

　有的家长会喜欢吓唬孩子，例如孩子不听话的时候会说坏人来抓你了，有妖怪来了，这样的话语会给孩子带来极大的不安全感，他们会紧张恐惧，甚至影响睡眠，进而影响身体正常的成长发育。

　因为孩子的言语理解能力有限，他们不能知道是不是一个玩笑，他们会认为爸爸妈妈说的话是真的，于是便会产生心理负担，所以爸爸妈妈们需要注意沟通方法，不要吓唬孩子。

　家长和孩子交流，并不是指简单的对话，最好做到深入沟通。家长跟孩子说理不仅需要有耐心，还应结合少年儿童的心理特征，选择恰当的方法和技巧。

　 首先，要充分肯定孩子的长处。

　古语云：“数子十过，不如奖子一长”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。

　 其次，所讲的道理要“合理”。

　跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子。因为大人信口胡说，孩子不会服气的；大人的要求过分苛刻，孩子也是办不到的。比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零售的坏处，如此，孩子是不会听从的。

　 其三，要给孩子申辩的机会

　跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大从应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白。给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使说理教育收到良好的效果。

　 其四，要了解孩子的情绪状况

　孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易发拗，因而跟孩子讲理，要充分了解孩子的情绪状况，在其情绪较好时对其进行说理教育，若在孩子情绪低落时跟他说理，往往不会奏效。

　最后，跟孩子讲道理，最好找孩子比较信服的人。让孩子信服的人跟他讲道理，他会比较愉快地接受。否则，若让孩子本来就反感的人去和他说理，即使说得再好听，孩子也会无动于衷的。

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