孩子不愿意背古诗,记不住怎么办?
作者:百变鹏仔日期:2023-12-22 09:53:37浏览:13分类:母婴育儿
1. 关键词记忆法
关键词记忆法就是在每一句古诗词中选择一个关键词,然后将关键词进行串联,让孩子概括古诗词的大意。需要注意的是,关键词的选择不是固定的,可以是“人、事、物体”等具有指向性的名词,也是可以“情感、动作”。我们以最为常见的《咏鹅》为例:
鹅鹅鹅,
曲项向天歌,
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
每一句的关键词可以是:鹅、曲项、白毛、红掌。
将这四个关键词所代表的画面串联起来,只要孩子脑中有这些画面,古诗便能脱口而出。
2. 情境记忆法
情境记忆法比较适合一些情境性较强的古诗文,比如李白的《赠汪伦》:
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
这首诗虚实结合,浅显易懂,表现了作者丰富的想象力和一贯的浪漫风格。我们可以把这首诗当成一个故事,记住其中的场景和情感,比如:诗人李白临别之际“乘舟欲行”,友人汪伦带着村民急忙赶来“踏歌送行”,李白触景生情,发出感慨,并留下千古名句“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。
我们可以抓住这三个情境生发生的先后顺序来进行讲解,分别是:乘舟欲行、踏歌送行、感叹汪伦对诗人的深厚情谊。只要记住这几个情境,这首诗就背下来了。
3. 无意识接收法
无意识接收法,说的通俗一点就是“洗耳朵”,“洗耳朵”是学音乐的孩子最常用的一种记忆方法,我们也可以用它来学习和记忆古诗词。
家长可以通过在日常生活中有意识地重复播放经典的古诗词音频,或者直接拿古诗词音频当家庭中的背景乐,长时间的潜移默化,这些古诗词就会“印在”孩子的脑袋里。
网上有许多古诗词的音频,家长们可以自行下载,也可以在“喜马拉雅APP”上选择“小学生必备古诗词”和“古诗词朗诵赏析”等栏目进行播放。
4. 古诗词接龙法
家长可以在孩子学习过一段时间古诗词后,在闲暇时间玩古诗词接龙的游戏。家长和孩子可轮流担任出上句和接下句的角色,比如:家长先出“锄禾日当午”,孩子接对应的下句;孩子也可以出“大漠孤烟直”,家长则接相应的下句。
这样的小游戏既可以促进亲子互动,也可以让孩子更好的记住这些古诗词。家长通过建立全员参与的学习型家庭,可以激发孩子的胜负欲和掌控感,进而调动他们的积极性,也可以让他们主动去多背多记。
孩子背诵古诗词是一件很有意义的事情,但是很多家长都会遇到孩子不愿意背诵的情况。本文将介绍几种让孩子快速背诵古诗词的方法。
做动作背古诗词给孩子比划一些动作就可以了。根据故事给他们些提示就很快记住了。
讲故事描绘好的画面给孩子加上很多的印象慢慢的去提示 结合诗句就记住了。美好的画面给人印象是最深刻的,所以推荐使用。
采取奖励的办法让孩子去背古诗,当他们可以背诵的很好了,就给他们相应的奖励,不过说到就要做到,和孩子不要说谎话,教育他们的时候也是可以用这样的办法的。物质的奖励才给他们动力。
经常提起给他们顺耳朵不断给孩子提起诗句,让他们跟着你学,不要求背诵只是顺着你读出来,慢慢的每天的重复就有效果了,等他们去背书的时候就顺着出来了。
死记硬背这是最直接的方法,但不推荐使用。毕竟这是命令式的教育方式,很多孩子都不会用。以前就是这样背诵,最让人无奈的方法了。
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