北京大学关于设立研究生助教、助研和助管岗位及实行岗位津贴制度的实施办法的介绍

北京大学关于设立研究生助教、助研和助管岗位及实行岗位津贴制度的实施办法为建立和健全北京大学研究生教育工作中的激励机制，理顺研究生培养中的责、权、利关系，学校决定，设置教学、科研助理（简称助教、助研）和管理助理（简称助管，下同）岗位（简称“三助”），实行岗位津贴制度。

研究生的助管岗位主要是做什么的?

三助一辅是指“助教”、“助研”、“助管”及称“兼职辅导员”。是指研究生在校攻读学位期间，应聘学校的相应岗位，担任教学助理、科研助理、管理助理及研究生兼职辅导员的简称。

（一）“助教”是指研究生承担公共基础课或专业基础课的教学辅导答疑、批改作业，指导实验课，协助指导实习实训、毕业设计等教学任务。“助教”岗位数、工作职责和工作量由学校教务处制定具体方案。

（二）“助研”是指研究生参与导师或导师推荐的课题组的科学研究、科研辅助或实验室日常管理工作等。“助研”岗位数、工作职责和工作量由导师或课题组确定。

（三）“助管”是指研究生承担机关部处、学院等的辅助管理工作。“助管”岗位数由研究生工作部会同相关部门根据设岗单位管理岗位缺编数的2倍和实际工作情况核定。每周工作时间为12学时。

独立或协助完成一定的具体业务工作，如日常事务、日常管理、日常服务、工作咨询、业务联系、公文起草、网络管理、信息录入、会议服务等。

2014年12月5日，教育部以教研〔2014〕6号印发《关于做好研究生担任助研助教助管和学生辅导员工作的意见》。该《意见》分重视发挥“三助一辅”对研究生能力培养的重要作用；强化和落实培养单位的主体责任；建立完善管理服务体系；进一步加强政策配套和条件保障4部分13条。

进一步加强政策配套和条件保障：

1、加强与奖助学金政策的有机结合。坚持“三助一辅”与国家奖学金、学业奖学金、国家助学金等制度、政策的统筹设计和整体优化，实现优化学科结构、加强能力培养、调动师生积极性、支持完成学业、提高培养质量的综合政策效果。

鼓励探索研究生“三助一辅”工作与学业奖学金设置、评定的有机结合。研究生参加“三助一辅”工作情况及考核结果，可以作为奖助学金发放的参考因素。统筹考虑“三助一辅”津贴和各类奖助学金的总体资助强度和资助覆盖面，提高经费使用效益。

2、多渠道加大经费支持。将研究生“三助一辅”所需经费纳入研究生培养经费进行统筹安排。在统筹利用学费收入和社会捐助等资金支持“三助一辅”工作的同时，进一步加大基本科研业务费、科研经费对助研等工作的支持力度。在培养单位科研和师资队伍建设以及辅导员队伍建设等工作中，对“三助一辅”工作予以统筹考虑和必要支持。

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