311和333考研哪个更有优势

333更加有优势，因为333比较好考一点，毕业后就业面也比较广。311和333都是考研的一种方向，主要看学生的后续就业方向和自己的擅长考试领域。311和333都是教育学的考研科目代码，311属于学硕考试范围，333属于专硕考试范围。

311和333考研的区别主要有以下几个方面：

1、考研教育学333和311的最基本的区别为教育综合311是学术硕士、教育综合333是专业硕士。

2、311是全国统一试题，333是各个招生单位自主命题。311是全国统一大纲和范围，333有大纲但部分学校有自己的范围和要求。311满分是300分；333满分是150分。

3、教育学学硕比较偏理论型，重在培养教育学方向的研究性人才，主要研究教育现象和教育问题，学制三年，如果有完成硕士学业后继续深造（攻读博士）或从事科学研究计划，并有志于做一名科研工作者等，推荐报考学硕型硕士；教育学专硕比较偏实践型，目的是培养一线教师，学制一般两年，如果考研目的是为了更好就业或中小学教师，推荐报考专业型硕士

4、分析难度要从考点考察范围、深度、细节等相关因素来综合考量，对比333，311统考中教原部分考察的考点多且深，要求对知识的理解更深；中教史考察更多细节，需要理解的内容较多；外教史考察考点多且杂。教心对比333考察特点上整体难度差异大（简单时很简单、难起来很难)，重点突出；教研这科333自命题是不考察的，学硕自命题会考察，但是难度低于统考，总体难度不大。

2014年333教育综合参考书目：

1、教育学原理

《教育学》 人教版，王道俊 2009版(荐)

《教育学基础》 十二校联编 教育科学出版社（辅助看）

2、中外教育史

《中国教育史》孙培青 华东师大出版社(荐)

《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社（辅助看）

《外国教育史教程》吴式颖 人教社(荐)

《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编 教育科学出版社（辅助看）

3、教育心理学

《当代教育心理学》陈琦 北师大版(荐)

《教育心理学》 张大均主编 人民教育出版社（辅助看）

4、辅导资料

《凯程酷考333教育综合应试解析》 (荐)

《凯程酷考333教育综合应试题库》 (荐)

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