非全日制学历 所有形式 含金量都一样吗?
作者:百变鹏仔日期:2023-07-12 02:08:33浏览:14分类:教育知识
就业问题和就业后的薪资待遇自然是每个人都会关心的问题。如果获取学历是以此为目的的话,那么非全日制学历自然是含金量不如全日制学历高。毕竟全日制的是全天学习而非全日制的并非如此。那么非全日制学历相对来说哪个含金量更高呢?其实这个问题需要换个角度说,那就是非全日制的这几种形式究竟哪个学习效果更好。
第一种:函授形式函授是成人高考中的一种形式。先说说成人高考,大家都知普通高等学校招生全国统一考试,也就是高考,针对应届高中毕业生的。成人高考就是针对成人的,分为高起专,高起本,和专升本三种。函授是其中的一种授课模式,一般是在周六日和假期集中授课。现在由于网课的发展,大部分课程都是在网上进行的,教材也有电子版的供学生阅读。然后会有不定期的集中授课。这个形式对于学习来说也是没什么问题的,更多的是看学生自律情况。需要自己把握自己学习的规律。认真学习,并且完成作业和考试。第二种:业余形式业余也是成人高考的一种授课形式,一般是每天晚上到学校进行学习。但是现在基本上也是通过网课形式吧,具体的了解不是很透彻。这个模式和函授相差不是很多。但是一般医学类的专业都是这样的模式。第三种:脱产模式顾名思义,这个模式需要学生“脱离生产”,也就是要像全日制学生一样去学校全天的学习。这一下就很明显了,这个模式相比前两个学习的效果肯定是要好很多。但是这个模式一般招生人数有限,竞争压力还是比较大的。自学考试自学考试是成人高等教育中的一种形式。它就不属于成人高考了,一般是说成人高考有入学考试,所以有一定的入学门槛,而自学考试没有入学考试,所以没有入学门槛。这个也是通过自己学习然后每门课成绩在60分以上方可毕业。其实这种形式相比函授和脱产,学习效果基本一样,全靠自己的学习状态。如果自己用心学,自然会学得比较好。
说了这么多其实在我看来,什么含金量高或者低的都是在个人而言。若想把它看得有所谓“含金量”那么它就有高低之分,如果不把他以“含金量”来区分,那么他就是你学习知识得到的一个认可。
其实无所谓含金量,不管通过什么模式,学到自己想学的东西,从而达到自己的一定目标,那就够了。
非全日制研究生的含金量是比较高的。非全日制研究生是双证,即学历与学位证书都具备的研究生教育。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。可以用来出国留学,考公务员,考博士之类的,拿到的证书可以在学位网,学信网进行查询,因此,根本不用担心非全日制研究生证书的含金量。
学习方式不同
全日制研究生采用全日制授课方式,上课方式一般是周一至周五。
非全日制研究生采用业余时间上课,多为周末上课,一般是隔周上课一次;也有专业是节假日、寒暑假集中授课。
招生专业不同
全日制研究生几乎可报考所有专业,报考学硕、专硕。
非全日制研究生只能报考部分专硕专业,比较偏向于实践工作,选择的范围也更小。
总的来说,非全日制研究生和全日制研究生在学历上没有差别,都是研究生学历,教育部也有明确规定二者具有同等法律效力和地位,所以想在求职时获得更多机会、想考公务员的人员,都可以放心报考非全日制研究生。
非全报名人员已经拥有稳定的工作和丰富的经验,所以获得一个研究生的学历可谓是锦上添花。
如果说,你错失了全日制的机会,那么就不要错失考非全日制的机会了。
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