孩子不执行约定好的规则，家长的正确做法应该是什么？

做出正确引导、给予一定的惩罚、让孩子主动承认错误。孩子是需要家长能够细心呵护的，在我们悉心照顾他们日常生活的同时，制定一定的规则十分有必要，否则会让他们感觉到没有任何约束，未来很容易变得叛逆，不仅不会听取父母的教导，还可能做出违法之事，他们年龄还很小，很多事情不知道该如何做，需要父母能够多加教育。

一、做出正确引导。

当我们制定规则，孩子没有执行时，不能因为宠孩子就让这件事过去，这是对孩子的不负责任，正确做法应该是让孩子知道怎么做，自己如果做错事，不要因为比孩子成熟，就可以敷衍过去，孩子会学习我们做法，父母要做一个好榜样，正确引导孩子的一言一行。

二、给予孩子一定的惩罚。

很多父母会担心孩子受到打击，不舍得惩罚孩子，其实惩罚并不代表孩子做的不好，其实是为了让孩子能够勇于为自己负责，受到惩罚并不可怕，可怕的是掩盖自己的问题，不管任何人，如果违背规则，就应该受罚，就好像是国家法律也是如此，如果每个公民共同遵守，那么整个社会就会和谐稳定，相反，如果有人不能执行，还没有惩罚措施，相信社会将会混乱，小到家庭更是如此，要及时惩罚，让孩子能够及时改正。

三、让孩子主动承认错误。

其实很多时候，出现错误并不是很可怕，可怕的时候孩子明明犯了很大错误，仍然为了面子而不承认，这样会让孩子养成坏习惯，不管遇到任何事情都会退缩，不敢面对，要培养他们主动承担责任的能力。

大家认为家长的正确做法是什么呢？欢迎各位在评论区留言哦。

孩子不喜欢守规则，家长做好这几方面，帮孩子树立恰当的行为规范

家长你好，我是从事幼教行业的。

首先必须根除“惩罚孩子”这个概念，“靠打来逼他写字”万万不可。

我建议你用自然后果和逻辑后果来代替惩罚。

自然后果是一种行为产生的自然后果，该后果不是成人强加的，是自然赋予的。

比如“不吃饭即挨饿”，“穿不合适的鞋，结果是脚被磨破”。

逻辑后果与某特定行为有关，比如“滑滑梯是从上往下滑的，如果你继续从下往上爬，你就必须离开游乐园，而且这一个月我都不会再让你玩滑滑梯。

”要让孩子有选择，给孩子提供一个改正的机会。

同时注意语气要友好。

要强调的是，“规则”不仅是孩子需要遵守的，大人也需要遵守。

这一点很重要！

定下了规则，就不能心软，不能因为“一发脾气，他就会嬉皮笑脸的”你就不执行规则，错了必须承担相应的后果。

同时，大人也需要以身作则，自己切不可带头破坏规则。

拿我学生的例子来说，在该吃饭的时候孩子不肯吃饭，那就告诉他“家里的食堂和学校一样，过了时间就关门，没东西吃了，想吃要等下一顿，你真的不想吃吗？”道理和规则都明白告诉他了，如果还是坚持要玩，一会儿肚子饿了就只能饿着，家长别心软。

一心软就功败垂成啦！不仅规则无法执行，而且大人的出尔反尔让自己再无威信，孩子会认为大人只是吓唬他，而所谓的规则是可以讨价还价的。

（在此申明，孩子饿一餐两餐不会得胃病，还能让他知道什么是“饿”，肚子饿了是怎样的感觉，他若能养成良好的进食习惯，反而能够远离胃病。

）

上述说到“以身作则”同样重要。

想象一下，如果作爸爸的自己翘着二郎腿抽着烟，在电脑前打游戏，桌前一堆零食，却跟孩子说“你可别学爸爸这样！爸爸是大人，你小孩子家不能抽烟、翘脚、打游戏，不许吃垃圾食品！”这样有说服力吗？答案是显而易见的。

希望我的回答对你的孩子有所帮助。

追问

非常感谢，我也很赞同您的方法，但是有些具体场景想请教，比如说他不写作业，又不怕老师批评，对分数也不在乎，我怎么运用逻辑后果或自然后果的方法让他写呢？

追答

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运用哪种方式不是重点，首先方向需要明确。

你先要找到孩子“不写作业”的原因，是作业太难不会做，是作业太多做不完，还是由贪玩造成的不良学习习惯。

建议家长跟孩子好好沟通一下，表明你的担心和疑问（表达时注意必须和孩子站在同一站线，而不是以和老师同一阵营，这样孩子才敢告诉你心里话），或者找孩子的班主任老师了解情况。

找到症结所在，我们才能对症下药：如果作业太难孩子不会做，或者已经有知识点拉下以致于影响后面的知识学习，你需要课外辅导孩子。

如果作业太多来不及做，可以给你的孩子疏理有效的学习方法或进行速度训练，以提高学习效率。

如果是长久以来的不良学习惯所造成，你需要列明学习时间表，陪同孩子一起学习，帮助孩子建立良好的学习习惯。

至于用哪种方法，如果我们使用自然后果，去跟孩子说人生道理，估计孩子也听不明白，而且这事情太遥远，要等他尝到自然后果，估计已经长大成人满世界找工作，为时已晚。

我觉得逻辑后果更恰当。

您可以告诉孩子，工作和养家是成人需要做的事，学本领和玩耍是你需要做的事（孩子的玩也是一种学习，这是构建主义所倡导的直接经验，它们同样重要），不能因为玩而忽视了学本领。

妈妈今天订下一条规则：每天放学后，除去吃饭睡觉，你有5个小时的时间可以用来“做作业和玩耍”，规则是先做作业后玩耍！在作业没完成之前，家里的玩具柜和零食暂不对你开放。

早做好早玩，晚做好玩的时间就少。

如果你为了玩，功课草草了事、错误百出，那么当天的游戏时间也将取消。

后面就看家长您的执行力了:)

对于孩子来说，规则意识一个最大的弊端就是，起床以后为什么自己要先洗脸，而有的时候父母却可以先去做其他的事情，父母有时间可以坐下来上网，工作，查资料，之后去安排自己的生活，而孩子就只能够按照父母的既定规则去执行，所以在跟孩子讲规则意识之前，父母应该尊重和理解孩子，同时制定出相应的计划才可以。

1、对孩子的基本尊重。

小孩子的世界和成人的世界截然不同，孩子的世界里充满了玩耍幻想，不能够更清晰地了解事件，所以家长要学会从孩子的角度出发，耐心的培养孩子的学习规则。

2、按照年龄的规矩。

很多人说立规矩要尽早，但也要根据孩子的实际年龄去确定，孩子太小的时候没有接受过正规的教育，更不知道应该如何去做，越小的孩子越没有原则，想做什么就会做什么，所以要尊重孩子的发展特点，循序渐进的给孩子去增加项目。

3、做好家长的榜样力量。

除了大人的言传，更需要身教，孩子是非常善于观察的，当父母有坏榜样找借口的时候，不去遵守既定的规则，孩子也会去慢慢学习这样的特点，比如要求孩子10:00前睡觉，自己也要学着一起去遵守，规矩不是你给孩子一个的，而是要全家一起去遵守。

4、破坏规则，要有相应的惩罚方案。

不管是大人还是孩子，破坏规则都要承担相应的后果，不然规则就变得毫无意义，要让孩子意识到规则的重要性，让孩子切实的体验到自己承担过错的后果，这才能够学会适时的调整自己的生活节奏，而不是任性的生活。

5、制定规则。

父母在制定规则的时候，一定要让孩子参与进来。既能够让孩子感受到家长对自己的尊重，同时也能够找到更好的执行力。在制定规则的时候还可以加一些弹性规则，当孩子做出没有违反底线，不过分行为的时候，父母也可以适当地放宽政策，但对于一些原则问题，一定要保持坚定的立场和态度。

很多孩子在接受规则意识教育的时候，内心都是抗拒的，在孩子的世界里，认为规则多了，对自己的约束就变多了，从而自己的活动范围也就变得越来越小。所以父母要做好正确的引导，不要因为孩子年龄小，就放任撒娇，心软，帮助孩子立规矩，守住底线才能够帮孩子建立起基本的责任心。

1、良好的思想品德。

提早的给孩子制定规则，孩子才会在规则内去行事，不会有超越道德观念和法律意识的概念，这样在 社会 当中才知道自己应该做什么，不应该做什么，不会轻易的触碰法律，从而也会成为一个道德品质高尚的人。

2、懂得保护自己。

规则意识不仅仅是在保护别人，同时也是在保护孩子自己，有规则意识的孩子更能够清楚地知道做事情的时候应该有什么样的调理，并且能够通过正规的渠道去维护自身的权益，不会轻易变成一个伤害别人，同时更不会成为被别人伤害的人。

3、形成良好的价值观。

孩子在成长过程中总是会遇到一些波折，也可能遇到一些不顺心的事情，在做决定的时候，孩子如果没有强烈的规则意识，很容易误入歧途，而一个规则意识强烈的孩子不会走下坡路，拥有良好的价值观和人生观，对孩子的人生会有很大帮助。

规则意识就是帮助孩子对未来打下的预防针，让孩子清楚在一个规则范围内，可以采用不同的方法去 健康 地成长，也能够确保孩子在规则意识下不受到伤害。