四载互加情未了

寒风啸叫，皑皑白雪中一个活动的生灵。看不到路的尽头，起立、伏身，一路长头，向着梵音飘来之处……

这是雪域高原的人文风情，也是我四载互加之路上对教育的追求，如同一个虔诚的信徒，追寻着心中的圣境。

打开电脑，任思绪在指尖飘荡，随键盘的跳动，四载互加的记忆从蛰伏的心底跑到了屏幕上，镌刻在时光里。

（一）一群有担当的人干了一件看似不靠谱的事

上课、做题、加班、熬夜这些重复的事情构成了学生生活的全部，年复一年。当教育走在了应试的路上，分数、升学既是结果也是过程，学习的传统变得强大的可怕，特别是农村，家长对教育的重视直接表现在对一个个分数的重视上。至于未来的竞争，那是未来的事情，好像与自己无关。见得多了，教师也习惯了，麻木了。

然而，就在2013年9月，就在山东，一个偏僻的农村中学里正经历着一场变革。这一年的初二年级的老师们正在动员家长让孩子自带笔记本电脑来上学。一时间各种投诉各种调查蜂拥而来，原本无人问津的学校竟成了关注的焦点。黑云压城，这群老师顶着压力逐户向家长解释，终于，曙光乍现，3个自带设备（BYOD）的班级出现在公众的视野，这是当地第一个纯农村中学自带设备的第一家。课堂教学、教学评测、课后反馈，在教学改革的路上越走越远。学生由最初的几乎电脑小白到熟练的进行网络学习和维护电脑，老师从传统教学好手到信息技术教学应用骨干完成蝶变。此后几年，这些老师中诞生了6个全国中小学信息技术创新与实践活动比赛二等奖、7个一等奖、1个大奖和2个全市教师教学基本功比赛二等奖、2个一等奖。

没有担当就没有发展，农村也可以有所作为。教学方式的改革这件看似不靠谱的事竟被这一群人干成了，他们分别是李栋、王菲、刘曼、罗召娣，是这一级学生的分管领导和班主任。

（二）一个靠谱的人引出了一段传奇的缘

时光走到了公元2014年的7月，在全国中小学信息技术教学与实践活动的赛场，参赛的老师们遇到了一个神秘人，相谈甚欢却不知道姓名更不知道来自何方。匆匆一面便天各一方，虽看得出对我们团队的关注，但是不是靠谱却没有人在乎，毕竟这个世界不靠谱的人太多，何况萍水相逢，但冥冥中好像觉得前世遇到过一样。直到2014年9月1日，“沪江公益行”活动走进了当时我所在的学校----山东省桓台县荆家中学，2个来自上海的神秘人物给贫困的孩子捐赠了25台笔记本电脑。这次2个神秘人物之一就是7月在济南赛场遇到的那个神秘人，直到这天我们才知道，她就是刚刚入职的上海沪江网首席教育官吴虹校长，另一个是她的助理丁丁。世界上不靠谱的人很多，没想到大城市也有十分靠谱的人。

接下来更不可思议的事情发生了，当丁丁打开了一款软件培训孩子们使用时，现场爆出了一阵阵惊呼声，谁也没有想到，当现场的照片和学校名称传到上海沪江的时候，沪江网的工程师石柯惊呼：“这不就是我的母校吗？！”是的，老师们看得出，摄像头里传来的图像虽然略显沧桑，但还是那个当过班长的帅小伙，当年我教过他DOS，现在他参与开发的软件名字叫CCTalk，孩子们电脑里装的和那天培训的软件名字也是CCTalk。几天后，远在上海的大师哥石柯亲自为母校自己的师弟师妹们上了第一堂CCTalk课----《从荆家到沪江》。从此，这群偏僻的农村孩子开始了3年的互联网学习经历，每个周五的晚上，笔记本前是山东的学生，网线的另一端是大城市的名师，是吴虹校长、张嵩老师等这些神一样存在的人。美术、心理、朗诵……，在互联网的世界里遨游，互加计划的篇章就这样开始了，我们有幸成为CCTalk平台第一个合作学校。

CCTalk掌握简便：易学、易用、方便、省时；能够很好解决问题：实用，有效，能够解决网络授课中的实际需求；提高效率：减轻工作强度，提高教学效率和质量。从此，这个工具一直默默地陪伴我们走到了今天。当我们2013级的学生缺少专业英语老师的时候，华丽英语创始人、沪江网人气名师张嵩老师曾用它为我们义务授课达半年的时间。

那一年9月，我们又成功地启动了2013级学生的自带设备，刘晓琳老师、石金钰老师、王蕾老师成为新一批骨干成员。

那一年的9月24日，当我和王菲老师、学生荆晴站在上海国际互联网教育创业者大会舞台上代表乡村教育向世界亮相的时候，没有人相信，教育竟然可以这样：镰刀和笔记本电脑在一个乡村中学矛盾的存在着。根据我们的故事制作的主题视频《一路走来》（https://v.qq.com/x/page/f01372x3tfq.html?）让现场嘉宾都留下了眼泪，此后仅腾讯视频的点播量就达1.3万次，影响了一个又一个人。国务院参事汤敏博士也给与高度评价。

2015年4月24日，我和学生孙家政在全国首届“为生活重塑教育Life峰会上分享了我们的成长心得，时任山东省教育厅张志勇副厅长听了我们的分享后高兴地说：“好好干！为乡村学校带个好头。”

半年后，16名学生踏上了去上海参加沪江14周年庆典的列车。当他们站在大都市的舞台上绽放自己的时候，就像一群白天鹅，没有人相信这是群来自农村的孩子，是一年前见了生人还脸红的丑小鸭。

是的， 只有出发，才能遇见 。缘，就是这样奇妙，因为靠谱所以传奇。

（三）沪鲁协力，互联网之花绽异彩

2015年9月，这批被种上了互联网基因的孩子们迎来了人生的又一个转折点：毕业年级，次年中考。互联网能带给孩子们满意的成绩吗？同时，因工作调动，刘曼老师考进了县城，罗召娣老师，刘晓琳老师、石金钰老师产假，团队成员几乎全部换成了新面孔，老队员只剩下了我和王菲老师，需要从头培训，难度可想而知。

还是那个为了教育情怀习惯于不要命工作的吴虹校长又一次鼓励我们，我们又一次选择了迎难而上，从头再来：重新培训团队成员，重新规划学生的网络学习路径。当动员团队成员们把既省电又省钱的老年机换成了智能机，当新队员中年龄最大的王亮老师一口标准的普通话从CCTalk中传出来时，我知道，又一个有战斗力的团队诞生了！大井老师、刘宝山老师、阿雪小妹也陆续触网开讲，从生涩到成熟，按部就班高效行动起来。一个个小老师、小助教也再一次大显身手。对沪江社团（https://st.hujiang.com/htjjzx/）的利用也到了一个新的高度：师之感悟、菲姐语文、亮哥数学、物理悟理、大井英语、阿雪化学……一个个专栏28498个帖子，真挚的情感、诙谐的语言，至今读来仍满满的感动。连中考备考最紧张的阶段孩子们也没有放下手中的电脑，愣是把毕业班枯燥紧张的备考过成了一种网上学习的盛筵。

孩子们成长的背后辛苦几人知？无数次夜已经很深了还在网上和吴虹校长探讨教学策略，每一次团队成员有收获了都第一时间发帖鼓励互动，明明自己不用讲课可团队成员们每一次网络课我都在背后以管理员的身份默默守护，生怕出现特殊情况。老师们每一次的精心备课都是一种历练，一次次发帖一次次回帖都是一种成长。终于，辛勤的汗水结出了丰硕的果实，当年的中考成绩时隔几年又一次进入区县前八强（含国办），更欣慰的是学困生消除率名列全县第一！

沪鲁协力，守得云开见月明，互联网之花终于在那一刻绽出了异彩。

沪江网站有这样一段话（https://st.hujiang.com/topic/169688995088/）：

这不是行政表彰，但却是比表彰更难得的荣誉，是对我和我的团队最大的肯定。

这一年，石金钰老师、王亮老师用沪江捐赠的3D打印机辅导的学生7人在全国3D打印比赛中获奖。

这一年，孙雪老师获全国中小学信息技术教学与实践活动大奖，大井老师获得一等奖。

这一年，王菲老师开始给全国的思源学校种子教师培训，学校影响力再一次辐射全国。

这一年的5月，我获得了2016年度教育部在线教育研究中心教育信息化优秀个人荣誉称号，2017年12月，王菲老师获得2017年马云乡村教师奖。

2017年8月，根据组织安排，我出任后孙小学的校长。学生们走向了高一级的学校，留下了自信而灿烂的笑容，我也背起行囊离开了这所为之奋斗了26年的中学。“挥挥手，不带走一片云彩”，时光沉淀，只留下了一个个传说。

初到村小，看着这所熟悉而又陌生的学校，放下满身的不适应，努力地寻找着记忆的影子，在这里，36年前我度过了小学时光。

后孙小学最早的办学史可以追溯到1930年，是当地最早的区别于旧式私塾的洋学堂，可以称得上十里八乡的文墨之源，就是近年也曾是镇上中心小学，几十年来乡土文明传承不绝。只是近年来村子里进城买房的多了，学生也越来越少了。年轻的教师也流动较大，基本以老教师为主，平均年龄达48岁！

针对封闭的教学形式，我首先把彩虹花晨读课带到了村小。每天早上，“早安！晨光；早安！孩子们”，每当河南名师（也是全国阅读名师）时朝莉老师那甜美的声音在教室响起，绿树掩映下村小诗情画意的一天开始了。田明霞副校长、林丽萍老师分别负责高段和低段晨读，从不缺席。一个个小助教也快速成长起来，自己组织晨读也像模像样。一年来，彩虹花真的是送来了书香送来了美好的光阴。

作为学校的后来者，我并没有机会教我擅长的科目，留给我的是一个完全陌生的学科----美术。不是没有美术老师，而是也缺语文老师，年轻的美术老师只好去教语文和英语了。没有学科背景怎么办？我彻底的体会了一把硬着头皮准备上课的感觉。我想到了沪江，想到了互加计划的大课表，有CCTalk在手，还有不能上的课吗？当我尝试着将河南三门峡市精品课程《快乐手工》通过互联网引入课堂之后，一下子吸引了所有学生，学习兴趣空前高涨，课堂上争先恐后制作作品，没有要求，学生们自己感觉课上做的不够好的还自己课后在家钻研，直到做出自己满意的作品为止。一不留神，我这个美术小白老师竟成了学生们心中最受欢迎的老师。

《鲨鱼公园科学课》是我们引进的又一门网络课程。在经历了怀疑、探索、磨合、常态后正常开课，年过半百的刘登宝老师上起课来一丝不苟，陪同孩子们听讲、实验、动手制作，物理、化学、生物、科学样样精通。

《少年派网络素养》、《快乐书法》、《韵律舞蹈》等也基本正常开通，《网络大联欢》、《网络感恩班会》圆满成功。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。来到村小，我没有在有限的条件面前裹步不前，而是在互加计划的帮助和老教师的支持下开足开齐了课程，让原本寂寞的校园重新焕发了生机，一个小而美的村小正在形成。

2017年12月，我校10名教师有6人参加了全县智慧课堂优质课展评，学校被县教体局评为优秀组织单位；全县家庭教育微课大赛有6人参赛。

2018年5月，林丽萍老师参加全县教师基本功比赛获得一等奖并进入前三名，即将代表县参加全市比赛。

1月，学校被互加计划评为“2017年度互+美丽乡村种子学校”。

?“我们怎么在教室里完成星座的制作呢？看我们的实验材料……”学生们正在通过CCTalk上鲨鱼公园课，头发花白的刘登宝老师正在指导学生。“嘀嗒……嘀嗒……”这是什么声音？这么揪心！原来天又下雨了，楼顶又开始漏水了。2年前，一场几十年不遇的风灾袭击了这个学校，所有的门窗全部破碎，冰雹也砸坏了楼面的防水层，至今还没有修复。为了一间不漏雨的教室，我们还在努力。

“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”咖喱老师播放的视频还在继续，“嘀”……，林丽萍老师的手机响了一下，点开手机，原来是提醒该还贷款了。“只有出发，才能遇见”，在互加计划的美文里徜徉着，“嘀”……，又是一声提示音，田明霞副校长揉揉发花的眼，无奈地点开，原来手机欠费了。看着一个个的报表，思索着砂石满地的操场什么时候能硬化，不知不觉中夜已深，强忍着夜半的倦意，盘算着明天还有给爱车加油的钱，傻傻的一笑，继续敲击着键盘。

互加，就在理想和贫困的夹缝中坚持着，科技的前沿在骨感的条件下喘息。

“杖藜扶我过桥东”，我虽老朽，也在寻找春天，一个万紫千红的乡村教育的春天。

体味着仓央嘉措的优美的谶语，放下著名的马云先生小规模学校该不该存在的预言，陪着我的孩子们带着我的学校一路走来。知道吗？孩子们，互加带给你们今天的短缺的资源，互联网教育会带给你别样的人生。

知道吗？孩子们，你们可知？不止今天的辉煌，你们要用你们的10年、15年、20年来为我验证为互联网教育验证！。

路在延伸，我一如既往，一路风霜，一路长头，匍匐向那梵音的方向。

互加计划，是一种形式，更是一种精神实质一种情怀。

从昨天走来，从今天走去，互加加的是未来。

雨季情未了的txt全集下载地址

各位乡亲父老，让我们继续用最通俗的方法来读懂英语文章吧！

关于语法的、关于知识的、还有你懂的~

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I first met Paul Newman in 1968, when George Roy Hill, the director of Butch Cassidy and the Sundance Kid, introduced us in New York City. When the studio didn’t want me for the film— it wanted somebody as well known as Paul— he stood up for me. I don’t know how many people would have done that; they would have listened to their agents or the studio powers.

The friendship that grew out of the experience of making that film and The Sting four years later had its root in the fact that although there was an age difference, we both came from a tradition of theater and live TV. We were respectful of craft and focused on digging into the characters we were going to play. Both of us had the qualities and virtues that are typical of American actors: humorous, aggressive, and making fun of each other— but always with an underlying affection. Those were also at the core of our relationship off the screen.

We shared the brief that if you’re fortunate enough to have success, you should put something back— he with his Newman’s Own food and his Hole in the Wall camps for kids who are seriously ill, and me with Sundance and the institute and the festival. Paul and I didn’t see each other all that regularly, zxx.k but sharing that brought us together. We supported each other financially and by showing up at events.

I last saw him a few months ago. He’d been in? and out of the hospital.He and I both knew what the deal was,and we didn’t talk about it.Ours was a relationship that didn’t need a lot of words.

I first met Paul Newman（ 理论上说，对于考试而言人名字是不重要的，但是这个人名字不得不提一下，保罗·纽曼，好莱坞老帅哥，是真的帅 ）?in 1968, when George Roy Hill, the director of Butch Cassidy and the Sundance Kid（ 这是一部**的名字，翻译成中文实在是太酷了，《虎豹小霸王》，显然这是根据**内容进行的翻译，而不是直译。就好像著名的“Ghost”，翻译成《人鬼情未了》一样，如果直译成《鬼》，那么就真的是见鬼了 ）, introduced us in New York City. When the studio（ 这个词的意思就可以理解为“工作室” ）didn’t want me for the film - it wanted somebody as well known as Paul - he stood up for me（ stand for sb.就是字面意思的“为谁谁谁站出来”，当然，可以理解为“支持某人”、“挺某人”，这种基本的中文转换的能力，还是有的吧 ）. I don’t know how many people would have done that; they would have listened to their agents（ 这个词既是“代理人”，也是“经纪人”，还可以是“特工”，是的，比如007同志就是Agent 007 ）?or the studio powers.

The friendship that grew out of（ grow out of的本意当然是“从哪儿哪儿长出来”，这里就是“产生于... ...” ）?the experience of making that film and The Sting（ 本来sting这个词的意思是“叮、咬、蜇”，但是这里显然是一部**的名字，不要翻译成《咬一口》... ...而是挺炫酷的，叫《骗中骗》，可以搜一搜，网上有资源的 ）?four years later had its root in the fact that although there was an age difference（ 这个就是“年龄差”的意思，正好补充一个表达，“代沟”怎么说？是的，generation gap。我估计正在看这个文章分析的人，跟我都是有代沟的 ）, we both came from a tradition of theater and live TV. We were respectful of craft?and focused on digging into（ dig into是“挖进去”的意思，这里指的就是“钻进角色里”，也就是一些演员会做，一些“演员”不会做的事儿 ）?the characters we were going to play. Both of us had the qualities and virtues that are typical of American actors: humorous, aggressive, and making fun of each other - but always with an underlying affection（ 这两个词的意思是“潜在的影响”。重点不在这儿，提问：affect和effect有什么区别？这个很常考哦！提示：从词性角度想一想 ）. Those were also at the core?of?our relationship off the screen.

We shared the brief that（ 请问这个that引导的是一个什么从句？前面是一个抽象名词，后面这个从句展开了这个抽象名词的具体意思，是的，这是一个同位语从句 ）if you’re fortunate enough to have success, you should put something back（ 快拿小本本抄下来，这句话可以做QQ签名用的，“如果一个人拥有成功的幸运，那么就应该有所回馈” ）?- he with his Newman’s Own Food and his Hole in the Wall camps for kids who are seriously ill, and me with Sundance and the institute and the festival. Paul and I didn’t see each other all that（ 给需要考试的小朋友们插一句嘴，就是如果在做单选题的时候看见了选项里有all what的话，99.99%的情况不要选，至于为什么，可以自己先想想。而如果出现了all that，这个很大可能性是正确选项。请注意，两个我都没说绝对、一定，毕竟怕打脸... ...不对，毕竟的确有例外 ）?regularly, but sharing that brought us together. We supported each other financially and by showing up at events.

I last saw him a few months ago. He’d been in and out of the hospital（ 这个表达很生动形象，in and out of the hospital，就是“进进出出医院好多次了” ）.He and I both knew what the deal was,and we didn’t talk about it.Ours was a relationship that didn’t need a lot of words（ 又来一个可以抄在小本本上的句子，“我们的友谊，何须言语” ）.（ 最后补充一点，就是网上基本上都只是把这篇文章当作阅读理解来处理，所以没有人在意这篇文章是谁写的。我查了一下，同时出演过《虎豹小霸王》和《骗中骗》，和保罗·纽曼又是好朋友的，就是Robert Redford，罗伯特·雷德福。这位老演员参演的作品中，有一部是离我们很近的，就是《美队2》，至于他演的是谁，各位可以自己去八卦一下。 ）

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内容预览：

2重返学校

回到家后，一整个下午张季都坐在窗前。他望着窗外飘飘洒洒的小雨。但是没有过多久雨就停了。“多么漂亮的小雨啊！可惜就这样停了。多么漂亮的小雨啊！小雨你知道吗，我好舍不得你啊！！”张季在心里一遍又一遍的念着。

张季从抽屉里拿出一张漂亮的信纸，他读道：

也许你从不知道，一直有这样一个男生在守候着你

也许你更不知道，他将守着你到永远

当第一次与你相遇，他就决定要为你守候

每一次想多看你一眼，但每一次却不敢再看你一眼

低着头从你的身边经过，却只能回过头看你那遥远的离去的背影

命运安排与你相遇，命运安排为你守护

……

张季再也读不下去了，便放声大哭。

不知学校里是否有一个人正在等着他，不知那人儿心里是活在念着他。他可想回学校了，因为在那里有一个他念着的人儿。但是就张季现在的情况他怎么可能会学校啊。父母先不用说，就学校也不会接受他这么一个快要死了的人。

越想越念同样他就会越伤心，那个熟悉的人儿不断的浮……

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