孩子不爱背诵

孩子不爱背诵，记得慢，忘得快。或者有抵触情绪，怎么办？

有些知识、有些内容需要通过记忆来获得的，尤其是在中国的这种应试教育体制下。但是呢，偏偏记忆又是一个非常辛苦的活。有的孩子就非常不喜欢，遇到背书就头疼，长此以往形成了背书的困难户。

那为什么记忆是一个问题呢？本质上有2点原因。第一、不爱背。第二、背不出。

不爱背其实是心态问题，背不出是能力和方法的问题。

不爱背的孩子怎么办？有一位妈妈说我的孩子不想背，每次都是老师检查前匆匆忙忙背一下。有时候老师在课堂上给出一定时间来背，很多同学都背会了，而孩子还没有背会，自信心也受到了巨大的打击。自己曾经对孩子提议可以提前背，又不愿意干，说讨厌背英语。其实，我发现呢，很多孩子陷入一个恶性循环：背不出，自信心受到挫折，然后又不想背，精力又不愿意投放，所以又找不到记忆的方法和特点，就更加的背不出，本质上是孩子觉得背课文难，畏难情绪是一种心理的暗示。如果背课文在孩子心中长期扎根是一件很难的事，已经有了很强的心理预设，那么这件事完成的概率就会大幅度的降低，效率也会大大的打折扣。那怎么打破这个恶性循环呢，就是要想办法克服孩子的畏难情绪，来找回她的自信心。怎么克服呢？就是降低刚开始的任务和难度。比如，背课文就把目标定为刚开始背出一小段，背出一小段其实没有那么难，就怕有的孩子勇气都没有，一旦愿意背了，那背出只是时间问题。就像我们小时候捕鱼一样，我们在池塘里捕鱼有2种方式，一种是把整个池塘的水抽干，再把鱼捕上来，另一种是把池塘分成一小段一小段，这样先把第一段水抽干，然后把这一小段的鱼捕完，再开始捕下一小段，背课文的方法其实与这个非常的类似，抽完整个池塘的水真的太辛苦了，抽完后连捕鱼的信心和勇气都没有了。但是，当它分成一小段不停的捕到鱼的时候，信心会大增。

那么背不出怎么办呢？背不出是没有找到好的记忆方法。其实，记忆方法太多了，这里介绍2种比较容易操作的方法，一个是理解记忆，一定要孩子背诵课文是在理解的基础上背诵，理解的越深就越容易记，不求甚解、死背硬背的方法也容易忘记，尤其是文言文古诗。特别像数学的公式和地理知识需要先理解后记忆。第二个方法是要及时复习，记忆对人脑来说，被经验过的事物保持实际和再认知的一个过程，基本上很少有人能做到过目不忘。德国的心理学家艾宾浩森发现遗忘在学习之后会立即开始，而且遗忘的过程并不是均匀的，最初遗忘速度非常的快

刚刚出生的孩子，除开吃便是睡，会伴随着月龄的提升渐渐地降低白天睡觉的时间。可是因为每一个孩子性情不一样，主要表现的就不一样。有的孩子睡醒很有可能自身在床上玩，压根不用大人怀着或是逗着。而有的孩子，醒着便会一直又哭又闹，乃至睡觉的时候也哭着不离去妈妈的怀里。有时孩子哭很有可能如同讲话一样，是在表示自身的某些要求:很有可能是由于孩子肚子饿了，也有可能是由于孩子尿了，也有也许是由于孩子拉大便了。

大家应当正确认识孩子的又哭又闹，并并不一定的哭全是想依靠大人，有时是由于孩子难受，她在表述在寻求帮助。这个时候，大人一定要及早关心宝宝，忽略反倒对宝宝不好。次之，孩子安全感的确立必须父亲妈妈的安慰和相拥，不必吝惜自身的怀里，那就是创建宝宝安全感的最好时时刻刻。坚信许多宝妈妈都曾听说过自身的妈妈或是家婆说过不必无缘无故的就抱孩子，乃至痛哭的过程中也不必抱起来，怕孩子培养让大人抱的依赖感，更担忧之后孩子太黏人。

孩子哭，或许是由于刚出世赶到这一个全世界的烦闷和担心。应对孩子又哭又闹，妈妈应当立即抚慰和相拥，给宝宝安全感，让宝宝感受到父亲妈妈的暖和和怀里。没什么合理的育儿经验，出此荒诞的观点只有表明愚昧谋害人。宝宝便是用啼哭来表述需求的，一味不理睬有特别明显的不良影响，乃至危害性命。恰当的行为应该是立即、用心的观查，发现问题立即清除，尤其是饭后更要留意。让宝宝在合理的，优良的条件中发展才算是咱们的追求完美。

孩子痛哭不必管，自身哭一会就不哭。那样的作法针对成年人而言确实省了很多事，可是针对孩子而言会导致情绪上的损害。哭是宝宝赶到这一个全世界的唯一可以表述的语言表达，哭泣声有两个作用，第一个表述生理需要，吃、喝、拉、撒；另一个表述心理需求，宝宝必须安全感。初来乍到，离开了解、温馨的孑宫，必须需要根据了解的觉得或是响声创建安全感。当宝宝伤心的情况下，便是在使用哭泣声和这世界取得联系，对孩子哭泣声的忽略确实可以让孩子更聪明好带，可是一样会对孩子的发展留有不可逆的损害。

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