以什么的滋味写作文四年级

1. 什么的滋味作文四年级

快乐的滋味

我问过别人，快乐是什么滋味，别人只说，快乐的时候心里是暖暖的。但我还是不明白，自从那一次，我终于尝到了快乐的滋味。

记得那是暑假里的一天，爸爸妈妈都去上班了，把我一个人留在家里。我的作业都做完了，觉得无聊，便翻翻家里的“陈年老货”，看看能有什么收获。

突然，我发现了一个布满灰尘的盒子，打开一看原来有一双黑色的旧皮鞋。这双旧皮鞋早已失去了光泽，甚至在鞋的缝隙里都有了一条“泥河”。显然这双皮鞋已经被爸爸“抛弃”了。我打量着这双鞋，真是为它可惜。可我灵机一动，如果把它擦得亮亮的，不仅能让爸爸穿着好看，还能得到爸爸的表扬，真是一举两得。

说干就干。我立即把这双鞋拿到了客厅，端来一个装着水的盆子和一条抹布。我拿着抹布沾了点水，然后把鞋的每一个面都擦得干干净净，在灯光的照耀下，亮闪闪的。

把鞋擦干净后按惯例还要给鞋擦鞋油。可是我们家从来都不用鞋油，到哪找啊？于是我就开始了家庭大搜索。但我东翻西找，没有一样是合适的。我累的坐到椅子上。正当我失望万分的时候，突然，我在我的桌子上找到了一件再合适不过的东西——墨水。

我欣喜若狂，就二话没说，开始了“上油”。我拿来一支毛笔，沾上墨水，学着书法大师的样子，在皮鞋上“龙飞凤舞”，不一会就大功告成了。虽然我的手被墨水染得一团黑，但看着我的劳动成果，心里还是暖洋洋的。哦，我明白了，原来这就是快乐。

傍晚，爸爸终于回来了。当他来到鞋架前换鞋时，看到了这双“亮闪闪”的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我那高兴样，亲切地问我：“乖儿子，这时你干的好事吧？”我不好意思地说：“嗯。”“你这傻孩子……”爸爸一边说，一边抱住了我。我躺在爸爸那温暖的怀里，心里暖暖的，哦，我明白了，原来这就是快乐。

原来劳动是快乐的，收获是快乐的，躺在爸爸的怀里也是快乐的，我爱快乐的滋味！

2. 《xxxx的滋味》四年级作文400字

成长的滋味

成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，无时无刻不在成长.成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长.因而，成长是充满着酸甜苦辣的.

酸，是成长中每个人都接受过的.当受到老师批评时；当受到别人的欺侮时；当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了.眼泪也会不知不觉地从眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小时侯委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去面对.成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好象离我们远去了.

甜，是成长中每个人都喜欢的滋味.成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜.小时侯，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是单单靠着别人的给予.因此，张大的甜更令人向往，而小时侯的甜则令人怀念.

苦，是成长中都不想要的滋味.现在每一个学生有谁说不苦的？但是在这苦中，我们也学到了令人高兴的知识.但以苦为乐，以吃苦看为乐趣，又何尝不是一种另类的乐趣呢？

辣，是成长中最令人受不了的滋味.当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣.在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢？然而，一个人成长了，他就必须面对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态.

成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解.也才能知道自己是否长大了，懂事了。

3. 什么滋味的作文小学四年级的

感动的滋味

感动，是一块甜甜的糖

大家都喜欢过生日，我可能是个例外，因为我的生日是靠近寒假的，寒假同学都各忙个的，谁还会为我过生日呢？这个生日又没有朋友了！

我明天就过生日了，没有收到任何同学的生日贺卡，以及祝福，大家都知道我的生日的呀！还是，他们忘了呢……

今天，是我的生日，我还没有睡醒，我家的门铃就响了，我向门外喊：“再等十分钟哟！我换个衣服！”我把睡衣换了，头发梳了，脸洗了，不然的话，这样见人可不好。我打开门，门外竟然是我们班的40位同学！他们的手上都举着“祝你生日快乐！”的牌子！他们没有忘记我的生日！

我终于知道感动的滋味了！是一块甜甜的糖！

感动，是一顿麻辣的火锅

要说我们班有什么不同，那就是团结。我记得上次校运会上，我们比赛“二人三足”，我和青子一组，眼看马上要到终点线了，我却被石子绊倒了，我对青子说：“没关系的，我们快走吧！”青子犹豫不决：“你的脚……”我说：“我的脚只是擦破皮了而已啊！”青子说：“不行，我不可以丢下你不管的！”说完，青子扶着我去了医务室。

我终于知道了，感动，是一顿麻辣的火锅。

感动，是一碗香香的米饭

常常听到有人说“我最爱吃相遇肉丝”“我最爱吃比萨饼”却很少听见有人说：“我爱吃米饭。”其实，是因为米饭我们天天都在吃，我们已经习惯了他的味道。要是哪一天，你忽然吃不到米饭了，你肯定会很想吃。

有一次，我妈妈生病了，家里好几天都没吃米饭了，因为我爸爸不会蒸饭，只好吃面包了，过了好几天，我好想吃米饭啊！

好不容易妈妈出院了，做了米饭给我们吃，真好吃啊！我迫不及待的叫了出来；“我爱吃米饭！”

我终于知道，感动，是一碗香香的米饭。

4. 什么的滋味四年作文

宽容的滋味我尝过很多滋味，盐的咸味，醋的酸味，糖的甜味，药的苦味，姜的辣味……可我尝过的最让我难以忘怀的滋味却是宽容别人后的幸福的滋味。

上个星期天，妈妈给我买了一条新裤子。它是白色的，裤腿上不规则的分布着几颗银色的星星，在裤兜上面还挂一个白色的绒球，简直太漂亮了，我非常喜欢！第二天，我穿着这条小白裤，精神抖擞的上学去了。

到了学校，老师和同学们都夸我的小白裤好看，我心里美滋滋的。第二节课是体育课，老师教我们踢足球。

课上我们玩得非常高兴，我也忘了我的小白裤了，和同学们在操场上飞奔，抢球。球在同学们脚下忽左忽右。

这时，球到了李英展的脚下，只见他把脚向后抬起，运足了劲儿，猛的一踢。啊！我一声惊呼，大腿上一阵钻心的疼痛。

原来球不偏不斜正落在了我的大腿上。我正想用手揉一揉，可低头一看，我顿时傻眼了，一个烧饼大的黑印明晃晃的挂在我的小白裤上。

我顿时火冒三丈：“怎么搞的，这样回家妈妈不得说我吗？”我边说边用手指轻轻的弹裤子上的灰，可是那个黑烧饼就是牢牢的贴在上面，怎么也弄不掉。李英展这时也跑到了我的身边，红着脸一直向我道歉：“对不起，对不起，我不是故意的。”

同学们这时也围了过来，一脸可惜的看着我的小白裤。我真想大骂他一顿，可怜我的小白裤啊。

可是看着他愧疚的向我道歉，我也不那么生气了，心想老师经常教育我们做人要宽容，我不能因为这点小事就斤斤计较。于是我对他说：“没关系，你也不是有心的，再说球打在身上，在球场上是最平常的事了。

怪就怪我不应该在今天穿上这条裤子，这个大烧饼也算是你给它的首映礼吧！”我的一句话把同学们都逗乐了，李英展也长呼了一口气，笑着挠挠头说：“你真是大度，我已经做好了被你大骂一顿的准备了。”同学们听了他的话又是一阵大笑，同时也向我投来了敬佩的目光。

体育老师也笑着向我点点头说：“我是打算来做调解员的，看来我失算了。”这个小插曲让这节课在同学们的阵阵笑声中结束。

看着同学们的笑脸，我感觉自己现在很幸福，一种被人称赞的幸福，一种被人敬佩的幸福，一种成长的幸福。 宽容是一种美德，宽容使我又多了一个伙伴，宽容使我快乐，使我幸福。

宽容的滋味真好啊！以后我还要继续做一个宽容的人。

5. 4年级作文《玩耍的滋味》400字

人们说：“快乐的味道是很难尝到的。”果真如此？否。

快乐的时候，我们常不自知，即便别人投来多少羡慕不已的目光 。痛苦却总是自作多情地来而不去。短瞬的生命的光泽，就这样极易地被黯淡着，好像每个人都有了千创百孔的忧伤。

其实不然。

抱怨生活不的人，多少是在对快乐的追求中。我们往往放走了真实的东西，而在追逐快乐的影子。正像我们相互传递的祝福一样，人生一世，安知我们的生命的祝福之势？

我们从来都愿意把对快乐的拥有高置在成就大气之业、遭遇荡怀激烈之情之后。我们只有耐烦于平铺直叙的生活，才会从中拣拾到蕴藏着幸福光泽的颗颗珠贝，才会从中品尝到快乐的滋味。

快乐的味道，不是甜得腻人的点心，而是妈妈远方捎来的熟鸡蛋。它不一定好吃，但它一定温暖。本身快乐就是一种温暖，它就像冬天喝一杯暖暖的咖啡卡布基诺，它的味道有努力了的苦涩，有成功了的甜蜜。它的味道是琐碎的，是一潭被冷风吹凝固的心水，温暖的涟漪就一圈一圈将心水融化，温馨的味道就一咬即化。

不要过于追寻前方的快乐，而舍弃所拥有的快乐。这些蕴涵着快乐光泽的珠贝，串联起来，总有一天能与人生等长。

6. 以什么的滋味为题目的作文

成功的滋味

每当打开抽屉看见了那个魔方，便忘不了那次成功的滋味。

那是读四年级的时候，哥哥到我家来玩，看见哥哥手里拿着一个魔方，我吵着要玩，哥哥一本正经的对我说：“嗯！，哥哥许诺，只要你三天之内把魔方还原和原来一样，魔方就归你。”

等哥哥走了我就不像以前那样无聊了，我就坐在床上开始了我的工作（把魔方还原），我左扭扭，右扭扭好不容易才拼好了一条，可是又像弄另一条，我扭呀扭呀，又把弄好的一条又弄了回去，转眼间晚上就到了，饿哦心里开始紧张起来了，妈妈走了过来说：“不要灰心，要有耐心。”我想：对，一定要有耐心，不能鲁莽呀！我就耐心的扭着，到了睡觉的时间了，我在床上想——怎样才能拼好。

第二天到了，我接着我原来的拼法，不到半个小时就完工了，我打电话给哥哥，哥哥过来了摸着我我的头说：“好把这个送给你。以后继续加油，争取一天之内完成魔方。”我高兴的说：“嗯，我会的。”

在这几天里，我超常发挥，把我生活中的克星打败了，获得了魔方。当我手捧魔方时，心里别提多高兴了。我尝到了成功的滋味，那滋味在我心里回荡……

7. 什么的滋味不好受作文四年级

撒谎对于某些人已经“家常便饭”了。这一次，我也撒谎了，撒谎可真不好受，是如此的苦涩呀！如同药一般。 今天是星期六，妈妈要求我写一篇文章，而我才懒得写，可是不写免不了一顿“竹笋炒肉”，真是自相矛盾，于是我想了一条妙计—瞒天过海。

晚上，妈妈回来了。我心里默默的祈祷道：“千万别问作文，千万别问！”可期望越大，失望也越大，妈妈竟然问起作文：“来，把写的作文让我看看。”“哦”。我心里发虚，顿时我慌了神，不知所措，但是母命难违，我只能装装样子，翻天覆地地找起来，半晌，妈妈见我还没找出作文，厉声呵斥道：“作文呢！”“作文……找不……着了……”我一字一顿地说道。“找不着？分明没写！你就招了吧！”“我写了”我继续狡辩，再狡辩。妈妈大为生气，见事不妙，我只能招了，顿时一只手抽在我 *** 上，眼泪已垂在鼻间上了。许久，妈妈气消了，语重心长地对我说：“没做的事情就没做，但不能撒谎，我们要做一个诚实的孩子。”听后，我不停地点头。

哎，撒谎的滋味可真不好受啊！

8. 成功的滋味作文400字（四年级作文,不要多太多字,最多多50来字）

成功的滋味

俗话说：“失败是成功之母！”我经常会想，失败怎么能是失败的母亲？失败怎能和成功联系起来呢？直到今天我才真正体会到。

星期六，我一个人在家闲着没事干，就看起了书，在书的一角，我发现有一个小实验，是一个让鸡蛋上长字的实验，我心想，这个实验反正也不难，我就做做试试吧！

我拿起三个鸡蛋，一支细头的毛笔和一点醋，接着就做起了我这一“伟大的壮举”。

我用毛笔轻轻的沾了一点醋，慢慢的在鸡蛋上写下几个字“快乐、幸福、安康”，然后在旁边静静的等待着让蛋把醋吸进去，等了好久好久，醋终于干了，我迫不及待的把鸡蛋放进水里煮了起来。

时间一分一秒的过去，水蒸气一缕一缕不断上升，它们挥动着小手，摇着脑袋，似乎它们都在为我祝贺。

时间到，随着“啪”的一声关煤气的声音，我打开了锅盖，看着这几个鸡蛋，我心里乐开了花，急忙叫来正在干活的妈妈来参观我的胜利果实。

我对妈妈大声说：“妈妈妈妈，快来呀，看看实验结果吧！”妈妈小心翼翼的剥开了皮，但是左看右看，这些鸡蛋和普通鸡蛋没有什麽差别，我立刻慌了神，把鸡蛋一个个仔细检查，的确，这上面一个字也没有，我疑惑极了，便把事情的经过跟妈妈说了一遍，妈妈听后笑道：“我的傻孩子，你在生鸡蛋上写字，醋就算渗进去了，蛋青没有固定，字就会随着鸡蛋青的流动而消逝！”听了妈妈的话我才恍然大悟，原来是这样啊！接着，我有用熟鸡蛋做实验，经过一番努力，鸡蛋上果真出现了字。

我高兴的跳了起来。

其实成功随处可见，只是缺少去发现的眼睛。

成功的滋味——真好！

9. 四年级甜甜的滋味400字作文范文

甜甜的滋味作文精选

几年前的一个普通的下午。“叮铃铃”大家迎着清脆的 *** 走出校门。门口小摊，买棉花糖的阿姨总是热情地接待，那些买棉花糖的同学。每次，望着同学们欣喜的吃着棉花糖，我心中却是百感交集。失落、伤心……萦绕于心。

周二，轮到我做值日，出校门晚了。那个阿姨正在收拾着那个流动的摊子。我咽了咽口水，装作漠然的走过去。拼命忍住自己，装出一副不爱吃棉花糖的样子。可是眼睛仍然在棉花糖上游移不离，飘移不定。就快走过这个摊子时，买棉花糖的阿姨突然叫住了我。

“小朋友，过来过来。”她正朝我招手。

我的眼中上闪过一丝光芒，但是更多的是紧张。转过身，犹豫不决的扭动着脚。还是胆怯地挪动着步子，“阿姨，有事吗？”

“小朋友，想不想吃棉花糖啊？”

“我……我……”我迟迟不开口，因为我现在毫无分文，“算……了吧……”

“没事，没关系，这最后一个就送给你啦！”阿姨笑了笑，开动了那个炉子。一勺糖放了下去，立刻就有一圈淡淡的，如薄纱一般的环。再把筷子放上去，那环就吸附到筷子上了。一圈…两圈…三圈……慢慢地，一根细长的筷子就变得丰满了。正如一个仙女，身穿淡雅而高贵的白裙子。我立刻被这美丽的形象吸引住了。看着阿姨熟练地技巧，满心的羡慕，更加引起了我的食欲。看着棉花糖，我贪婪的想去拿。阿姨把棉花糖递给我，我却踌躇不定：拿，不拿。几秒钟在我中脑中浮现千万遍。阿姨却直接把棉花糖，塞到我手里：“没事的，那去吧，最后一个了。”“真的？”我还是有些不好意思，但是看到阿姨满意地点了点头，我只能说一声“谢谢，谢谢阿姨。”

我轻轻抿了一口棉花糖。啊！舌头与棉花糖接触的刹那，棉花糖便悄悄融化在口中。只留下如蜂蜜般甜甜的滋味，渗入心中。那入口即化的感觉使我沉浸其中，却未发现那位阿姨已经推着小车走了。也未曾想过那“最后一个”是什么意思。

我原以为，那阿姨只会对买她棉花糖的人给予微笑。实际上，他对每个人都微笑面对，以最真诚的心去对待他人。也许是发现我对棉花的向往，才把最后一个棉花糖送给我。因为第二天，我手握着五元钱去找那个阿姨时，阿姨却不在了。之后，也没有人送过我棉花糖和热情的微笑了。

以后，每当我路过卖棉花糖的小摊，我都会买一个棉花糖，给予他一个热情的微笑，然后吃着棉花糖，回味那甜甜的味道……

10. 小学四年级作文《读书的滋味》

我有一个爱好，就是读书。

我一天中，几乎有几个小时是我的看书时间。有人问我：“你为什么会这么喜欢读书？”我笑了：“因为读书有许多滋味。”

有一次，爸爸不知从哪里弄来一本厚厚的《哈利波特与死亡圣器》。这本书里面那些丰富内容好像磁石一般“粘”着我不放。

仿佛在说：“哈哈，快来看吧！很有趣哦！”我从爸爸手中接过那本书，津津有味地“吮吸“这本书的内容，沐浴在书的海洋里。“哎呀！那些学生怎么那么笨呀？”我一边看书，一边自言自语“哎，又死了几个学生，那些食死徒可真坏呀！学生是无辜的呀！”我一边看，一边为那些学生的牺牲感到惋惜。

这时，我好像这些学生的家长，心里感到无比伤感。那些学生真可怜，自己的父母或亲人都把希望托付给他们而他们却给坏人打死了。

我一边看一边跟着书里的人物一起喜怒哀乐，当他们高兴时，我也跟着乐；当他们伤心时我也跟着难过。当我读到一些激动人心的事情时，我会身临其境。

我仿佛变成了里面的“赫敏”：看到哈利波特受伤时，我也跟着着急；当哈利波特把伏地魔杀死后，我心里有无限的欢乐，我似乎松了一口气。哈，当他们有了一个很好的结局，我觉得这一天我的心情都特别好。

读书的滋味是各种各样的，有酸甜苦辣、有激动人心。这些滋味会影响到你一天的情绪，这也是我喜欢读书的原因。

鹏仔 微信 15129739599

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