“有的……,像……,有的……象……”怎么造句？

造句示例如下：

1、有的云彩像绵羊、有的云彩像奔马，简直千变万化。

2、动物的脚印有的圆圆的像梅花，有的弯弯的像月牙。

3、这座山上奇石甚多，姿态各异，有的面向天空，像顽皮的猴子；有的俯视大地，像驼背的老者。

4、天上的云朵有的洁白美丽，像婀娜的少女；有的灰灰蒙蒙，像可爱的小灰兔。

5、花园里满是五颜六色的花朵，有的傲然挺立，好像在与同伴争齐斗艳：有的随风舞动，好像在翩翩起舞。

6、贝壳样子真多，有的旋转着像蜗牛，有的张开着的像扇子，还有的像刺猬。

7、烟花随着清脆的声响接连不断的升入空中，它们有的豪放，像花朵在空中尽情绽放，有的勇猛，像汹涌的瀑布，从天而降。

8、那些花儿有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出绽，好像一个个孩子的笑脸。

9、菊花的样子也是千姿百态。有的低着头像害羞的小女孩，有的毛茸茸的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团。

10、叶子有的细长细长的，像一把利剑，有的宽宽圆圆的，像风扇的叶片，那翠绿的颜色，明亮地吸引着我们的眼睛。

11、我有一盆很漂亮的海棠花，花瓣红似火，花芯黄似金，有的合拢着像妈妈抱着一个小娃娃，有的绽放着像一个小妹妹的小脸蛋，还有的两片花瓣合在一起像一只快乐的蝴蝶。

12、叶子从大树上落下，有的缓缓落下像蝴蝶翩翩起舞，有的流连在半空中像大雁展翅飞翔。渐渐的，地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。

动物的尾巴像什么仿写？

问题一：什么动物的尾巴像什么造句 孔雀的尾巴像扇子

（豹，虎及各种猫科动物）的尾巴像鞭子

马的尾巴像拂尘

你们开心就好

问题二：动物的什么像什么造句 人应该学学蜘蛛，这种小动物竟可以凭着枝上的几个点来织成自己的空中城堡。

每天饲养这些小动物，让我们充满了天伦之乐，这些小动物就像我们的儿女一样，可听话了。

问题三：动物什么就像什么造句 七嘴八舌 各抒己见 争论不休

问题四：用什么还用什么造句小动物 小狗用摇尾巴来表示快乐，夏天还用吐舌头来消除燥热。

小猫咪用摇尾巴表示不高兴，还用敏锐的眼睛视察周围的一切。

问题五：动物好像造句 我乘坐热气球，看动物好像一只只小蚂蚁。

问题六：(好像)用动物名称怎么造句 这小孩好像一只小猫一样，正向他的妈妈撒娇。

问题七：小动物是什么造句 人应该学学蜘蛛，这种小动物竟可以凭着枝上的几个点来织成自己的空中城堡。

每天饲养这些小动物，让我们充满了天伦之乐，这些小动物就像我们的儿女一样，可听话了。

问题八：好像造句二年级用动物的特点 好像造句

火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。

她的声音好像金铃一样清脆。

流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。

飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶

举例如下：

1、燕子的尾巴像剪刀，飞行的时候可以当舵，可以把握方向保持平衡。

2、老虎的尾巴像钢鞭，搏斗时可以抽打，把敌方抽打得晕头转向。

3、袋鼠的尾巴像凳子，站着时坐在尾巴上，跑和跳的时候起平衡作用。

4、马的尾巴像苍蝇拍，可以左右甩打，驱赶蚊子和牛虻。

5、鱼的尾巴像浆，可以使鱼快速的游动。

6、牛的尾巴像鞭子，可以驱赶蚊子。

仿写技巧：

1.内容要协调一致，前后呼应：

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2.句式要统一：

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3.修辞要相同：

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

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