薛谭学唱歌这个,故事中为什么要详细描写老师的歌声.

薛谭学讴的故事中，通过详细的描写老师的歌声来反衬对比出薛谭的学习不足，表明学习必须持之以恒，不能骄傲自满的道理也是水到渠成。

出处：古籍《列子·汤问》

原文：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，就自以为学尽了，于是就告辞回去。秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴给他送行，秦青打着节拍，高声歌唱悲歌，歌声振动了林木，那音量止住了流动的云。

薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。从此以后，他至此也不敢再说要回去。

扩展资料：

作品背景：

《列子》又名《冲虚经》，是由春秋战国时期著名道家思想家列子（御寇）所著经典。其内容多为民间故事、寓言和神话传说，现在流传的《列子》，先秦曾有人研习，经过秦火，刘向整理《列子》时存仅八篇，西汉时仍盛行，西晋遭永嘉之乱，渡江后始残缺。后经张湛搜罗整理加以补全。

赏析：

这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可有成功就骄傲自满的心态，不要浅尝辄止的学习，学习必须虚心、持之以恒。犯错误不要紧，知错就改才是最重要的。

这个故事说明了学习必须虚心，持之以恒，不能骄傲自满。同时这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果。道理是从实际生活中抽象出来的，当反过来用它来指导学生实际时，就应具体化、形象化，教师的引导也要晓之以理，动之以情。

1. 薛谭学唱歌4、读了这个故事,你想到哪些成语和诗句

火中取栗huǒ zhōng qǔ lì

[释义] 偷取炉火里烤熟的栗子。比喻冒险为别人出力；自己上了当；却一无所得。

[语出] 故事见十七世纪法国寓言诗人拉·封登的寓言《猴子与猫》。

[正音] 栗；不能读作“sù”。

[辨形] 栗；不能写作“粟”。

[近义] 代人受过 为人作嫁

[反义] 坐享其成

[用法] 用来比喻被人利用；冒了风险却没有得到好处。一般作谓语、定语。

[结构] 偏正式。

1.吃惊（惊讶） 羞愧（惭愧） 教育（教诲） 2.薛谭学唱歌学了不久，就想（告辞回乡），后来听了老师唱的歌，感到很（惭愧），决定（刻苦学习，继续深造）最终掌握了全部歌唱枝巧。

从这个故事中，我明白了（真正的本领不是一朝一夕就能掌握的，只有十分刻苦地学习才能做到。） 3.老师的歌声怎样？横线画出文中相关的语句。

（画第四自然段的最后一句）4.读了这个故事，你想到了那些成语或诗句？（成语：学海无涯、不骄不躁）（诗句少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。唐朝 杜旬鹤）括号里的是答案。

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