研究生部导师选择的流程是怎样的？

硕士生导师遴选流程

一、共性的要求

1. 学术性硕士

导师招学术型硕士主要看中以下几方面：学术能力(或潜力)，对学术的兴趣或热情，其它能力(如表达能力，团队合作能力等)。

学术能力(或潜力)一般需要相关证据(如本科成绩、排名，发表的论文，参加实验室的项目，老师的推荐信)支撑。如网上有一篇对清华教授冯庆玲选学生的访谈。她提到选学生的条件：“一是毕业的大学必须是”211工程“大学;二是前三年学习成绩是前百分之五。”而在论文和项目方面，冯老师接触的学生“多都知道老师比较看重研究能力，所以大二或者大三就进实验室了。” 也有导师把学术潜力说成是“基础”，比如在一篇对中科院空间中心招生办主任张作和老师的访谈中提到“学到知识你要活用。”

对学术的兴趣对能否做出好的研究很重要，所谓“兴趣是最好的老师”，所以这也为导师所看重。那么导师会以什么方式考查学生对于所包考专业方向的兴趣呢?他可能会问“对这个专业了解多少?”“为什么会选这个方向?”“本科时进过实验室吗，什么时间进的?”

表达能力是比较容易在复试面试时考查的能力。但让这也与研究生的能力相关。因为做好的研究不光需要看文献，做实验，也需要与人讨论交流。必要的时候，需要自己在公开场合展示自己的成果，所以良好的表达能力是加分项。冯老师也提到“有些学生成绩特别好，但是表达能力特别差也不行。”

2. 专业硕士

2009年3月2日，全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议在北京召开。会议提出，要积极推进专业学位研究生教育。根据我国目前的研究生教育现状，结合国外发展专业学位研究生教育的经验，可以得出一个结论：专硕的前途是光明的。但专硕的招生培养还需不少调整，远未完善。另外，目前关于专硕的复试面试讨论也不多。尽管如此，我们还是可以结合专硕的定位，根据有限的经验，做一些分析。

专硕侧重应用。而与应用相关的可以向面试导师展示的方面有：能力方面——工作(或实习)经验，做过(或参与过)的项目;兴趣方面——对应用型任务的兴趣和热情。

二、个性的要求

导师和研究生的关系与传统的“师徒”关系类似，不同的师傅有不同的风格，对徒弟的要求不会一样，也没有必要一样。那么，如何了解导师的偏好?较好的方式是直接与其沟通，或与他的学生沟通。初试过后通过邮件、电话或当面与未来的导师联系，不是走后门，而是一种主动的表现，通过与导师的沟通了解信息，也可以提前展示一下自己的优势。向未来的师兄师姐打听情况也是不错的方式。

研究生如何选导师

作为一个经历过两次硕士研究生生涯的我，可以以自己血的教训告诉亲：选对了导师，你的研究生生涯便成功了一半。

无论你是推免、考研，甚至于最后只能去调剂，选择导师是必须要重视的一件事，不能太过盲目与各种假象。下面告诉你如何识别导师的真香。

首先，你要明确一点：以后要不要做学术？

如果Yes，导师的重要性放在第一位；如果No，名校的光环放在第一位，导师可以将就。

如果你打算做学术，其实硕士去什么学校读都不重要，重要的是一个好的导师。身边有不少朋友最后都去了一个二流学校读研究生，但是最后都凤凰涅槃，博士考进了名校，重新书写了自己的人生。

而另一些虽然当年去了一所名校读书，甚至于所谓的“985”，最后也很辛苦的毕业，提前结束了自己的学术生涯。

请记住，如果你做学术，你去哪里并不重要，重要的是你最后能取得的学术成就，也就是你的导师能给你带来的潜在资源。

他能带你发什么水平的成果，做什么水平的项目，可以送你去哪里继续深造。

发什么水平的成果

一定要去看一看导师的个人简历（去研究生招生网官网等等地方去找），简历清楚详实，很光彩亮人的，第一步通过。

其实这个就像你去找工作一样，如果你的简历做得好。

首先说，你这个人比较认真负责，其次是你真的有拿得出手的东西，否则你也不敢写这样的简历。

有的老师甚至会将自己学生的毕业去向与****挂在自己简历下，这样的老师真的是很nice。因为他为你展示了你未来可能的样子。

做什么水平的项目

一定要注意老师做过什么项目。比如面上基金、优秀青年基金、杰出青年基金等等，最好是还没有结题。因为这样他手里还有大把的钱可以用来做研究，不至于让你的研究生生涯被荒废掉。

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