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长春大学有什么奖项

作者:百变鹏仔日期:2024-04-03 06:57:34浏览:3分类:教育知识

长春大学是吉林省的一所综合性大学,其取得的奖项包括:

1、 国家教学成果奖

2、 国家科技进步奖

3、 国家社会科学基金项目

4、 吉林省优秀教学成果奖

5、 吉林省科技进步奖

6、 吉林省社会科学基金项目

7、 吉林省优秀学术论文奖

8、 吉林省优秀教材奖

9、 吉林省优秀科研成果奖

10、 吉林省优秀教育科研奖

这些奖项涵盖了学术、科技、教育等多个领域。

以下是小编百变鹏仔推荐长春大学有什么奖项更多相关介绍内容,希望对大家对长春大学有什么奖项有更好的了解。

长春大学怎么样

不错呀!给你介绍一下:

长春大学是吉林省省属全日制综合性大学。学校坐落在吉林省省会长春市,现有三个校区,总占地面积 103.3 万平方米。本部校区位于人民大街与卫星路交汇处。

长春大学有着悠久的办学历史,这里曾是 1938 年伪满洲国最高学府长春建国大学的校址。 1949 年新中国成立后,党和政府在这里创办了长春工业会计统计专门学校,隶属东北人民政府工业部。 1954 年国家院系调整时,改为中央人民政府重工业部长春工业计划经济学校,由中央人民政府重工业部领导。 1958 年学校下放吉林省,改为长春冶金专科学校。 1983 年改为吉林机电专科学校。 1987 年经国家教育委员会批准,由原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学 4 所学校合并,组建成新的长春大学。

目前,学校设 20 个教学院部, 46 个本科专业,涵盖文、理、工、农、法、医、管理、经济、教育九大学科门类。全日制在校学生 14717 人(含研究生、本科生、专科生、留学生)。

学校综合办学条件优良,基本设施齐备。目前,学校固定资产总值 4.94 亿元;教学科研仪器设备总值 1.02 亿元;图书馆是吉林省先进图书馆,藏书 147 万册;校舍建筑面积 42 万平方米 , 教学行政用房面积 21 万平方米;学校体育运动场馆总面积 5.35 万平方米。

近年来,学校实施了一系列新建、改建工程,整体办学条件得到了根本性的改善,校园面貌焕然一新,为全校师生的学习、工作和生活创造了良好条件。建成了设计先进、功能齐全的 6.9 万平方米综合教学楼,成为长春市南大门的一道亮丽风景。学校有五个展馆:特殊教育展览馆、国家大豆深加工技术成果展馆、萨满文化博物馆、生物标本展馆、姚俊卿书法艺术展馆。

学校现有专任教师 707 人,其中教授 110 人,副教授 318 人,具有副教授以上职称的教师占 60.5% ;具有硕士以上学位的教师 567 人,占 80.2% 。获得国家和省、市级以上各种大称号的教师 63 人次,其中有中组部直管专家 2 人,国家有突出贡献中青年专家 2 人,教育部教学指导委员会成员 3 人,全国优秀教师 1 人,吉林省管优秀专家、高级专家 5 人,省有突出贡献中青年专业技术人才 8 人,省拔尖创新人才 13 人,省教学名师 2 人,省主讲教授 1 人,省中青年骨干教师 3 人。

学校在国家和省教学成果奖评选中,获国家二等奖 2 项,省级奖 24 项。在教育部第四届全国多媒体课件大赛中,共有 7 项成果获奖。在吉林省高校教育技术成果奖评选中,有 42 项成果获奖。在第九届和第十届全国美展中,我校教师的油画作品获得 1 项银奖, 1 项铜奖。学校现有 2 个省级教学团队,省级精品课程 9 门 , 省级优秀课程 37 门;国家级特色专业 2 个,省级特色专业 2 个;国家级人才培养模式创新实验区 1 个,省级实验教学示范中心 1 个。 2006 年学校取得了国家本科教学工作水平评估优秀成绩。 2009 年 1 月,学校被确定为新增硕士学位授予权立项建设单位。近五年本科毕业生一次就业率稳定在 90% 以上,均高于全省平均水平。

学校现有 3 个国家级科学研究中心:国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心、国家高等教育视障资源中心。 1 个吉林省科技创新中心:吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心; 1 个省级重点学科:机械制造及自动化; 1 个吉林省高校重点实验室:农产品深加工吉林省普通高校重点实验室; 2 个省级人文社会科学重点研究基地:萨满文化吉林省社科重点研究基地、特殊教育吉林省普通高校人文社科重点研究基地; 8 个校级研究所, 13 个校级重点学科。

近年来,学校承担国家级项目 59 项,省市级项目 736 项,其中国家自然科学基金及社会科学基金 17 项,科研经费总额 5308 万元。科研成果获各类奖项 183 项。累计公开发表学术论文 4700 余篇,其中被 SCI 、 EI 、 ISTP 收录 315 篇,出版著作和教材 393 部。

学校把培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才作为根本任务,培育富有特色的校园文化。在多年的办学实践中,学校形成了以“关爱他人、无私奉献、立志成才、报效祖国”为核心内涵的“团风”精神。“团风” 精神深植于校园,成为全校团员青年追求卓越,全面成才的一面旗帜,受到团中央和地方各级党委政府的表彰和肯定,成为学校思想政治教育和育人工作的有效法宝。目前,学校共有各类学生社团组织 118 个,课余文化生活丰富多彩,满足了学生多层面的兴趣爱好。学校已连续举办 16 届青年文化艺术节和校园文化列车大型校园文化系列活动,为青年学生展示才华、拓展素质、提高能力创造了条件,搭建了平台。学生在国家和省市校园文化活动竞赛中屡创佳绩, 2005 年获全国第一届大学生艺术展演一等奖, 2009 年获全国第二届大学生艺术展演戏剧小品类一等奖第一名,创造了吉林省历届在全国大学生艺术展演比赛中的最好成绩。学校连续 13 年被中宣部、教育部、团中央、全国学联授予“三下乡”社会实践活动先进单位。学校高度重视学生创新与实践能力培养。近几年,在“挑战杯”中国大学生课外科技学术作品竞赛和创业计划竞赛中共获得全国银奖 2 项,铜奖 7 项,并多次被评为“挑战杯”竞赛全国优秀组织单位。

学校的国际文化交流工作连续 11 年被吉林省政府评为先进单位。在开放式办学思想指导下,充分利用国际教育资源,广泛开展国际交流与合作。我校是教育部首批审定的允许接收外国留学生的高等学校,先后接收了美国、俄罗斯、韩国等国的留学生来校学习。学校与美国、英国、加拿大、俄罗斯、日本、韩国、新加坡等 15 个国家的 65 所大学建立了校际友好合作交流关系,开展了一系列项目间的交流与合作。与新加坡莱佛士教育集团联合创办了长春大学莱佛士学院。 2010 年 3 月,经国家汉办批准,学校正式与俄罗斯叶赛宁梁赞国立大学合作建立了孔子学院。孔子学院的成立标志着我校国际交流与合作迈上了一个新的台阶,为扩大各层次留学生招收规模搭好了平台。近年来,先后聘请了 170 名外国专家学者来校讲学和任教,并选派学科带头人、骨干教师、优秀管理干部出国访问和留学深造。

站在新的历史起点上,长春大学以“每年都有新进步、三到五年迈上一个新台阶”的姿态快速发展,正在向特色鲜明、高水平的综合性大学的奋斗目标迈进。

长春大学的教育质量怎么样

2023年长春大学校友会排名326名,软科排名355名。

长春大学有什么奖项

长春大学坐落在素有“北国春城”之称的吉林省长春市,是一所底蕴厚重、特色鲜明的省属综合性大学。学校立足东北地区及吉林省产业结构实际,建成国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心两个国家级科研平台。

长春大学有以中央直接联系高级专家、国家有突出贡献专家、全国先进工作者、全国五一奖章获得者等诸多荣誉于一身的李荣和教授为首组建的科研团队,多项发明专利成果获得国家级奖项并得到转化应用,为吉林省乃至全国在大豆深加工研究领域转化方面做出了突出贡献。

长春大学建有吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心等18个省部级科研平台,长春大学机电工程研究所等22个校级科研平台。学校还依托机电传统专业优势,对接吉林省及长春市在机械、电子、汽车、计算机、康复设备等领域需求,为服务地方产业发展做出了重要贡献。

高校排名的校友会评估标准:学术声誉、就业与职业发展、校友捐赠和支持、社会影响力

1、学术声誉:校友会评估中常考虑学校的学术声誉,在教学、科研和学术成果方面的表现。学校的教师质量、学科排名、科研项目数量和质量、国际合作等都是评估学术声誉的重要指标。

2、就业与职业发展:考察校友在毕业后的就业情况以及职业发展。这包括毕业生的就业率、就业行业的多样性和质量、毕业生薪资水平及升迁情况等。校友会评估可能还会考虑校友的职业网络和校友资源的利用情况。

3、校友捐赠和支持:评估校友对母校的捐赠和支持情况,包括资金捐赠、设立奖学金、参与校友活动等。校友会会根据校友的参与程度和对学校的支持程度来评估母校在这方面的表现。

4、社会影响力:考虑学校在社会上的声誉和影响力,以及校友在社会各个领域的贡献。校友会会评估学校的社会声誉、校友在政治、商业、文化等领域的地位和影响力,以及他们对公共事务和社会责任的参与程度。

学校重视培育富有特色的校园文化,学生在全国大学生艺术展演中连续六届获一等奖,在全国“挑战杯”“创青春”竞赛中获国家级奖项17个。“团风创新创业团队”被团中央评为“小平科技创新团队”。

1983年更名为吉林机电专科学校。

1987年经原国家教育委员会批准,原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并,组建长春大学。

2000年原吉林省林业学校并入。

专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类,现有国家级特色专业2个,省级特色专业8个;国家级一流专业建设点5个,省级一流专业建设点15个;国家级人才培养模式创新实验区1个。现有教职工1366人,其中正高级职称教师122人,副高级职称教师304人,博士学位教师291人,硕士学位教师426人。学校有中央直接联系高级专家、国家有突出贡献专家、国务院特殊津贴获得者、教育部新世纪人才、全国技术能手、省高级专家。鹏仔 微信 15129739599

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