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林学专业具体学什么

作者:百变鹏仔日期:2024-04-03 07:01:03浏览:3分类:教育知识

林学专业是一个涵盖面较广的学科,主要研究森林、林木和植被等生态系统的结构、功能和演化规律。该专业触及的课程包括:

1、 植物学:学习植物的形态、生理、生态和分类等方面的知识。

2、 土壤学:研究土壤的结构、成份、肥力和改进方法等方面的内容。

3、 林业生态学:探讨森林生态系统、植被散布、生物多样性等方面的问题。

4、 林业生态工程:研究如何利用科学手段进行森林资源的保护、管理和利用。

5、 林业遥感与地理信息系统:应用遥感技术和地理信息系统对林业资源进行监测和管理。

6、 林业生物技术:研究林业生物质源的培养、改进和利用。

7、 林业经济与管理:分析林业经济的运行规律,研究林业生产、经营和管理的策略和方法。

8、 林业法规与政策:了解林业法律法规和政策体系,为林业管理提供根据。

9、 林业环境学:研究林业活动对环境的影响和如何减轻负面影响。

林学专业的学生还需要掌握一定的实验技能,如植物标本制作、土壤样品收集和分析、林业遥感图象解析等。

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林学类专业学什么

关于林学类专业学什么介绍如下:

林学专业,不同的学校有不同的课程,但是主修课是一样的,只是使用的教材不一样。修过的课程有:土壤学,气候学,生物化学,统计学,测量学,经济林栽培、森林培育、林区多种经营、林政学、林业经济管理、森林经理、森林测计学。

森林抽样调查技术、树木学、森林生态学、种苗学、林木种子检验、植物检疫、林木病理学、林木遗传育种、森林昆虫学、林业遥感、林产品分析加工、森林资源资产管理、森林资源资产评估、草坪学、林业生物技术、植物组织培养、水土保持、森林微生物等等。

一、通识类课程

通识教育课程由公共基础课程和公共选修课程构成,其基本学分比例控制在总学分的15%~20%。公共基础课程应在不同学科间构建共同的基础知识平台,主要包括思想政治理论课、外语、体育等。

公共选修课课程分为思政类、语言类、理化学分析类、数理分析类、信息技术类等。学生选修与该专业重复或相近课程,不计入通识教育学分。

二、专业基础课程

专业基础课程主要指有关学科基础理论、专业基础知识与技能的课程,由数学、物理学、化学等基础性课程和学科大基础课程构成,本标准提供专业人才培养需要掌握的课程设置的基本标准。

各高校可根据专业发展方向的不同,在基本知识模块的基础上,扩展或调整课程内容。学分比例不低于25%。

参考课程:高等数学、数理统计、无机及分析化学、有机化学、遗传学、植物学、植物生理学、树木学、生态学、气象学、生物化学、测量学、土壤学、森林计测学、林业遥感、地理信息系统、遗传学、田间试验设计与统计分析、木材学等。

三、专业核心课程

专业核心课程是反映学科前沿和区域特色,深化专业知识的课程,分为专业核心必修课程及选修课程。专业核心必修课程应包括5~7门理论课程和相关实验实习课程,设置时应体现专业核心知识、能力和素质要求,学分比例不低于总学分的15%。

选修课程应以核心课程为依托进行拓展与延续,按照专业特色与前沿、社会需求等情况,分模块灵活设置。各高校可以自主设置专业选修课程体系。鼓励开发跨学科、跨专业的新兴交叉学科课程。

参考课程:森林培育学(含经济林)、森林经理学、林木育种学、森林保护学、森林生态学、城市林业等。

林学类专业主要包括林学、园林、森林保护、经济林、智慧林业等5个专业。

林学专业:培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识,能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。

园林专业:培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识,能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

森林保护专业:培养具备生态学、地理学、旅游管理学、森林游憩资源开发利用与保护等方面的知识,能在林业、旅游、城建等部门从事森林资源保护、森林旅游开发、森林公园及森林游憩资源规划设计的高级科学技术人才。

经济林专业:主要培养从事经济林良种选育、经济林机械与智能化栽培管理、林下资源开发利用、经济林基地规划设计、经济林产品贮藏加工、经济林产品营销等方面工作的高级复合型专业技术人才。

智慧林业专业:培养具备林业智能技术、智能制造技术、智能信息技术和大数据技术等方面的知识和技能,能在林业、农业、环境等领域从事智能工程的设计、实施、管理和运营的高层次复合型人才。

森林生产力形成与调控机制的研究

虽然中国的人工林面积世界第一,但存在着经营粗放、生产力低下、树种单一、结构简单、低产林面积大、效益不高等问题。展望未来,人工林的培育和可持续经营已成为中国木材供应战略的必然选择。

林学专业具体学什么

开展森林生产力形成与调控机制的研究有助于从根本上了解森林生产力形成规律,科学合理地指导人工林生产,实现森林经营的最优化,提高森林生产效率,最大限度地满足人们不断增长的对森林产品的需求。

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