失字组词有哪些

1、失去

读音：shī qù

意思：指消失；失掉；原有的不再具有；没有取得或没有把握住。

如：丁玲《韦护》第二章：“丽嘉端详了他半天，她那惯于嘲讽的嘴，已失去了效用。”

2、消失

读音：xiāo shī

意思：是指事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。

如：

瞿秋白 《饿乡纪程》绪言：“我在这样的地方，视觉本能几乎消失了。”

许地山 《空山灵雨·别话》：“黄昏底微光一分一分地消失了。”

3、失踪

读音：shī zōng

意思：指去向不明，找不到踪迹。

如：

朱自清《执政府大屠杀记》：“我不知道现在，那天去执政府的人还有失踪的没有？”

王西彦《古屋》第三部六：“在福建漆器的笔筒里，那些大小不一的斗笔也已告失踪。”

4、失望

读音：shī wàng

意思：感到没有希望，失去信心；希望落了空；因为希望未实现而不愉快。

如：曹禺《雷雨》第一幕：“她的眼光时常充满了一个年轻的妇人失望后的痛苦与怨望。”

5、失误

读音：shī wù

意思：指的是出现差错。

如：郭小川《万里长江横渡》诗：“革命者宁愿在大风大浪中照见自己，改正失误。”

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失字的组词：

失字的组词是指由于特定原因，某些文章、书籍、文件中缺少个别文字而无法正常阅读。

拓展内容：

1、什么是失字？

失字是指文献中由于特定原因，某些字词丢失的情况，包括自然灾害，文字被腐蚀、受灰尘覆盖或被老鼠啃食等各种原因，导致其缺少一个或多个字。

2、如何处理失字？

对于失字的处理，有多种方法可以采取。其中最常见的方法是通过对比其他同类文献或历史记载，推测被丢失的文字。除此之外，还可以通过复制文献内容前人所留下的版本进行比对、恢复。

3、失字的影响

失字对于文字资料的翻译和研读会有一定的影响。当文献失字时，需要利用读者的智力填入相应的字词，这将影响读者在理解上的准确度。同时，如果失字在重要的语意位置出现，可能引起误解和歧义。

4、拓展知识--关于失字的处理方法

对于失字的处理能力已经有了重要的进展。数字化处理成为应对失字的一种有效手段。通过扫描和识别技术，可以将文本转换成电子文档，进而方便对文献进行复制和修复。

深度学习技术如基于图像的神经网络也有重要进展，可以对模糊或含有失字的文献，进行准确地识别和恢复。

5、拓展知识--古籍学界的努力

在中国古代，许多精美的文献因为各种因素而失传。因此，古籍学界付出了许多努力，试图通过各种手段尽可能地恢复这些失传的文献。例如，在清朝时期，古籍书法家赵之谦精益求精，在《四库全书》刊印过程中，试图以最完整的方式来恢复已失传的文献。

此外，在现代社会，一些机构也开始使用最新技术，对一些重要文献进行数字化修复、还原等支持性工作。

总结： 失字是指文献中由于特定原因，某些字词丢失的情况。对于失字的处理，可以通过对比其他同类文献或历史记载，推测被丢失的文字。

失字对于文字资料的翻译和研读会有一定的影响，数字化处理和深度学习技术成为应对失字的有效手段，而古籍学界也在尽力通过各种方式恢复失传的文献。

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