一年级下册语文课件：识字

　导语：把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词表达方式。以下是我整理人教版一年级下册语文课件的资料，欢迎阅读参考。

　 一、教材简说

　这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词表达方式。第一小节展示的是一幅海滩风景图，认识六个生字；第二小节展示的是一幅山村田园风光，认识三个生字；第三小节展示的是一幅公园景色，认识两个生字；第四小节描绘的是少先队员的活动场面，认识三个生字。

　 二、学习目标

　1．认识“海、鸥”等14个生字。会写“沙、海”等6个字。

　2．正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。

　3．能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。

　 三、教学建议

　在认识事物的同时认字，既能避免单个字的抽象认识，又能激活儿童大脑中的事物形象，增强形象性、生动性。因此，在教学本课时，创设情境，再现画中景、体现画中情，让儿童在美的景物中、在感受生活的美好中认识事物，认识汉字，应该是本课识字教学的最好途径。

　（一）识字写字

　1．自由读文，画景物。

　读一读：文中写了哪些地方，描绘了哪些景物？用横线画出来。

　画一画：在黑板上分四个方块，让会画的学生画文中提到的景物。

　2．认识事物，识汉字。

　在学生画的图画下面出示生字卡。

　读准字音：“秧、领”是后鼻音。

　认清字形：

　（1）引导发现偏旁与事物之间的联系：“海、滩、溪”跟水有关；“舰”跟船有关；“秧、稻”跟禾苗有关；“塘”跟泥土有关；“鸥”跟鸟有关。

　（2）熟字加偏旁识字：干—竿；同—铜；令—领

　3．巩固生字。

　（1）认读生字。

　（2）连线搭配词语。

　一只军舰一畦稻田

　一片海鸥一方秧苗

　一艘沙滩一块果园

　一条帆船一座鱼塘

　一道石桥一面欢笑

　一群飞鸟一把队旗

　一竿翠竹一群铜号

　一孔小溪一片“红领巾”

　（3）互对词语。

　师生互对：老师说数量词，学生配上准确的词语。

　两两互对：一人说数量词，一人说表示事物的词语。

　4．写字指导。

　可尝试用“观察写字”教学法。

　（1）静态观察：读字。

　学生独自观察田字格中的字，看清字形，找出关键笔画。

　“竹”字左边是竖，右边是竖钩。

　（2）动态观察：看范写。

　观察老师范写，注意笔顺，如“海”字右边的笔顺。

　（3）体验观察：临写。

　学生照样子书写，特别注意老师提示的字。本课有两个带三点水的字，可以指导学生，写好三点水的关键是要把第二点写得靠外一些，三点的外沿呈一条弧线，不要把三点写在一条垂线上。

　（4）对比观察：品字。

　写完字后，仔细端详，与田字格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美（如“沙、海”）、结构美（如，“桥”的木字旁末笔捺变点，“竹”左右各占一半，其余几个字的偏旁占三分之一）。

　（二）朗读感悟

　1．边读边想事物，初步感知数量词的表达方式。

　2．分组分节比赛朗读。

　3．自选喜欢的一节朗读，让大家体验喜爱之情。

　4．全文朗读。

　（三）实践活动

　1．课外给课文的第一节、第二节、第四节配上插图。

　2．观察教室里的物品，用上数量词来表达，看谁说得准确。

　3．回家观察家里的物品，用上数量词说给爸爸、妈妈听，请家长评价。

　 四、教学设计举例

　（一）揭题，导入新课

　今天学习“识字6”。有谁发现“识字6”和前面的识字课有什么不一样？

　谁能用数量词说说教室里的事物？

　今天要学的是哪些事物的数量词呢？请借助拼音，自由轻读课文。

　（二）读文讨论，感知内容

　课文有几节？每一节描绘的是什么地方的哪些景物？

　出示下表，小组学习讨论：

　第几节什么地方哪些景物数量词第一节海边海鸥、沙滩、军舰、帆船一只、一片、一艘、一条第二节农村秧苗、稻田、鱼塘、果园一畦、一块、一方、一座第三节公园小溪、石桥、翠竹、飞鸟一道、一孔、一竿、一群第四节活动场面队旗、铜号、“红领巾”、欢笑一面、一把、一群、一片

　（三）创设情境，激趣识字

　1．看图认识事物，随图识字。

　出示课文插图，图中画有哪些景物？能用数量词说说吗？

　出示生字卡，联系图画认识“溪、竿”，并了解偏旁表达的意义。

　2．分析字形，据意创设图景。（可由学生画，也可让学生事先准备好资料剪贴）

　（1）师生共同创设图景一。

　“鸥”，是鸟字旁，是鸟的一种；“海鸥”是在海上飞的.鸟。谁能画一只在海上飞的海鸥？

　“滩”，是三点水旁，跟水、沙土有关。谁能画一片沙滩？

　“舰”是舟字旁，跟船有关；“军舰”是军事上用的一种船。谁有军舰的？请贴在黑板上。

　“帆”是巾字旁，跟布有关。帆船是怎样的一种船？谁能用图表示出来？

　（2）小组合作创设图景二。

　学生先质疑理解难词。如，“一畦”指田间的一长行秧苗。

　小组分析字形，据意画图。提示：“稻”是禾字旁，跟禾苗有关；“塘”是提土旁，跟泥土有关。

　3．看录像，在活动情境中识字。

　“铜”是金字旁，跟什么有关？

　“号”是口字头，跟什么有关？

　“领”是页字旁，跟头有关。

　（四）多种形式读课文，巩固生字

　1．两分钟自由朗读，看谁读的遍数多。（目的是让学生在竞争中读熟课文）

　2．小组分节朗读比赛，看哪组读得最流利、最整齐。

　3．师生对读。

　老师读数量词，学生说出相应的表示事物的词；老师说表示事物的词，学生说数量词。

　学生读数量词，老师说出相应的表示事物的词；学生说表示事物的词，老师说数量词。

　4．齐读全文。

　（五）指导写字，扩展活动

　1．重点指导：“沙、海、桥”左窄右宽；“军、苗”上窄下宽、上小下大；“竹”左右对等。

　2．扩展活动。

　（1）“我会认”。小组开火车认读生字。

　（2）“我会写”。五分钟描红、临写，看谁写得又好又快。

　（3）“我会说”。用数量词说事物，看谁说得多。

　一只──海鸥 ……一片──沙滩 ……一艘──军舰 ……一条──帆船 ……一块──稻田 ……一座──果园 ……一道──小溪 ……一群──飞鸟 ……一面──队旗 ……一把──铜号 ……（4）“我会讲”。回家以后，把家里的东西用上数量词讲给爸爸妈妈听。

1. 含有数量词的四字词语

不胜枚举（ bù shèng méi jǔ ） 胜：尽；枚：个。举：举出。不能一个个地列举出来。形容数量很多。

数不胜数（ shǔ bù shèng shǔ ） 数：计算。胜：尽。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。

不可胜数（bù kě shèng shǔ ）胜：尽，旧读shēng；数：计算。数也数不过来。形容数量极多。

数以万计 （shù yǐ wàn jì） 以万来计算。形容极多。

不计其数（ bú jì qí shù ） 计：计算。没法计算数目。形容很多。

成千上万（chéng qiān shàng wàn）形容数量很多

描写景物：橙黄橘绿 指秋季景物。

良辰美景 美好的时光和景物。 云兴霞蔚 象云霞升腾聚集起来。

形容景物灿烂绚丽。 花辰月夕 有鲜花的早晨，有明月的夜晚。

指美好的时光和景物。同“花朝月夕“。

秀色可餐 秀色：美女姿容或自然美景；餐：吃。原形容妇女美貌。

后也形容景物秀丽。 山光水色 水波泛出秀色，山上景物明净。

形容山水景色秀丽。 金风玉露 泛指秋天的景物。

春光明媚 明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

花朝月夕 有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。

旧时也特指农历二月十五和八月十五。 诗中有画 形容长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中。

也形容诗的意境非常优美。 水色山光 水波泛出秀色，山上景物明净。

形容山水景色秀丽。悦目赏心 看了美好景物而心情舒畅。

霞蔚云蒸 比喻景物绚烂缛丽。 暮色苍茫 指时已傍晚，天色昏暗，眼前的景物已模糊不清。

描写数量词： 一年半载 一年半年。泛指一段时间。

一日三秋 三秋：三个季度。意思是一天不见面，就象过了三个季度。

比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333339663961。

一生一世 一辈子。 一时半刻 指很短的时间。

一丝一毫 丝、毫：十丝为一毫，十毫为一厘。一点点儿，极小或极少。

一分一毫 形容很少的数量。 一五一十 五、十：计数单位。

五个十个地将数目点清。比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。

也形容查点数目。 一言半语 指很少的一两句话。

一旦一夕 形容很短的时间。同“一朝一夕”。

一个半个 指为数甚少。 一年一度 指每年一次。

一时半霎 指很短的时间。 一时半晌 指很短的时间。

两般三样 不一样，不一致。 两次三番 多次，好几次。

三番五次 番：遍数。一再，多次。

三更半夜 一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。

三六九等 指等级和类别多，有种种差别。 三三两两 三个两个地在一起。

形容人数不多。 三三五五 三个一群，五个一伙。

三天两头 隔一天，或几乎每天。形容经常、频繁。

三旬九食 旬：十天叫一旬。三十天中只能吃九顿饭。

形容家境贫困。 三朝五日 指三、五天。

三冬二夏 犹言三两年。 三年五载 三、五：表示大概数量；载：年。

指多年。 五颜六色 形容色彩复杂或花样繁多。

引伸为各色各样。 五音六律 五音：指宫、商、角、徵、羽五个音阶；六律：定乐器的标准。

指古代音律。后也泛指音乐。

六通四达 犹四通八达。形容交通极便利。

也形容通向各方。 七长八短 形容高矮、长短不齐。

也指不幸的事。 七上八下 形容心里慌乱不安。

七大八小 ①大小不一。②零落的样子。

③妻妾众多。 七老八十 形容年纪很大。

七七八八 ①犹言差不多。②犹言零零碎碎，各式各样。

十之八九 比喻有极大的可能性。 十不当一 十个不抵一个。

谓人虽多但不顶用。 希望对你有帮助，望采纳~。

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