动物走路教案

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走路中班综合教案

走路中班综合教案1 活动目标： 随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美。 能大胆创作，体验交流、合作的快乐。 活动准备： 油画棒，绿色的纸。

中班体育教案：走路1 活动目标 激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣。培养幼儿的创造力及平衡能力。练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。

优点：我设计的是中班音乐活动歌曲《走路》，《走路》描绘出四种小动物走路姿态的幼儿歌曲，曲调简短、精练、形象，旋律生动活泼，节奏感强。

教拖儿学小花猫走路，右手向前伸，右脚向前迈，左手收在胸前。学说短句：小花猫走路静悄悄师：小朋友都知道了小兔、小鸭、小乌龟、小花猫是怎样走路的。

学会正确的走路姿势； 养成幼儿良好的体态习惯。核心要素：走路时 头昂起 匀摆臂 上身直 双肩平 步轻盈 不冲撞 不抢行 活动准备：录音机、钢琴曲磁带 红、绿灯标志各一个。

小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢动物走路教案的东西就吃是三岁幼儿的正常反应动物走路教案，对食物的好奇使动物走路教案他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。

小班教案 篇1 教学目标动物走路教案： 锻炼幼儿运用味觉来对食物进行辨别的能力。 丰富幼儿有关食物味道的感知及形容词，丰富词动物走路教案：酸的、甜的、香的。 培养幼儿的尝试精神。

幼儿园小班教案大全 活动目标：让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。了解作画的时候要换色，要有大小的变化。请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。

小班教案 篇1 活动目标： 通过目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种蔬菜的大小。 认识一些常见的工具，培养初步的自我保护意识。 体验操作的快乐，乐意在集体面前表达自己的操作过程。

小班教案 篇1 【活动目标 】 让孩子们尝试活动身体。 体验滚动带来的快乐。 体验模仿游戏的快乐。 增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。 活动准备： 录制“幼儿在园一日生活”的录影或拍摄幼儿园活动的照片。 活动过程： 引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园的一日活动。

托幼儿园托班健康小猫走走教案反思

1、幼儿集体练习。教师：我们一起当小花猫来走一走。 教师以猫妈妈的身份带领幼儿模仿小猫走，并用情境性语言提醒幼儿要跟在教师的身后。（三） 教师引导幼儿模仿其他小动物走。

2、练习轻轻的走和跑。培养幼儿参加体育活动的兴趣。提高动作的协调性与灵敏性。增强合作精神，提高竞争意识。活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。

3、整个活动以情景进行贯穿，活动中创设了环境，并运用了不同的动物范例等引发着幼儿的兴趣。

4、小结，今天，小朋友真棒，会听音乐做又轻又慢和又轻又快的动作，现在，我们请大家玩一个猫和老鼠的游戏，请大家扮小老鼠，我做大猫，小老鼠们听音乐按节奏走路，音乐慢小老鼠就要走得慢，音乐快，小老鼠就是走得快，做错，老猫会捉住你。

5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 听指令在指定范围内四散走，一个跟着一个走。 喜欢参加集体游戏，体验游戏的乐趣。 提高动作的协调性与灵敏性。 培养幼儿健康活泼的性格。

6、幼儿园小班健康教案――小猫学本领 游戏目的 通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。 通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。 通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。

幼儿园教案《小动物走》

教师：“刚才你看到了哪些小动物动物走路教案？它们是怎样走路动物走路教案的？你学一学？”（分别请小朋友表演小兔子、小鸭、小花猫、小乌龟走路的样子）2．教师：老师想请小朋友用语言来描述一下四种动物走路的样子。

观察、感知 小朋友动物走路教案，今天，老师和你们一起来看幻灯2：谁在快乐的飞翔？大河马分别遇到了青蛙、鸭、松鼠，它们会说些什么？（小动物想飞上天，大河马请来好朋友天鹅，乘它们上天。鼓励幼儿大胆清楚地表达。

那么，通过《小动物走迷宫》这节科学活动能让幼儿去发现问题、提出问题、解决问题、来更好的巩固掌握对数的排序。新《纲要》中指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

小兔子跳跳小鸭子瑶瑶小乌龟爬爬小猫静悄悄什么儿歌

1、歌词多采用比兴手法动物走路教案，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如福建浦城儿歌《月光光》。

2、小兔子走路跳跳跳跳跳，小鸭子走路摇呀摇呀摇，小乌龟走路爬呀爬呀爬，小花猫走路静悄悄。

3、拍拍手吧！老师把四个小动物走路编成好听动物走路教案的话，跟老师说一说吧。游戏 学小动物玩走路游戏。小兔儿走路跳跳跳，小鸭子走路摇摇摇，小乌龟走路爬爬爬，小花猫走路静--悄--悄。 听音乐学一学小动物走路。

4、小兔儿走路跳跳跳，小鸭子走路摇摇摇，小乌龟走路爬爬爬，小花猫走路静--悄--悄。听音乐学一学小动物走路。教学反思 这次活动根据幼儿对小物们那种特别喜爱，喜欢模仿它们走路动物走路教案的一些动作来设计。

5、感知歌词：“小兔子走路，跳跳跳跳跳”。 听听第二位动物朋友是谁动物走路教案？(播放小鸭的叫声)小鸭怎么走路的？动物走路教案；请宝宝来学学小鸭走路。感知歌词。