如何写好场面

场景就是场面，写一个场景，就是写一个场面。在一篇文章中，可以写一个场景，也可以写几个场景。写场景要注意点面结合，有点有面地描述。把自己看到的听到的和想到的都写具体。场景不是一个人的活动，是有许多人参加的活动。比如我们要写一次运动会，一次联欢会，一次游戏活动，一个节日活动，一个升旗仪式等，就需要写场景。五年级同学在《开国大典》一文中已经接触到了场面描写，掌握了“有点有面、点面结合”的基本写法，在已经会写的基础上，我想谈谈怎样写好场面。一． 做好场面素材积累-----拍照片、摄视频应注养成在生活中做个有心人的习惯，对于学生和老师来说都是如此。俗话说的好：处处留心皆学问。比如我们参加一次运动会，一次联欢会，一次游戏活动，一场节日庆典，一次升旗仪式等，如果能养成随手留资料的习惯，比如照片，摄视频，留下大量图像资料，对于写场面作文来说，就可以从这些资料入手，带学生重新进入情境，进行观察，写好场面。例如我在执教《》作文课时，在引导学生观察的教学部分，播放了班级参加学雷锋实践活动的视频，让学生不但回忆自己做了什么，更能看到整个场面上的情况，学生参与写作的积极性特别高，这样会解决在课堂上空想场面，做无米之炊的问题。二．观察活动场景：能按一定的顺序，观察完整活动的整个过程。抓住活动中的精彩场面来细致观察。抓住活动的富有生活情趣的细节来观察。观察时能把注意自己的看到的听到的想到的内容。观察时能抓住重点项目或内容。观察场面要注意以下几点：1． 要选好观察点，以便于观察场面的全景。2． 要注意观察的顺序，或由远到近，或从左到右，或按东西南北的顺序等等。3． 要注意抓住典型特征来观察。最能突出场面特点的典型景物景象一定要仔细观察。4． 观察整个场面的特点不要忘记观察点上的变化，要做到面中有点，以点带面。三．写好场面作文的构思方法----开头→活动经过→结尾开头：这里是文章的开头，指的是要交待明白某一次活动。直接交待活动的时间、地点、参加的人物，活动的内容等等。也可以以精彩片段来开头。这里的精彩片段，是指活动中的一个精彩细节，或一个精彩镜头，或一个紧张的时刻。活动过程：这里是文章的重点段落了，要具体地来叙述了。写好这一段十分重要。可先交代一下时间、地点、人物、事件的起因等等。然后就具体地叙述活动的过程。叙述活动的过程，要注意以下几点：一是抓住活动中的紧张有趣的细节来叙述。特别是那些紧张而富有情趣的细节，一定要细致地描述。二是要注意把活动的场面写具体。写活动就要有点有面。这里的面，就是指场面描写。有些场面非写不可。因为比赛不是一个人的事情，比赛要有双方来进行的。描写活动场面不易太长，要集中写好一点就行了。比如写人多、写紧张、写欢乐、写气氛等等。不能面面俱到。三是要注意把活动的过程写完整。活动之前怎么样，活动之时又怎么样，活动之后呢，一步一步，一层一层地叙述清楚，非常重要。结尾：可以交待活动的结束，也可抒发一下自己的思想感情，表达一下参加活动快乐心情。如果开头是用精彩片段的方法开头，结尾还可用精彩片段的方法结尾，以呼应文章的开头。这里的呼应，并不是语言的重复，而是内容的照应。四．写好场景作文的写作方法-------点面结合、总分结合第一个方法：先写点，然后写面。由点到面。例如： 毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”（点）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（面）在“宣布成立”这个场面中“点”是什么？“点”是毛主席宣布中华人民共和国成立，“面”是什么？ “面”是首都人民欢呼雀跃。第二个方法：先总写后分写。例如： 《放风筝》中 风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。//（总写）嘿！风筝的式样可真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……（分写一）它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”（分写二）你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。（分写三）其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。（分写四）//这篇片段作文描绘了放风筝比赛的热闹场面。作者的观察视野广阔，观察到许许多多风筝，也观察到放风筝的人。先对五颜六色、各式各样的风筝概括描写，使读者获得总印象后，再对“红蝴蝶”、“孙悟空”进行具体描写。最后重点写了“黄马褂”，不仅写了风筝，也写了放风筝的人。写风筝写人，都偏重于动态描写。这样写使读者身临其境，仿佛看到了放风筝的场面，也把整个场面撑起来，有力地突出了“比赛”二字。要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。　

1、第一要交待清楚场面发生的时间、地点、环境及参与者，让别人明白你场面描述的什么活动，什么事件。

　2、写场面时，要有总体概括，同时也应该有重点部分，对这部分要写具体写详细，做到有点、有面

　3、要运用多种表达方式和技巧描写，可以通过对参与者的肖像、语言、行为描写来烘托场面，关注事件发生、发展以及对场面的影响

　4、然后要写出气氛。无论什么场面，都会有气氛，比如元旦晚会欢乐的气氛；篮球比赛紧张的气氛；毕业别离难舍难分的气氛等等

　5、写气氛也要认识气氛的差异。下课后的热闹、晚会上的热闹、放学后的热闹体现出来的气氛是不一样的。还要写好它的发展变化，比如，赛场上，最后两秒钟球员以3分球成功扭转了胜败，刚才静的能听见一根针的赛场出现了雷鸣般的掌声和欢呼声 ，这就是个变化。

　6、最后场面描写要安排好先后的顺序。不管是“点面”还是“面点”这样就能点面结合、条理清楚。

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