阅读能力包括哪些能力
作者:百变鹏仔日期:2023-07-17 06:45:41浏览:45分类:文字大全
阅读能力包括:认读能力、理解能力、鉴赏能力、评价能力、活用能力、阅读技巧。
1、认读能力。认读能力是阅读能力的基础。一般包括对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度。它是以一定的识字量为基础的。
2、理解能力。阅读理解是阅读能力的一个重要指标,包括:文中重要词语和养分词语的理解能力、文中重要内容的功能的理解、文章结构和表现形式的理解、作者观点、思想的理解。
3、鉴赏能力。文学的鉴赏能力是对文学的欣赏和评价能力。朱自清认为这是一种“情感的操练”。
4、评价能力。是指对阅读材料的思想内容、表现形式、风格特征等做出评判的能力。
5、活用能力。是指阅读的迁移能力,是把在阅读中学到的知识加以运用的能力。
6、阅读技巧。包括朗读技能、默读技能、速读技能、良好的阅读习惯。
扩展资料:
从预习课文入手,培养孩子阅读能力:
(一)摘抄知识要点,激发阅读兴趣。“预习”中所涉及的知识比较广泛,包括文章的作者、时代背景、诗词常识、以及课文中重要的人、事、景、物等内容。这些内容融知识性、趣味性于一体,可以激发学生的阅读兴趣。为此可让孩子准备一个课外摘抄本,把有关内容分类摘抄下来,丰富他们的知识储备,提高阅读的积极性。
(二)利用单元导读和课文自读提示来预习。在进行每一单元的学习前,首先可以让孩子认真阅读“导读”部分,对教材有一个总体的印象,明确单元训练的重点。在预习自读课文时,还可循着自读提示来阅读,解决自读提示中提出的问题。
(三)养成预习时做笔记的习惯。让孩子在认真阅读“预习”文字的基础上,做到边读、边思、边圈、边画、边写。如:标出课文的自然段;用不同的符号在文中加上不同的标记;在重点词句旁写上自己的感受体会等
(四)结合课后习题来预习。课后习题大致涵盖朗读、文章结构、写作手法、重点语段等多方面内容。课后习题往往是课堂上老师要重点解决的问题,有的课后习题还能帮助孩子梳理文章的脉络,明确预习的方向,落实文章的重难点,所以课后习题中的提示信息,是孩子把握文章的关键。
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