被猫抓伤要打狂犬疫苗吗？

猫咪

猫主人都有被猫抓伤的经历，大多数猫主人对猫的抓伤已经能够应对，但是也不排除一些主人对猫的抓伤存在一定程度的担心：被猫抓伤真的不用打狂犬疫苗吗？被猫抓伤如何处理才正确呢？

被猫抓伤时，主人要先用肥皂洗净，再用碘酒进行消毒便可，至于狂犬疫苗，在正常情况下其实是没有必要去打的，主要原因有三：1.猫咪本不是狂犬病毒的最易感动物，携带狂犬病毒的几率不大；2.宠物猫生活于室内，没有感染狂犬病毒的几率，所以即使被猫抓了也不用去考虑狂犬病；3.城市对于狂犬病的控制已经达到效果，城市中很少会发现狂犬病病例，综上所述，主人被猫抓伤并没有去打狂犬疫苗的必要。

猫咪

在一些特殊情况下，我们要去打狂犬疫苗，比如：猫咪经常外出，在外逗留时间比较长，会有几率感染狂犬病，或猫咪是刚刚捡来的流浪猫，这时需要注意一下了，等等这类情况，我们对猫咪的健康没有把握的时候，可以选择去打狂犬疫苗，另外，为了避免这类事件，主人在饲养了猫咪后可以先为猫咪打好狂犬疫苗，这样多了一重保证后，被猫咪抓伤的话主人就更不用担心了。

被猫咪抓伤的伤口，经过一段时间后便会痊愈，但是如果红肿的厉害，就要去医院检查一下了，因为被猫抓伤很可能会患猫抓病，引发健康问题，尤其是一些孩子，被猫抓伤更容易感染猫抓病。

五一节放假，在家看了个日本动画片“黑猫鲁道夫”。

大意是:鲁道夫是一个跑丢了的小黑猫，误上长途车到了另一个城市，遇到主人搬走，被遗留下来的宠物猫”可多乐“（也被不同的人起名叫了很多名字，比如垃圾虎，老大等），和可多乐成为好朋友，鲁道夫决定搭车回家，可多乐去找家养恶犬”大魔头“求一块牛肉送给鲁道夫吃，但是被大魔头玩诡计伤害，鲁道夫和另一个猫朋友一起设计报仇，把大魔头搞进了水塘里，惩治了大魔头。后来大魔头改好，大家相处乐融融。

大魔头被推进水塘服输后，用他自己的话说：进行了自我反省，反省后，有了一次和鲁道夫对话的机会。他说，”我真是条心胸狭隘的狗“，本来大魔头和可多乐是邻居，可多乐还是家养宠物猫时候，俩人处得还不错的，可多乐主人去美国把可多乐遗留下来后，大魔头就”看不起“可多乐了。，就故意用恶毒的话伤害可多乐，比如”主人欠债逃跑了，你一定不好受吧？“”反正他喂你的肉那么难吃，跑了也好“这类故意气人的话。

其实大魔头的内在是"我从来就是孤伶伶地没出过这个院子“”我没有那么多朋友，我好嫉妒“。大魔头内在是孤独脆弱的，他自己是头恶犬，所以总被关在院子里不能自由。他把对自己内在的自我攻击转化成为对外在的其他人的攻击。这就好比，一个人吃坏了东西，胃口消化不良，他就很难受，自身没有消化能力，只能往外吐，但是又不敢乱吐，所以找个吐完了没什么反抗恶果的人去吐到他身上。

我们了解二元对立的原理是，每个人内心都住着多对儿冲突的角色，其中比较常见的是”受害者“和”迫害者“。认同自己为”受害者“，则压抑了那个"迫害者“，则外在就吸引”迫害者“来到自己身边。所以，从这个角度来看，孩子被”欺负“，被”笑话和奚落“，是孩子自身生命成长出现了障碍（其实都是父母的原因，以后有机会再写这部分），俗话说，”挂相“了，就挂着挨欺负的相了。迫害者孩子不敢欺负别的孩子，就敢欺负自家孩子，就是这个原因。

二元对立及整合是不大容易理解的心理学理论部分，我们的重庆大学心理学教授胡朝兵老师，教了一辈子应用心理学，但是一个二元对立整合活动，就让他真正通透了。是的，我们的公益课程，把这个部分，纯用体验式活动来学习，无需用脑，跟着流程和能量走就可以。

为什么体验式学习法是最有效，最能够得以真正改变的呢？想想印刷品普及之前的时代，能看到起书，上得起学的人都很少，通过自己的劳作，通过和同族人的社交体验，也照样获得了生存的第一手智慧。而知识/咨讯也很棒，只是和体验相比，知识/咨讯是第二手，第三手的智慧（那是别人的智慧），我们容易陷入知道做不到的尴尬。

回到这个故事，可乐多本性其实是只比较强的狗，是一方流浪猫的”老大“，却还能”吸引“到大魔头对他说这些恶毒的话，也正是因为可乐多内在对自己是个被遗弃的宠物猫，非常在意，他很不愿意别人知道他被遗弃了。所以大魔头得以用最刺中他内心伤痛的语言去按动他的这个”被遗弃感“的地雷。一按就管用。

在帮助孩子成长的过程中，我们知道其实是孩子自身需要成长，长出力量和勇气的，但是12岁之前的小孩子往往无法接受这个逻辑：为什么他欺负我，我这么难过，反而是我自己的问题呢？这需要智慧的处理才能做到，很多家长会做第一步：共情（同理）但之后呢？就一直共情下去吗？不，我们需要继续学习的是如何帮助孩子处理情绪，赢回力量，踩出他自己认可的下一步。

帮助孩子不但了解到自己的生命，而且了解对方的生命，让孩子看懂这一切的真相，这样的帮助，是落实到生命的本源的，是扎实的，不反复的。运用简单实操的工具法就可以做到这一点---注意了，前提一定是父母自身的成长，否则就是只有招式，没有内功的花架子。

家长自我成长之道最难在于知道做不到，做到得不到。也许你经历过下面这些：

-上过各种课，还是操作不出来；

-被按着写感恩日记，感恩不出来或者觉得自己感恩得好假；

-强努着去爱自己却不知爱自己的啥，自己有啥可爱的；

-心有愤怨地还得做作业列举自己最讨厌的那个人的优点，却依然是走脑不能走心。

-做过很多公益活动，给出很多爱，却愈感匮乏，情绪低落。

这都是因为内心的重量不清理，不转换，头脑懂得再多也没用，不小心就走了压抑/合理化路线，糊弄自己的潜意识，但身体会显现出病痛。直接来我们的公益课里轰吧，畅快淋漓，排山倒海的高效。学完就可以直接给他人进行一定程度的疏导，下面这位学员三天两晚学完后，就直接帮到了朋友：

查询课表：

五月是迎接丰盛的日子，全球各地5月份创造之旅会像一盏盏心灯照亮每一个心灵回家的路！各地创造之旅安排如下：

5月12-14日

企业魂958场

台北-陈志豪/陈维苓老师

5月13—15日

企业魂第959场

杭州－石福平老师

企业魂第960场

吉隆坡—郭诗铭老师

5月17---19日

企业魂第961场

无锡－付琴/尤雅儿老师

5月19--21日

企业魂962场

北京-陈春良/刘宪老师

企业魂963场

台中-陈志豪/陈维苓老师

企业魂964场

深圳-吴影梅 /张利民老师

企业魂965场

长沙－章治平/晏小桠老师

5月23--25日

企业魂966场

吉安-陈宇飞/卢美华老师

5月25-27日

企业魂第967场

昆明－张海燕/龚志老师

企业魂第968场

济南－石福平/范晓荣老师

企业业魂第969场

平顶山－付琴/张伟如老师

企业魂970场

广州-胡文斌/喻嫦娥老师

企业魂971场

西安-蒋萍/杜雁鹏老师

企业魂第972场

武汉-吴影梅/曾诗晏老师

企业魂第973场

沈阳-程建辉/张利民老师

企业魂第974场

上海-沈建州老师

5月26-28日

企业魂第975场

香港－温浩明老师

企业魂第976场

南宁-李仁吉老师

5月27-29日

企业魂977场

台北-李昆明老师

5月28-30日

企业魂第978场

沧州-蒋萍/安金玲老师

5月29-31日

企业魂979场

太原-陈春良/刘海良老师

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