蒙字有几个读音?
作者:百变鹏仔日期:2023-07-19 09:36:01浏览:15分类:文字大全
蒙有3个读音:
1、mēng:欺骗,昏迷,胡乱猜测;
2、méng:愚昧,遮盖起来,受,形容雨点细小,姓,蒙庄, 同“艨”;古地名-北蒙,古水,沱江支流,即蒙江;
3、měng:蒙古族,蒙古包。
扩展资料:
蒙 mēng
基本释义
1、欺骗:~骗。~事。欺上~下。
2、昏迷,眼发黑:~头转向。
3、胡乱猜测:瞎~。
详细字义
〈形〉(字源见该字 méng 声)
昏迷,暂时失去知觉的 [unconscious;senseless]。如:头发蒙;一下摔蒙了;被一猛拳打蒙了。
〈动〉
1、欺骗 [deceive;hoodwink]。如:别蒙人;你在蒙我吧?
2、胡乱猜测 [make a wild guess]。如:蒙对了;别瞎蒙。
3、另见 méng;měng
蒙 méng
基本字义
1. 没有知识,愚昧:启~。~昧。
2. 遮盖起来:~罩。~子。~蔽。
3. 受:承~。~难。~尘。~垢。
4. 形容雨点细小:~~细雨。
5. 姓。
6. 蒙庄:庄周,蒙人,故称蒙庄。白居易诗:“齐物学蒙庄。”?[1]?
7. 同“艨”。
详细字义
〈名〉
1.形声。从艸,冡(méng)声。本义:草名。
2. 草名。即菟丝[dodder]。旋花科。一年生缠绕寄生草本。茎很细,呈丝状,黄白色,随处生有吸盘,附着在豆科、菊科、藜科等植物上。叶退化,开白色小花。种子入药。
3. 指蒙童[ignorant children]。如:蒙幼(蒙昧幼稚的儿童);蒙稚(幼稚无知);蒙馆(旧时对儿童进行启蒙教育的地方);蒙学(即蒙馆);蒙塾(即蒙馆)。
4. 云气 [cloud]
秋天虽是昼夜停匀时候,究竟日出日入,有蒙气传光,还觉得夜是短的。——清·刘鹗《老残游记》
5. 又如:蒙气传光(日出之前与刚落之后,光线虽不能直接照射大地,地上仍相当明亮,这是因为空中大气的折光作用所致);蒙气(古指包围地球外面的大气)。
蒙 měng
基本字义
1、(~古族)A.中国少数民族之一;B.蒙古国的主要民族。
2、受。
详细字义
〈名〉
1、蒙古族的简称 [the Mongolian nationality]。如:蒙汉人民
2、蒙古国的简称 [Mongolia]。如:中蒙会谈
3、内蒙古自治区的简称[Inner Mongolia]。如:陕晋蒙运煤大道
4、中国内蒙古自治区简称“蒙”、“内蒙古”
参考资料:
蒙 (汉语汉字)-百度百科蒙有几种读音?
一、蒙是一个多音字,有三个读音,分别是méng、mēng和měng。?
二、基本释义?
[ méng ]
1、蒙昧:启蒙。
2、遮盖:蒙上头巾。
3、承受;遭受:承蒙指教。蒙难。
4、形容雨点细小:蒙蒙细雨。
5、忠厚的样子。
6、“蒙眬”的“蒙”。
[ mēng ]
1、欺哄:休想蒙人。
2、随便胡猜:瞎蒙。
3、昏迷:头发(fā)蒙。
[ měng ]
蒙古族。
三、组词有启蒙、蒙蔽、蒙昧、童蒙、弥蒙、欺蒙、蒙童、蒙事、冥蒙、鸿蒙、蒙混、蒙垢、发蒙、蒙受等。
扩展资料一、字形演变
二、字源解说
文言版《说文解字》:蒙,王女也。从艸,冡声。
白话版《说文解字》:蒙,最大的女萝草。字形采用“艸”作边旁,采用“冡”作声旁。
三、相关组词
1、启蒙[qǐ méng]:开导蒙昧,使之明白事理。
陈学昭《工作着是美丽的》上卷三:“四哥是珊裳 思想上的一个启蒙大师,她常常和他谈她所想的种种。”
2、蒙蔽[méng bì]:欺骗,隐瞒真相。
《二十年目睹之怪现状》第六十回:“我纵使处处留心,也怕免不了人家的蒙蔽。”
3、蒙事[mēng shì]:方言。作假骗人。
侯宝林?《一贯道》:“别信他们这套,纯粹蒙事。”?
4、蒙骗[mēng piàn]:欺骗。
魏巍 《东方》第五部第十四章:“这种人在战争里,用投机取巧的办法,用别人的鲜血,固然可以蒙骗一时,但是在最残酷的考验下就要现原形了。”
5、蒙懂[měng dǒng]:糊涂;不明事理
《儿女英雄传》第三十回:“ 何** 精明也精明不到此;?安公子?懞懂也懞懂不到此。”
蒙[mēng]
1. 欺骗:蒙骗。蒙哄。蒙事。
2. 昏迷,眼发黑:蒙头转向。
3. 胡乱猜测。
蒙[méng]
1. 没有知识,愚昧:启~。发~。
2. 遮盖起来:蒙罩。蒙子。
3. 受:承~。蒙难。蒙尘。
4. 形容雨点细小:蒙蒙细雨。
5. 姓。
6. 同“艨”。
蒙[měng]
中国少数民族之一。
2.蒙古国的主要民族。
多音字有以下几种用法:
1.读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,约占到全部多音字的80%。对这类多音字,我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”:jiāng(可作动词或副词等),动词可作“带领”解,副词可作“将要”解;jiàng(名词),作“将帅”或“大将”解;qiāng(动词),作“愿”“请求”讲,如“将子无怒”(请你别生气)。
2.使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。如“薄”:báo,不厚的意思,一般单用,薄饼、薄纸;bó,一般用于合成词,薄礼、厚古薄今;bò,薄荷(专有名词)。
3.语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等。如“给”:口语读gěi;书面语读jǐ,给予、给养。
4.方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少,仅限于部分地区。如“忒”:tè,差忒(差错之意);tuī(方言),风忒大、房子忒小(忒:太)等。
5.文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字,普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。(此部分详见第二节“异读字”。)
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