如果你是聪聪,你能举例说说为什么吗?

以下是聪聪生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 聪聪是一个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。她认为与同学交往会影响学习。 与同学交往不会影响学习，因为 ______ （1）聪聪应该 ______ 情境二：聪聪认为，要认识自己，就要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。 （1）这种认识自己的方式是 ______ （2）正确认识自己，可以 ______ 情境三：聪聪参加学校运动会，参加之前，聪聪饱餐一顿。 （1）聪聪这一做法 ______ （2）爱护身体应注意 ______

反馈

解析

解答

朋友对一个人的影响很大，同学间的正常交往能增进友谊，在学习上互帮互助，共同进步，还能提高自身品德修养；在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往；通过自我观察了解自己。；促进自我发展；促进与他人的交往；有助于我们认识到自己离不开他人与社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动；不利于自己的身体健康，是一种不正确的行为。；关心身体的状况，养成健康的生活方式；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法

分析

情境一：此题考查朋友的力量。此题考查了学生运用所学知识分析问题的能力。阅读材料和设问，找到关键的信息，结合教材相关知识进行分析。聪聪与同学交往不会影响学习，理由：朋友对一个人的影响很大，同学间的正常交往能增进友谊，在学习上互帮互助，共同进步，还能提高自身品德修养。正确做法是在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。 情境二：此题考查正确认识自己。此题考查了学生运用所学知识分析问题的能力。阅读材料和设问，找到关键的信息，结合教材相关知识进行分析。“聪聪认为，要认识自己，就要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人”这种认识自己的方式是通过自我观察了解自己。理由：促进自我发展；促进与他人的交往；有助于我们认识到自己离不开他人与社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 情境三：此题考查树立正确健康观念。此题考查了学生运用所学知识分析问题的能力。阅读材料和设问，找到关键的信息，结合教材相关知识进行分析。结合教材知识可知，?“聪聪参加学校运动会，参加之前，聪聪饱餐一顿。聪聪这一做法不利于自己的身体健康，是一种不正确的行为。第二小问考查爱护身体应注意事项，可从养成健康的生活方式、掌握一些基本的自救自护方法等方面回答。 故答案为： 情境一： （1）朋友对一个人的影响很大，同学间的正常交往能增进友谊，在学习上互帮互助，共同进步，还能提高自身品德修养。（3分） （2）在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。（3分） 情境二： （1）通过自我观察了解自己。（3分） （2）促进自我发展；促进与他人的交往；有助于我们认识到自己离不开他人与社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（3分） 情境三： （1）不利于自己的身体健康，是一种不正确的行为。（3分） （2）关心身体的状况，养成健康的生活方式；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（3分） 本题考查了朋友的力量，正确认识自己，树立正确健康观念等知识，考查方式既有利于学生巩固基础知识，也有利于指导学生的具体行为，真正引领学生健康成长，依据课本知识分析材料要求组织答案。 本题考查教材基础知识，也属于重点内容，对于这一内容，学生需结合自己的实际情况理解，是一道很有价值的试题。

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