用小纸箱做最简单的手工

用纸箱板制作吊灯灯罩的手工如下：

1、将大的纸板放平，然后以卷尺的宽度为模板，将纸板横向割成长条。

2、当你切割好以后将长条按一定的大小量好对折下。

3、将长条两头用胶水固定在一起（喷漆面朝里），这样每一条都会构成一个五角星形状。

4、根据以上步骤制作很多五角星形状的。

5、然后将五角星的五个角错开，层层堆叠，并用胶水将它们固定起来。

6、在另外一个纸板上画出切一块面积跟折叠的五角形相等的纸板，然后用刀子割下用作灯罩的顶部。

7、把灯头盖在纸板中间，挖掉灯头部分就会出现一个圆形状。

8、然后把纸板用胶水固定在灯头上，接着用胶水把纸板固定在折叠好的纸板上。

把电灯也装上后，就是一个简易的灯罩。

使用观星箱观察星座时要注意什么？课题: 制作观星箱教学目标：1、通过制作“观星箱”，培养学生的动脑动手能力，提高学生的实际操作能力。 2、培养学生的初步的科学意识，提高学生探索科学奥秘的兴趣。 3、渗透观察态度与方法的教育。 教学重点：观星箱的制作方法。教学难点：怎样均匀地粘贴线绳（尽量形成正方形网格）。教学具准备：大小适当的盒子、剪刀、透明胶带、粗细合适的线绳等。 教学过程：一、创设情境，激发兴趣（导课）同学们，晴朗夜晚、浩瀚太空、繁星点点，星座迷人。请问你知道夜空中的哪些星星与星座？那么，同学们想不想知道更多的星星或星座，并准确知道它们各自在天空中的位置是否变化，若变化又是怎样移动的？（生：想）那就需要一个专门的观察工具，这个工具叫（板书）观星箱（出示已做好的观星箱）。这节课我们来学习制作一个简易的观星工具—观星箱。 二、模型展示，引导认识观星箱。1、教师将课前已做好的观的“观星箱”到各组展示。2、让学生提出有关“观星箱”感兴趣的问题。（如：为什么要作成无盖的？用一张硬纸板钻个孔制观星箱行不行？观星箱上为什么要粘上网格形状的线绳？） 3、“观星箱”的构成。师问：通过观察你发现一个较简易的观星箱由哪几部分组成？（一个无盖纸盒、一个观星孔、线绳粘贴成的网格） 三、分组讨论“观星箱” 的制作方法。1、分组讨论：制作观星箱需要准备哪些材料？按哪几步进行？注意什么？ 2、抽几个同学回答讨论的问题。

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