元音怎么读?

问题一：元音字母怎么读? A的发音规则。

A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：

(1)在重读开音节中读[ei]。例如：

plane[plein] radio[’reidi?u]

wake [ weik] paper[’peip?]

但要记住一个例外：have读做[h?v]而不是[heiv]。

(2)在-ange组合中读[ei]。例如：

change[t?eind?] strange[streind?] arrange [ ?’reind? ]

(3)在重读音节前的闭音节中一般读[?]。例如：

activity[?k’tiviti] transcription[tr?ns’krip n]

有时也读做[?]，例如：

accept[?k’sept] Atlantic[?t’l?ntik]

(4)在非重读音节中读做[?]。例如：

substance[’s?bst?ns] breakfast[’brekf ?st] woman[’wum?n]

(5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做。例如

rade[’k?mrid] courage[’k?rid?]

但是，“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei]，例如：

calculate[’k?lkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]

这里有两个例外，一是separate的形容词形式，读做[’sep?rit]，另外一个是climate，读做[’klaimit]。

(6)在wh后面读[?]。例如：

what[w?t] whatever[w?t’ev ?]

whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weil]。

(7)在W后面读[?:]例如：

water[’w?:t?] watch[w?:t ?] wander[’w?:nd?]

wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik]。

(8)在l前面读[?:]。例如：

chalk[t:k] tall[t?:1]

always[’?:lweiz] talk[t?:k]

但是，shall[l] valley[’v?li] shallow[’ l?u]中读做[?]，wallet读做[’w?lit]。

(9)下列情况下，a发[a:]的音：

①在s之前，例如：

class[kla:s] grass[gra:s]

fast[fa:st] basket[’ba:skit]

例外有两个，haste[heist]和taste[teist]，另外passage按照重读闭音节规则读音，读做[’p?sid?]。

②在“m／n+辅音字母”之前，例如：

advance[?d’va:ns] France[fra:ns] dance[da:ns]

例外的是grand[gr?nd]

③在th之前，例如：

path[pa:θ] rather[’ra:e?]

④在lm之前，例如：

calm[k......>>

问题二：元音怎么读

这十个是元音

这十一个是复合元音

具体每一个的发音，你可以单个复制到百度翻译那，可以听语音。

或者你可以百度搜索“韩语零基础入门”找教学视频，一般前几集就是教读音的。

问题三：元音字母怎么读? A的发音规则。

A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：

(1)在重读开音节中读[ei]。例如：

plane[plein] radio[’reidi?u]

wake [ weik] paper[’peip?]

但要记住一个例外：have读做[h?v]而不是[heiv]。

(2)在-ange组合中读[ei]。例如：

change[t?eind?] strange[streind?] arrange [ ?’reind? ]

(3)在重读音节前的闭音节中一般读[?]。例如：

activity[?k’tiviti] transcription[tr?ns’krip n]

有时也读做[?]，例如：

accept[?k’sept] Atlantic[?t’l?ntik]

(4)在非重读音节中读做[?]。例如：

substance[’s?bst?ns] breakfast[’brekf ?st] woman[’wum?n]

(5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做。例如

rade[’k?mrid] courage[’k?rid?]

但是，“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei]，例如：

calculate[’k?lkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]

这里有两个例外，一是separate的形容词形式，读做[’sep?rit]，另外一个是climate，读做[’klaimit]。

(6)在wh后面读[?]。例如：

what[w?t] whatever[w?t’ev ?]

whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weil]。

(7)在W后面读[?:]例如：

water[’w?:t?] watch[w?:t ?] wander[’w?:nd?]

wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik]。

(8)在l前面读[?:]。例如：

chalk[t:k] tall[t?:1]

always[’?:lweiz] talk[t?:k]

但是，shall[l] valley[’v?li] shallow[’ l?u]中读做[?]，wallet读做[’w?lit]。

(9)下列情况下，a发[a:]的音：

①在s之前，例如：

class[kla:s] grass[gra:s]

fast[fa:st] basket[’ba:skit]

例外有两个，haste[heist]和taste[teist]，另外passage按照重读闭音节规则读音，读做[’p?sid?]。

②在“m／n+辅音字母”之前，例如：

advance[?d’va:ns] France[fra:ns] dance[da:ns]

例外的是grand[gr?nd]

③在th之前，例如：

path[pa:θ] rather[’ra:e?]

④在lm之前，例如：

calm[k......>>

问题四：元音怎么读

这十个是元音

这十一个是复合元音

具体每一个的发音，你可以单个复制到百度翻译那，可以听语音。

或者你可以百度搜索“韩语零基础入门”找教学视频，一般前几集就是教读音的。

问题五：元音怎么读 我们在腾讯课堂上有免费的发音课程 由专业老师录制讲解的韩国语视频教程

问题六：五个元音字母怎么读 这个网址关于5个元音字母的发音规则介绍的很详细hlyy.in/2696，你可以参考一下。

问题七：元音音标怎么读 前元音/i ?/

/i/ 舌尖靠近下齿，舌前部上抬靠近硬腭，口型扁平，上下齿之间稍稍分开。

/?/ 舌位中高，口型扁平，上下齿之间可容纳一个小指尖。

/?/ 舌尖靠近下齿，舌前部稍稍抬起，口型扁平，上下齿之间可容纳一个中指。

/?/ 舌前部微微抬起，舌尖轻触下齿，双唇向两边平伸，张开口，上下齿之间可容纳一个食指和一个中指。

后元音/ u/

// 张开口，舌身平放后缩，舌面微微下凹，舌尖离开下齿。

// 口腔打开，口张大，舌头向后缩，双唇呈圆形。

/?/ 张开口，舌身低平后缩，双唇稍稍收圆，并向前突出。

凡发//和/?/的字母后有r字母时，一律加卷舌音，发音的最后，舌尖要卷起，并往后翻。

/?/ 舌身后缩，舌后部向软腭抬起，舌位中高，双唇收圆，稍稍向前突出。

/u/ 舌身后缩，舌后部尽量向软腭抬起，舌尖离开下齿，双唇收圆，用力向前突出。

中元音/ ?/

/?/ 舌尖轻触下齿，舌中部稍抬起，牙床介于开与半开之间。

/?/ 舌身平放，舌尖尽量向上齿龈卷起来，舌中部抬起，双唇向两边拉开，呈微笑状。

/?/ 舌端离开下齿，舌中部抬高，舌位中低，牙床半开，双唇略扁平而放松，是三个中元音中最放松的一个音，总是出现在非重读音节中。

合口双元音/e o a? a? /

/e/ 合口双元音，由/?/和/?/两个单音组成，前重后轻，口型由介于半开半合之间向半合接近，元音字母a在重读开音节，重读相对开音节中念/e/。

/o/ 合口双元音，由/?/和/?/两个单音组成，其发音也有一个动程，口形由半开到半合，元音字母o在重读开音节，重读相对开音节中念/o/。

/a?/ 合口双元音，由/a/和/?/两个单音组成，前重后轻，口型由全开到半合，元音字母i在重读开音节，重读相对开音节中念/a?/。

/a?/ 合口双元音，由/a/和/?/两个单音组成，前重后轻，口形由全开到半合。

// 合口双元音，由/?/和/?/两个单音组成，前重后轻，双唇由圆到扁平，口形由半开到半合。

集中双元音：/?r ?r ?r or/

/?r/ 集中双元音，由/?/和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由半合到半开。

/?r/ 集中双元音，由/?/和卷舌音/r/两个单音组成，......>>

reach怎么读：[英][ri:t?]，[美][rit?]。

一、基本释义

reach：英[ri?t?]，美[ri?t?]：v、到达;抵达;引起…的注意;增加到，提升到(某一水平、速度等)。n、手臂展开的长度;臂展;波及范围;影响范围;河段;直水道。

第三人称单数：reaches；过去分词：reached；现在进行时：reaching；过去式：reached。

二、reach的用法

1、reach的基本意思是指人“到达”某地，引申可表示某人与其他人“达成”了一致的意见、协议等;用于指物可表示某条道路、路线等“延伸”至某一地方，引申可表示某消息、影响“传到”某处。

2、reach既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，接名词或代词作宾语，还可接双宾语，其间接宾语可以转化为介词for的宾语。用作不及物动词时，常与after，for， to等介词连用。

3、reach可用于被动结构。

4、reach作“伸手可及的距离”解，是单数名词，可与不定冠词a连用，引申可表示(效果或影响)“所及的范围”。

5、reach作“(江河的)河段”解时，指河流两弯曲处或运河两船闸之间的河段，常用于复数形式。

三、固定搭配

1、Reach Me书缘寻踪；抓住我；请与我联系；联系我

2、reach out伸出手；伸出；提供援助；接纳我

3、effective reach有效到达率；有效射程；到达率；有效率

四、例句

1、We had twenty miles to cover to reach the nearest railway station.我们得走20英里的路才能到达最近的火车站。

2、He reached into his pocket to get his car keys.他把手伸进口袋里拿车钥匙。

3、She placed a wine cup on the table within his reach.她把酒杯放在桌上她触手可及的地方。

4、We can see nothing but houses as far as the eye can reach.在目光所及范围内,我们除了房屋别的什么也看不见。

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