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upavistha konasana怎么读

作者:百变鹏仔日期:2023-07-27 12:40:15浏览:10分类:文字大全

upavistha konasana怎么读

词语 脊梁

全拼: jǐ liánɡ

释义: 脊背。

例句

1、他从马上摔下来, 伤了脊梁骨.。

2、 一个小朋友趴在它宽阔的灰色的脊梁上睡觉。

3、 他没有脊梁骨(缺少体力、 毅力、 坚强的性格等)。

4、 她在一次攀登事故中折断了脊梁骨。

关于英文后缀发音的问题

Thou是古英语里you的主格形式,意思是你,汝,尔,作为旧用词,现亦用于诗歌或宗教类语境,用作主语。

古英语中的thou相当于德语中的du,其变化和现代德语中的du是一样的。

所有格为thy或thine,宾格为thee,物主代词为thine。现仅用于祈祷、诗、方言。基督教公谊会教徒(Quakers)常用以代you,但有时也用thee 代替。

扩展资料:

古英语的名词有数和格的分别。数分为单数、复数;格分为主格、所有格、与格、宾格。因此一个名词加起来共有8种变化形式。此外,名词还分阳性、中性和阴性。这些性的区分并不是以性别来判断的,例如妇女就是阳性的。

形容词的形态变化分为强、弱两种,它的数和格也共有8种变化。

动词只有现在式和过去式两种时态变化,但根据不同人称有不同的变位,与之相比,现代英语仅现在时第三人称单数保留了 -s/-es 的变位。

参考资料:

百度百科-古英语

一.

1、一般情况, 加 -s,

清辅音后读/s/, 如:map-maps

浊辅音和元音后读 /z/, 如:bag-bags car-cars

2、以s,sh,ch, x等结尾的词, 加 -es 读 /iz/ ,如:watch-watches

3、以ce,se,ze, (d)ge等结尾的词, 加 -s读 /iz/ , 如:license-licenses

4、以辅音字母+y结尾的词 , 变y为i再加es 读 /iz/ , 如: baby---babies

名词复数的构成和读音

可数名词有单数和复数两种形式。表示一个人或物用单数,表示一个以上的人或物用复数。

1.一般在词尾加-s。s在浊辅音后面读[z],在清辅音后面读[s],在[t]后与[t]一起读[ts]在[d]后与[d]一起读[dz]。如:

book — books书

cup — cups 杯子

day — days 天、日

dog — dogs 狗

tree — trees 树

hat — hats 帽子

hand — hands 手

2.以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加-es,读[iz].例如:

glass — glasses 玻璃杯

class — classes 班级

box — boxes 盒子

brush — brushes 刷子

bus — buses 公共汽车

watch — watches 手表

3.以o结尾的词有些加-es,有些加-s,均读作[z]。

记法1:指人和农作物的加 -es、其他的加 -s.或者是有生命的加 -es,无生命的加 -s,如:

tomato — tomatoes 西红柿

potato — potatoes 土豆

Negro—Negroes 黑人

hero—heroes 英雄

photo — photos 相片 radio — radios 收音机

zoo — zoos 动物园

piano—pianos 钢琴

注:tobacco 烟草 加s或es均可。

记法2:以-oo或元音字母加-o结尾的名词只加-s,如:

banboo - bamboos 竹子

kangaroo - kangaroos 袋鼠

coo - coos 鸽子咕咕的叫声

4.以f 或fe 结尾的词,先把f 或fe改为v,再加–es,读[vz]。如:

knife — knives 小刀

leaf — leaves 树叶

life — lives 生命 thief — thieves 小偷

例外:加-s,读[s],如:roof 顶部 / 最高点、chief 酋长 / 首领、gulf 海湾、safe 保险箱

5.以辅音字母加y 结尾的,先把y 改为i,再加-es,读[iz]。如:

story — stories 故事

city — cities 城市

family — families 家庭

baby — babies 婴儿

以元音字母加y 结尾的,加-s,读[z]。例如:

boy — boys 男孩

toy — toys 玩具

key — keys 钥匙

6.有些名词有不规则的复数形式。例如:

man — men 男人

woman — women 妇女

tooth — teeth 牙齿

foot — feet 脚

goose — geese 鹅

mouse — mice 老鼠

child — children 小孩

ox - oxen 牛

7.有些名词的单复数形式相同。例如;

deer — deer 鹿 sheep — sheep

Chinese — Chinese 中国人

Japanese — Japanese 日本人

8.有些学科名词虽以s 结尾,但通常都做单数名词看待。例如:

physics 物理 maths 数学

politics 政治 news 新闻

9.有些单数形式的名词具有复数的含义,要当作复数看待。例如:

people 人们, 人民 police 警察 public 公众

10.以-th结尾的,加-s:

长元音后,ths读[?z], 短元音后,ths读[θs]

bath — baths [ba:?z] 洗澡

path — paths [pa:?z] 小路

month — months [m∧nθs]月份

moth — moths [m)θs]蛾

youths 青年/ truths 真理

两种读法均可。

二.

规则动词词-ed的读音规则

1、清念 /t/ ,即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例:finished helped passed cooked

2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音,浊辅音后面念 /d/ ,例:borrowed enjoyed called moved

3、/t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/ ,例:wanted shouted needed counted

清念 /t/ ,元浊/d/ ;

/t/ /d/ 之后念/id/

三.

爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。

这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。

但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。

不完全爆破的详细情况

1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如:

1) He has a ba(d) col(d) today.

2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.

2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如:

1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。

2) The thir(d) chair is broken.

3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如:

1) Goo(d) morning, sir.

2) Goo(d) night.

3) They are very frien(d)ly to us.

注意:不完全爆破可以发生在单词。短语或句子中。

当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破,这主要是因为两个辅音治安的间隔太小,这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。

爆破音和爆破音或其他的辅音相邻,第一个爆破音只形成阻碍,但不发生爆破,称作不完全爆破。说话时,前一个单词的爆破音只保持发音部位(音不法出来)的同时,即向下一个单词起音的辅音过渡,不完全爆破得以实现。

不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。

比如

1.good中的/d/,连读时d可以音不法出来

2.ig中的/g/

3.that中的/t/,big中的/g/

4.good中的/d/,comrade中的/d/

5.Whom中的/m/ did中的/d/ look中的/k/等等

四.

连读的发音可以理解为一个单独的音节,即把前面单词的尾音(辅音)和下一个单词的首元音相拼。比如:

set up,连读作[se’t∧p];

take away则读作[tei'kэwei].

[t∧p]和[kэ],看得明白?

再如:

all of it 连读发音是[っ:'lっ'fit];

at all就发成[эε’tっ:l]

一、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音,与前面的辅音

what wil(l he) [wili]do?

Ha(s he) done it before?

Mus(t he) [ti] go?

Can he do it?

Should he….?

Tell him to ask her….

Lea(ve him) [vim].

For him (连读这个词,会发现和forum 很相似)

我第一次知道这一连读规则时,兴奋不已,很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子,

并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。

二、 音的同化

音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式:

1、 辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]:

Would you....?

2、 辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]: Can’

t you:。。。。?

3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]: Miss you

三、 失音

由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音。

注意:

爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,直接发出相邻的辅音。

规则:

1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破

擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破。

这样的例子有很多很多, 红色标注的辅音不发音:

Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音

Contact lens:

Big cake

Dad told me

Huge change

Good night

-r音节的读音

字母 读音 例词

ar [α:] are car far farmer

or [O:] or for sport short

er, ir, ur, or(w前),都是发[ E:],如:

her certainly

girl bird first shirt

turn nurse

word worse

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