记忆诀窍用英语怎么说

问题一：用英语怎么说因为增强记忆力可以让我记,更多的单词 It could enable me to remember more new words by enchaning memory.

It could let me to remember more new words by improving memory.

问题二："最初记忆"用英文怎么说. the original memory the ultimate memory

问题三：记忆力好 用英文怎么翻译？ 记忆力好 have a good memory

丹记忆力好的 retentive

问题四：英语背诵技巧 ：在学习过程中，许多学生认为背诵课文很困难，背过后又容易忘记，有的甚至由此产生了厌学情绪。如何帮助学生克服这些困难呢？现结合我自己的教学实践，对浅析如下。“熟读成诵”是学生感悟英语课文、巩固词汇和句型的有效方法。熟读成诵、脱口而出，不仅可以为实践交际打下基础，而且对学生积累素材、提高写作能力也大有裨益。然而，在学习过程中，许多学生认为背诵课文很困难，背过后又容易忘记，有的甚至由此产生了厌学情绪。如何帮助学生克服这些困难呢？现结合我自己的教学实践，对浅析如下。一、以情境为中心背诵，突出英语实用性现行的中学英语教材中，每个单元都有语言交际项目，每个交际项目都要围绕一定的情境展开。我就指导学生根据课文提供的情境来推测可能会出现的对话及情节，在此基础上背诵。比如在背诵张先生参观伦敦一段对话时，老师可以启发学生：可能会出现什么样的对话？问路怎么说？回答又如何表达？这时学生情绪高涨，急于知道答案。老师不失时机地告诉大家一些问路的常用语，然后让学生分别扮演张先生和伦敦当地人进行对话表演。这样，学生很快就将对话牢记于心了。二、以听读为中心背诵，提高语音准确性一篇新课文，我让学生看一遍后马上跟老师读或跟录音机读，时间不长，好多学生就能背诵下来，这是因为在别人说的时候，学生的精力会更加集中。这样，他们就听出了语意、听清了语调、听懂了文章的大意，学生的印象就会特别深，比他们自己单调地重复记忆效果要好得多。同时，学生们又学到了准确地道的英语。三、以课文情节为中心背诵，强化对课文的理解四、抄读背课文，深挖学生潜能我们常说：“千看万看，不如经手一遍。”现代科学实验表明：在一段时间内，各感官获得知识的多少是不相等的。其比例为：视觉占到85%，听觉占1 1%，嗅觉占3.5%，触觉占1 .5%。这些数据表明：视觉所接受的信息量和记忆速度都超过其他感官。如果再加上课文抄写，就会大大提高背诵的速度。当然，抄也要有技巧：读一句，抄一句，过于简单的可以不抄，边抄边背，直至抄背完全文。五、根据译文背诵，增强翻译能力在教学实践中，我无意中发现有的学生看着译文背课文。我尝试了一下，认为可行，就把这种方法介绍给了更多学生。其方法是把课文译成汉语，看一句汉语背一句英语，相当于口头翻译。这不但利于学生背诵课文，而且锻炼了他们中英文互译的能力，对书面表达能力的提高也是大有裨益。六、根据图画或实物背诵，拓展想象力中学英语课本中有大量的，这些形象生动，对理解课文很有帮助。我就充分利用这一点启发学生背诵。精美的插图会使学生自然联想到课文的内容，依据线索，展开想象，学生的创新能力也得到了培养。总之，背诵的方法有很多。只要我们在平时的学习中多动脑、勤思考、多归纳、善总结，就可以找到适合自己的有效的英语背诵方法。

问题五：“记忆”用英语怎么说，音标是什么 memory

英 ['mem(?)r?]

美 ['m?m?ri]

n. 记忆，记忆力；内存，[计] 存储器；回忆

n. (Memory)人名；(英)梅默里

复数 memories

问题六：为了那些不能忘却的记忆用英语怎么说，求高手指点 for the sake of those unforgottable memories

问题七：记忆力不好 用英语怎么说 一般常用的就是have a poor memory

　记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。运用那些经过实践后能有效提高记忆力的方法、技巧，可以使之更好地服务于人类的工作、生活、学习中。那么你知道记忆用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。

记忆英语说法1：

　memory

记忆英语说法2：

　recollection

　 记忆的相关短语：

　记忆术 mnemonic ; mn?monique ;

　情节记忆 M?moire ?pisodique

　记忆树 memory tree

　记忆测试 recall tests ; memory test ; C-CAMPROMPT ; menory testing

　集体记忆 collective memory ; collective memories ; collective recall ; collective memorizing

记忆的英语例句：

　1. "His memory must be completely back, then?" ? "Just about."

　?这么说，他的记忆一定是完全恢复了?差不多。?

　2. He had clung to the remembrance of things past.

　他沉湎于过去的记忆。

　3. The memory of it all was locked deep in my subconscious.

　关于它的一切记忆都深植于我的潜意识里。

　4. Intoxication interferes with memory and thinking, speech and coordination.

　醉酒影响记忆、思考、语言与协调性。

　5. Our anxieties can also be controlled by isolating thoughts, feelings and memories.

　我们也可以通过将一些想法、感情与记忆分开考虑以控制焦虑情绪。

　6. Ben Brantley's article on Sir Ian McKellen rekindled many memories.

　本?布兰特利的那篇关于伊恩?麦凯伦爵士的文章唤起了许多记忆。

　7. She made history come alive with tales from her own memories.

　通过讲述自己记忆中的故事，她把逝去的岁月变得生动起来。

　8. The book recalls other memories of a bygone age.

　这本书追忆了一个久远时代的别样记忆。

　9. It is the memory and threat of persecution that binds them together.

　遭受迫害的记忆和威胁把他们紧紧联系在一起。

　10. One prominent symptom of the disease is progressive loss of memory.

　这种疾病的一个显著症状就是记忆逐渐丧失。

　11. He had no conscious memory of his four-week stay in hospital.

　他对自己住院的4个星期没有任何有意识的记忆。

　12. He had written the note from memory, word perfect, and spelled atrociously.

　他凭着记忆作了记录，用词恰当但拼写错误百出。

　13. The years of his government are remembered for political tension and conflict.

　他执政的那些年留给人们的记忆是政治局势紧张、冲突不断。

　14. The experience was something he had tried to expunge from his memory.

　他曾努力将那段经历从记忆中抹去。

　15. No-one in living memory has come back from that place alive.

　在人们的记忆中，没有人从那个地方生还。

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