一二年级乐考是什么意思

乐考是一种以“玩”代“考”的形式,任课老师们设置趣味游戏,巧妙地将对一、二年级各门课程的知识、能力考查融入到有趣的通关游戏中,让一、二年级的学生们在“闯关”的过程中完成学期评价,“闯关”通过了就获得小红星、小印章等通关凭证。

乐考是北京市对部分小学低年级段学生期末评价进行改革的一项新举措，即告别统一的期末笔试考卷，采取“闯关”、表演“脱口秀”、玩游戏等“乐考”的形式。然而，北京市中小学期末考试，用近乎游戏的办法对学生进行评价，在社会上引起了广泛的热议。

“不是所有的学校都有勇气做到‘乐学’‘乐教’‘乐考’，绝大多数的学校仍然将纸笔考试作为评价孩子的唯一手段。

实际上，‘乐考’对学生的要求并不低，对教师也提出了更高水平的要求，如何使‘乐考’与评价过程变得生动有趣和科学有效，能够指向学生真正的综合素质，还有很大距离。”刘坚认为。

女儿的一年级在一场由老师精心准备的“乐考”中，拉上了帷幕，一年级画上了圆满的句号。

抽了一个晚上的时间，女儿和我一块儿对一年级的学习生活进行复盘总结，好好地谋划安排暑假和二年级的生活、学习计划。

女儿可以说是“零起点”入小学。小学一年级之前没有上过任何幼小衔接的课程，一直在公立幼儿园上到大班结束。去年暑假的时候，我利用晚上的时间讲了一些汉语拼音的知识，再加上日常生活中教女儿认识的一些汉字。所以，女儿入学的准备就是会读汉语拼音、认识100个左右的汉字，数学会一些简单的计算。

入学后发现孩子在学习上有一些差距，尤其是大部分同学都上过幼小衔接，老师讲课的进度很快，女儿一开始有点跟不上。于是，这当爸爸的就全身心投入，必须保证女儿跟上课。综合大的形势、女儿的身心特点，把学习当成一个马拉松比赛来准备，定下了小学期间各阶段的学习目标：

1.一年级跟上课，不掉队，形成良好的学习习惯。

2.二年级进入第一梯队，跟着跑，培养自主制定并执行学习计划的能力。

3.三、四年级稳步第一梯队，奠定绝对优势。

4.五年级稳居班级前三名，逐步实现领跑。

5.六年级稳居第一名，逐步扩大领先优势。

6.小学毕业后进入知名初中的重点班级。

基于这样的目标，我合理设置女儿一年级的课外学习计划。

尽量保证每天晚上陪着女儿学习。

每天大致的安排是：

15：40女儿放学

15：40-17：05 校内托管

17：05-20：00 户外活动、晚饭

20：00-21：30 家庭作业、钢琴。

每天晚上我利用一个小时的培训时间，帮助女儿复习当天学习的内容，预习第二天的课程，适当的增加一些练习题。

每周末再拿出10个小时的时间，一起学习，使得女儿在上学一个月后就赶上了正常教学进度，逐步稳居到班级前30%，得到老师的高度肯定和表扬。

按照学校的规定，一年级有30%的学生入队，女儿班级共有55名同学，入队名额是17人。

说实在的，在这方面有些忽略，根本就不知道还有差额入队这一说，今年五一的时候，老师在班级群里说这件事的时候才知道。老师定的规则是，按照获得“小红花”的数量多少排名来确定入队名单。小红花的获得主要是看日常表现，比如，课堂上的各种测验，每得5个100分或者A+就可以换一朵小红花。

但是由于寒假期间，没有给女儿安排任何提前学习的课程，导致这学期开学后，女儿在课堂测验上没得到几个满分，经常出现听写错个别字，计算错个别题目的情况。五一前夕，知道入队规则后，我发现如果让女儿这种状态持续下去，到六一的时候得到小红花的数量肯定排不到前17名，而如果女儿入不了队，这可能就会对她造成一定的打击，会对她力争上游的进取心造成影响，后续的负面作用还可能很多。必须第一批入队，这成了我的执念。于是5.1-6.1，我对女儿的学习强力干预，每天晚上学习到22点，每周六、日的学习时间为8个小时。经过一个月的努力，女儿的小红花数量迅速追了上来，最终成功第一批入队，功夫不负有心人啊！

6.1以来，我不再强力陪学，但是女儿的学习状态保持很好，小红花的数量还在猛增，到昨天乐考结束后，老师宣布小红花数量时，女儿已经排到了前5名。

顺利完成课程学习任务。适当进行了课外阅读，古诗词能背40首左右，识字量达到了800,但是距离1000字的目标还有差距，这要在暑假内追上来。

数学严格跟随课程进度，没有过多拓展。尤其是在人民币的认识上费了一定的功夫，毕竟现在移动支付太常见了，也没有多少机会让孩子亲身实践，纯粹靠课堂学习了。

女儿的字写的不错，工工整整，经常得到老师表扬，两个学期末，班主任老师均在班级群内展示了3名写字本干净整洁，字写的漂亮的学生，女儿均在其中。

三好学生的具体比例不太清楚，根据得到小红花的数量排名来确定名单。两个学期，女儿都被评为三好学生。

顺利入队和获得三好学生已经证明女儿在班级综合评价中至少排在前30%。最终的小红花数量排在了前10%。

学钢琴是女儿的一大爱好，去年花了三万多买了一台卡瓦依的钢琴，花了六千多报了班。女儿学的很认真、很快乐，每天练琴半小时以上，周末练琴两个小时以上，目前已具备三级的水平，近期正在备战考级。

跳舞是女儿的另一个爱好。从三岁开始学起，女儿学的很高兴很认真。去年还想学芭蕾，但是被我给否了，我的考虑是学个舞蹈，愉悦身心就可以了，别学的太花哨了。这不，拿了民族舞三级，目前还在学习过程中。

女儿不挑食，爱运动，身体素质没得说，身高在班内处于前3名，坐在教室最后排。

1.没有上幼小衔接。导致起步阶段很被动，甚至一年来都是把主要精力用在完成课程学习上。原因在于我的育儿理念在最初阶段出了问题。

2.课外阅读量小。这是由于识字量有限和时间有限导致的，一年来只阅读了两本课外读物。原因还是在于没上幼小衔接。

3.没有外出旅游。读万卷书、行万里路，但是由于疫情影响，一年来都没有离开所生活的城市。

4.没有学会游泳。这一方面是受疫情影响，另一方面是因为我和爱人的时间精力有限，没有时间陪学。

暑假的总体目标是，为升入二年级打好知识上的基础，培养独立制定计划并学习的能力，熟练掌握一到两项体育运动。具体安排如下。

保证每天4个小时的户外运动时间，主要活动项目除了游乐设施的玩耍外，还有跑步和球类运动。每天跑步1公里。每天球类运动1小时，乒乓球、羽毛球隔天轮流，2个月下来达到熟练掌握的程度。

预习完成二年级上册课本，配套完成一本练习题。

每天背诵古诗一首。

每天习字一页。

每天写日记，字数不限，流水账即可。

预习完成二年级上册课本，配套完成一本练习题。

每天口算一页，100题。

学习完成《奥数举一反三》一年级内容，完成配套练习。由我主讲、主陪练。

学习完成小学三年级英语上册（三年级起点）的学习。主要是数量掌握单词，达到流畅阅读的目标，对书写暂不做要求。

按计划学习。

把一年级落下的阅读量补回来，每天阅读20页，阅读13本书。主要书目为两类。

第一类：我和**姐克拉拉系列。

《我和**姐克拉拉 1 我和**姐》

《我和**姐克拉拉 2 **姐和我》

《我和**姐克拉拉 3 爸爸妈妈和我们》

《我和**姐克拉拉 4 托尼叔叔》

《我和**姐克拉拉 5 小狗嗅嗅》

《我和**姐克拉拉 6 小猫卡斯梅》

《我和**姐克拉拉 7 鹦鹉皮卜》

《我和**姐克拉拉 8 小马巴迪》

第二类：罗尔德达尔 系列

《了不起的狐狸爸爸》

《小乌龟是怎样变大的》

《魔法手指》

《小乔治的神奇魔药》

《蠢特夫妇》

主要原则：养成良好习惯、培养内生动力、健康快乐成长、锻炼健康体魄。

主要目标：二年级要稳居班级综合评价第一梯队，二年级结束时达到班级前三名水平，为三、四年级奠定坚实基础。

大体安排：

1.课程学习上没有多大压力，在班级各类小测中尽量保持A+或100分的水平；

2.合理安排每天放学后的时间：

19点到家吃晚餐，

19：30练习钢琴30分钟，

19：30-20：00 家庭作业，

20：00-21：00 课外阅读和英语学习，

21：00-21：30 玩耍、洗漱、睡觉。

3.钢琴达到六级水平。

4.学会游泳。争取在寒假期间完成。

5.争取外出旅游，走2-3个城市。

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