怎样改变孩子的奴性

首先，请自省下，自己有没有奴役孩子，比如希望孩子考高分，促成孩子成为分数的奴隶；比如把自己的梦想寄托在孩子的身上，促成孩子成为家长的奴隶；比如培养孩子听话，促成孩子成为听话的奴隶。其次，如果孩子只读与课本相关的书，就会成为书本的奴隶；遵从老师的说教，就会成为听老师说教的奴隶；另外，金钱的奴隶，官本位的奴隶，等等，有许多不是家长的原因，而是社会体制的结果。作为家长，我们能做的，就是在力所能及的情况下，改变一些自己能改变的，不能改变的，也要有意识地去引导，这是一项长期艰巨的任务，希望我们做家长的都能为此想点办法，出一份力。与您共勉，也希望能帮到您。

奴性思维应该是指：1.唯权。一切围绕权力；2.唯上。一切围绕上级；3.无我。唯独没有自己独立的观点。

奴性思维者具有的共性：

一，缺失自我。对主子莫明其妙地五体投地，永远自甘下风。

二，唯命是从。主子叫杀人就杀人，叫放火就放火，不分青红皂白。

三，唯上是尊。视主子比亲爹还亲。

四，主子屁香。对主子整日价唯唯诺诺、点头哈腰、低声下气，心中的主子就是神，放个屁都是香的。

五，狗仗权势。对下凶残无比，胜过犲狼。

六，恳望过路网君添彩。

……

奴性思维就是“唯上”的思维，它

没有自己独立的思想，不清楚自己到底需要什么，到底有什么目标。而是把长官（包括长辈）、强者（自己心目中的）的意志作为自己的追求。例如，当当权者侵害自己的利益时，不会更不敢表达自己的意愿，更不会有反抗或抗争的想法，认为：人家是掌权的（或长辈，或强者），我就应该听他们的话，服他们的管，而不愿表达自己的意愿、需求，更不愿进而不敢表达自己的不满和反抗。奴隶、封建时代，统治阶级对百姓对官员进行了数千年的奴化教育，培养了人的根深蒂固的奴性思想，就是为了防止百姓不服从或者反抗他们的统治。有奴性思维的人，如果成为资源的掌控者，就高高在上，不可一世；一旦成为被掌控者，就奴颜婢膝，逆来顺受。奴性文化严重阻碍了近两千年来中华民族在政治经济文化等各方面的发展，使我们这个具有五千年 历史 的古老民族在1949年以前沦落为被宰割被欺压被剥削被压迫被掠夺被奴役的民族。中华民族要强大要复兴，必须摒弃奴性思维，奴性文化！

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