听力分级标准

听力分级标准如下：

1、听力下降：大于20分贝的声音。

2、轻度的听力下降：20-34分贝的声音。

3、中度的听力下降：35-49分贝的声音。

4、中重度的听力下降：50-64分贝的声音。

5、重度的听力下降：65-79分贝的声音。

6、极重度的听力下降：80-94分贝的声音。

7、全聋：达到或超过95分贝的声音。

一、如何听力保护

1、听耳机声音不宜过大，时间不宜过长。许多学生喜欢把MP3的声音调得非常大，而且喜欢长时间地听，这都是错误的。中学生听耳机的时间不能过长，每次不能超过30分钟，不能超过60分贝。”

2、不边听音乐边做作业。学生在学习的过程中，不应该边听音乐边做作业，要高度集中精力，提高效率，养成好的习惯。

3、听力受损应及早就医。中学生在听MP3的过程中，如果出现了耳朵发痒、耳鸣，说话不得不提高嗓门的情况，这就是听力受损的征兆，学生们应该及早就医，以免造成严重的后果。

4、噪音环境引起的听力损失应在三周内解决。市民应该在日常生活中采取适当措施保护听力，如避免长期待在喧嚣场所等。一旦发生因噪音引起的听力损失，应该立即到专科医院就诊，听神经受损伤水肿时间过长（超过三周），就会出现神经变性、坏死，丧失听觉功能等症状。

听力损失的原因很多，有先天性的如遗传因素、疾病引起的如中耳炎、老年人功能性退化、以及现在年轻人因工作学习压力较大，精神过度紧张，导致耳鸣，听力突然下降、长时间戴耳机听音乐，声音开得过大，都会引起听力下降。目前我国对出生三天的新生儿，就要进行听力筛查，一旦确诊有听力损失，就要进行干预；听力损失程度的不同，对孩子的影响也不一样，听力轻，可能会导致对一些小声、轻声不敏；如果听力重，而且不加以干预，孩子就不会张口说话，十聋九哑；一旦错过最佳学习语文的阶段，以后想要张口说话就更难了；而对于听力损失时间较长的，因长时间听不清或听不到言语，对言语的分辨能力也将下降，随着时间的推移，有可能即使最后选配了助听器，也不一定能听清楚；因听力损失，交流困难，就不愿意和外人说话，有的甚至于和家人交流也少，导致反应较慢，不愿意出门。

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