兰州大学哪些专业比较好？

兰州大学是一所重点大学，有很多专业都比较好。在此列举兰州大学最受欢迎的六个专业：

1、物理学

培养系统掌握物理学

专业：知识和基本理论，具有良好科学素养和创新能力，受到严格科学实验训练和科学研究初步训练，能够熟练应用计算机和网络技术解决实际问题的物理学基础人才和专门人才。中国科学院院士葛墨林教授为本专业毕业生。本专业设有5个专业方向，学生进校后可自由选择。

2、化学

培养具有坚实化学基础理论和实验技能，较宽知识面和较强独立工作能力的化学专业人才。主要课程有：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学、仪器分析等。毕业生适宜在科研、高校、化工、石油、环保、医药、冶金、地质、轻纺等部门从事科研、教学、技术和管理工作。

3、核技术

培养目标培养具备工程热物理及核工程技术基础知识，能在各相关领域从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高级工程技术人才。

主要课程工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、核物理、核反应堆、核能与热能动力装置、热工设备。

就业方向可从事发电公司、设计院、风力发电设备制造企业、风电场等单位从事风能资源测量与评估，风力发电机组设计与制造以及风电场的设计、施工、运行与维护等工作，也可从事动力工程、电气工程及机械工程等相关领域的专门技术工作。

4、大气科学

培养目标本专业培养具有扎实的大气科学基本理论、基本知识和基本技能。能够在大气物理、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气象及相关学科从事科研、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才。

培养要求本专业学生主要学习大气科学等方面的基本理论和基本知识，受到科学思维与科学实验(包括野外实习和室内实验)方面的基本训练，具备良好的科学素养，具有进行人文科学基础研究或应用研究，进行理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。

主要课程大气科学概论(地球科学概论)、大气物理学、大气探测学、天气学、大气动力学基础、近代气候学基础等。

5、应用化学

培养具有良好科学素养，掌握化学基本理论并受到应用研究、科技开发、科技管理训练的专门人才。主要课程有：化工制图、化工原理、化学反应工程学、电工电子学、化工仪表及自动化、环境化学、放射化学基础、核材料仪器分析等及相关实验、实习。毕业生适宜到科研部门、高等学校、厂矿企业和行政部门工作。

6、新闻学

新闻学专业：主要为报刊、通讯社、新闻网站等新闻机构培养记者、编辑以及管理人才，为企事业单位培养宣传、公关等方面的专门人才。要求学生掌握坚实的新闻传播基础知识和各类新闻传播媒介使用技术，具备独立的新闻传播工作能力和社会适应性。

兰州大学（Lanzhou University），简称兰大，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”大学行列，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”、“海外高层次人才引进计划”，上海合作组织大学成员，设有研究生院，是一所综合性全国重点大学。[1]?

兰州大学创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。1928年，扩建为兰州中山大学；1945年，定名为国立兰州大学。1952年，被确定为国家十四所综合性大学之一。2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议。2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。

截至2016年5月，学校校园面积3807亩，建有6个校区，有2所附属医院、1所口腔医院；下设32个教学系部，开办91个本科专业；有本科生20486人，研究生10762人；有在职教职工4123人，专任教师2025人，其中教授等正高职468人、副教授等副高职986人。

一、培养目标

博物馆学专业培养德、智、体全面发展，能够熟练运用专业技能，既懂博物馆学专业知识，又有一定管理能力的外向型、应用型 、复合型人才，能够从事博物馆行政管理、陈列设计、公众宣传及考古发掘和文物保护工作，并且能够进行博物馆学、考古学和文化遗产等方面的初步研究。

二、基本培养要求

博物馆学专业的学习要求理解和掌握马克思主义基本理论，具有深厚广博的历史学基础。同时本专业的学习要求基础理论和实际应用相结合，除基本理论的掌握外，还应具有博物馆陈列设计、博物藏品管理、文物鉴赏与研究等实际操作能力。

三、学制与学位

（一） 学制：四年。学校实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业。但具有学籍的时间最长不超过八年，累计修业时间不超过六年。

（二） 学位：依照国家及学校有关学位授予规定，符合条件的学生授予历史学学士学位。

四、主要学科

主要学科：历史学

五、主干课程、特色课程和精品课程

（一）主干课程：中国通史、世界通史、古代汉语、历史文选、考古学通论、宗教学概论、史学概论。

（二）特色课程：民族学前沿研究概述、敦煌学前沿研究概述。

（三）精品课程：历史文选

六、课程结构与学时学分分配

本专业学生须修满154学分。其中必修课96学分（含公共基础课38学分，专业基础课58学分），选修课43学分(专业指选课31学分，任选课12学分），课外活动和实践教学环节15学分。 一、培养目标

历史学基地班是国家为培养优秀史学后备人才、振兴人文基础学科而特设的，因此其培养目标十分明确，就是要培养造就一批能适应21世纪中国史学发展需要，具有深厚的专业基础和较高的理论素养，初步掌握科研方法，视野开阔，热爱专业，毕业后经进一步深造，能胜任教学和科研工作的历史学专门人才。

二、基本培养要求

本专业学生主要学习历史学基本理论和系统知识，也学习其他相关学科的知识，同时接受科学思维和科学研究的基本训练。

学生毕业时应具有以下几方面的知识和能力：

1、具有较高的理论素养、系统的历史学知识、一定的科研能力和专业技能。

2、掌握与历史学相关联的学科知识，知识广博，基础扎实。

3、了解本学科的前沿研究动态。

4、具有较高的外语水平，具备一定的听、说、读、写能力。

5、具有良好的综合素质和思想作风，德、智、体全面发展，具有较强的社会适应能力和实际工作能力，能运用所学知识认识和处理一些具体问题。

三、学制与学位

（一） 学制：四年。学校实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业。但具有学籍的时间最长不超过八年，累计修业时间不超过六年。

（二） 学位：依照国家及学校有关学位授予规定，符合条件的学生授予历史学学士学位。

四、主要学科

主要学科：历史学

五、主干课程、特色课程和精品课程

（一）主干课程：中国通史、世界通史、古代汉语、历史文选、考古学通论、宗教学概论、史学概论。

（二）特色课程：民族学前沿研究概述，敦煌学前沿研究概述。

（三）精品课程：历史文选。

六、课程结构与学时学分分配

本专业学生须修满154学分。其中必修课96学分（含公共基础课38学分，专业基础课58学分），选修课43学分(专业指选课17学分，任意选修课26学分），课外活动和实践教学环节15学分。

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