盛和塾带给我的力量

嗨，我是花花。

说来好玩，樊登读书APP有2本稻盛和夫先生的书籍，第一本《干法》、第二本《活法》，第一次听《干法》时根本不知稻盛先生，但当时听完之后确实很震撼，不知道天高地厚发了一个朋友圈评价稻盛先生“这哥们，太厉害了”，后来进入樊登读书工作之后，发现领导君宝老师更是痴迷，竟听了一百多遍的《干法》，多多少少受他一些影响，公司挺多稻盛迷。

后来，有一次一位书友来访，从他那里知道了有一个组织专门学习稻盛经营学，名为盛和塾的组织，领导很是激动，很快就联系上盛和塾的志兴局长成为盛和塾一名塾生，当时我说我也想加入，领导竟说：“这不适合你，这都是企业老板在学习，你学了也没啥用”。没过多久盛和塾号召塾生邀请更多新塾生加入，那会我刚报了一个为期3个月的演讲课，领导又来问我要不要加入盛和塾，我说，想着等演讲课结束再考虑加入吧，其实是拿演讲课程当借口委婉拒绝了，谁知领导说：“那你先交下定金，等课程上完再开始学习！”，又谁知定金就算入塾了，就这么迷迷糊糊加入盛和塾。

加入盛和塾，比起学习，更重要的是好奇心。好奇跟一帮年龄比我大好多好多的人学习是什么体验，但事实并不如我预期，2019年5月成立知敬组，在当时我是厦门盛和塾年龄最小的塾员，但至今为止我们知敬组也是盛和塾最年轻的小组，大家伙基本上都是八零后。

在公司我还算勤劳肯干，加入盛和塾后也主动担任小组收集乐捐款的工作，这个收钱工作远比我想象中的要繁琐得多，每日要查阅小组成员是否有打卡，没有的话，你懂滴......后来这个活干了半年，组织就不让我干了，因为一个月才集中收一次款，很多师兄师姐要追溯到一个月前核实聊天记录确认是否有打卡。当时觉得这活需要花太多时间，挺耽误工作，心中早有很多个不愿意。收集乐捐款这活就交到献光师兄手里，献光师兄比我大十几岁，是中鲨集团一名企业高管，平时工作特别特别忙，但至从这工作转到他手里，可谓日日更新、从无差错，他还经常提醒未打卡的师兄及时打卡。我之前做得那么烂，而献光师兄可以把它做得如此到位，确实给了深深一个反省。我知道这其中的差别跟其它无关，就是稻盛先生所说的“心性”，重复的把一件简单的工作做好，跟能力无关、跟时间无关、跟年龄无关，而跟你的态度、是否有奉献的精神有关，一个不愿意的人，怎么可能把事情做好呢？从这件事之后，我把对盛和塾的好奇心转向以“提高自己的心性”为学习目的。

加入盛和塾两年有余，回望过去，盛和塾的人事物给过我很多力量。就如《六项精进》课程，上完课程的第一时间便推动樊登读书九个城市负责人和我的好朋友春燕一同参加课程，后来福州、泉州、漳州、宁德、莆田负责人和春燕**也纷纷入塾共同学习稻盛经营学，我也去课程当了4次志愿者。于我而言，这是一个训练场，训练“心”的能力、训练“爱”的能力、训练自己"奉献"的能力，过程最重要的是去除自己“傲慢之心”。

以前出去外面学习，总想尽量多走出自己的舒适区，有机会提问尽量多提问、有机会发言尽量争取，希望自己能够活得更强大些。现在，特别是最近受《终身学习》木木学长影响，经常刻意把机会可以多给一些有需要的人。

上周五参加董大哥的阿米巴分享会，分享会开始之前分小组选巴长，我极力推荐一位特别有能量的姐姐担任巴长，但发现有时候确实挡都挡不住，除了我之外，所有人都推荐我当巴长，推都推不掉。“当然把机会多留给需要的人”这句话始终没忘记，我会留意小组的伙伴，有些伙伴有想法，但对举手发言还心生恐惧，这时候我就会替他举手，然后把回答的任务交给他，把他推出舒适区，而他们的回答往往会给所有人带来惊喜。过程中我发现，我们想把机会多留给有需要的人，但真正有需要的人往往是躲在舒适区里的，他们一般不太会主动为自己争取机会。或许把背包丢给他，带着爱与鼓励去逼他们一把，来得更有效果。你也会发现，用这这种方法，带团队特别容易，组长的主要工作就只是负责观察小组成员和举手争取机会的人。

哈哈，最近常常会听到：“我是我们组长把我推上台的”或是“我是被迫上台的”。这段时间只要是学习分组、几乎都能带出冠军组，这是以前想都不敢想的，而现在还算轻易就能做到。这些成长，盛和塾这个高能量场，和在《六项精进》不断的训练给了我很大助力。

樊登老师老讲关于“人生的意义”的书，搞得我很迷惑，这些年一直都在寻找生命的意义和人生的价值。这寻找的这条路上有过很多很多感动和答案，想成为一名企业家、想成为一名传统文化的传习师、想活成“一生温暖存良，不舍爱与自由”的样子......却不知道哪一个是终极目标，当没想明白时，目标太多太过于焦虑时，真的会困惑自己存在的意义，也会迷失工作的目的是什么，这些就像一个强大谜团萦绕在心中，百思不得其解，时而力量十足、时而颓废至极，身体健康也屡出问题。这次董大哥分享他是如何理解和践行稻盛先生的人生终极目标——“走的时候，比来得时候，灵魂更加高尚一点点”，董大哥希望与自己接触过的人，走的时候比来的时候，心灵更加纯粹一点点。这给了我莫大莫大的启发，做什么其实一点不重要，能够影响他人心灵更纯粹、利他、有爱，灵魂更高尚一点点，足以。

盛和塾带给我无穷的力量，但老实说，我也常常心生懈怠，中间过程也有过好几次有退塾的想法。刚入塾那会因好奇心与好玩心驱使，学习打卡很是精进，大概一年左右的时间，就希望学习能落地，支持领导把稻盛的经营理念导入公司，稻盛先生的经营理念和传统KPI经营差异很大，疫情期间，企业经营遇到挑战时更为明显，在导入的过程中难度很大，消耗了很多精力却始终无果。后来慢慢就淡化这个想法，也觉如若不能践行，学又有何意义，慢慢心生倦意和退出的想法。

这次阿米巴分享会结束后，盛和塾组织了空吧，群秀师姐在空吧上的分享，又再一次给了我笃定前行的力量。群秀师姐是我们知敬组的塾友，与她相识2年，她平时工作很忙，也在多个平台学习，刚加入盛和塾时因学习占据太多时间而困扰，几次想退塾，因为志兴局长不断鼓励与支持坚持了下来。群秀师姐说，她们企业今年导入稻盛经营学，过程非常顺利，企业在业绩上突飞猛进，能够取得这样的成果源于过往2年日日诵读打卡，如果没有这些沉淀定会遇到很多困难和挑战。群秀师姐的分享让我反思自己太过着急，很多塾生都是入塾5年、8年企业才发生大的改变，自己应该多一点耐心，现在只是时候未到而已。但如果我放弃了，等时机成熟之时，自己却没有能力，岂不是后悔莫已，所以当下是积累的过程，傻傻的坚持就对了。

我常说，来盛和塾真的不是学习，而是放松，心灵上的放松，因为这是一个充满爱与包容的组织。在我母亲生病期间，承蒙盛和塾多位理事和塾友们的照顾，让我感受到一方有难，八方支援。

不知道为啥，好多人见到我都会说：“这孩子真有福报，这孩子运气真好”，听得我喜滋滋的，傻人有傻福呗，哈哈。

最后感谢感谢感谢，感谢君宝师兄把我领进盛和塾，感谢志兴局长傻傻的爱（慈爱）、感谢丰收老师克己复礼的榜样、感谢晓月、邱雯、纪汐师姐等事务局的陪伴，感谢知敬组家人的包容与宠爱，当然还有无私大爱的耀辉理事长、雅智理事长、志坚理事长等理事团，还有还有努力同行的塾友们，感恩大家共同营造这个充满爱和力量的环境。

感恩！

? 盛和塾塾生心得有感，这一章是稻盛先生《六项精进》的最后一章，也是全书的一个总结点睛之笔。

? 读《六项精进》给我更多的感觉是在和一位饱经风雨的平易近人的老人家聊天，听他用最通俗的语言向我讲述最深奥的道理。这是这本书最大的特别之处。以往的书籍作者恨不得用最高级的词汇，最华丽的修饰来装点自己的作品。本书却反其道而行。书籍本来就是传播知识，启迪人生，洗涤心灵之物，如果把书籍写的非常坳口让人费好半天才能理解甚至无法理解，那岂不是违背了书籍的本质？所以我特别喜欢《六项精进》这本书通俗易懂的言语风格。

? 那么另一个问题，作为读者，我们可以从《六项精进》中习得什么？

很明显，保持一种“心境”，无论你做什么，你都会拥有一种超然的态度，也会以一颗“善心”看待世界。要付出努力，意味着你对于学生、对于教育教学的责任。要反省，更是我们在日趋同质化的社会中必须持有的立场，也是令我们清醒的良药；至于感恩之心以及“积善行，思利他”，可以使我们以一种积极的心态，看待我们的工作，看待我们的教育。我非常赞同稻盛和夫书中的一句话：“情不为人”，同情他人，为他人多做好事，结果必然利人也利己，这绝对错不了。

利他是最强有力的。让对方高兴，与人为善，这样的行为最终一定会带来成功。这是这个世界俨然存在的真理。为什么会产生这样的结果？因为利他的行为会让我们获得超越自己的伟大的力量。

? 在论谦虚时，稻盛和夫还曾道：人类要向自然界学习,回归谦虚，再次感谢自然的恩惠,不是我们在自然中“活着”,而是自然“让我们活着”。这包含着一种“天人合一”的思想。我们学习稻盛和夫，是为了聚天地之气而“养心”，是为了我们的工作，既能做到一些不可思议的事情，也能造就成功而幸福的人生。

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