网友热议：博士当幼儿园老师值不值

前不久，万婴教育集团第十家分园——润泽府幼儿园开园前在媒体上打出广告：招募博士当幼师。据了解，幼儿园老师普遍是大专学历，而聘请研究生，尤其是聘请博士进入学前教育实践系统，在湖南尚属首家，在全国也比较鲜见。将博士老师充实到幼教队伍中，是为了提高教学质量，还是制造噱头？将孩子交给学历够高经验尚浅的博士阿姨，与普通教学有什么不同，能带来怎样的优质教育？博士当孩子王，是不是脑体倒挂，到底值不值？日前，记者带着这些疑问，来到润泽府幼儿园进行深入调查采访。

　事件 幼儿园招博士当幼师

　万婴润泽府幼儿园在中南大学湘雅附三医院后面，所处小区属长沙市中高档楼盘，附近没有其他大型幼儿园。开园第一天，近百名家长带着孩子前来参观、感受。

　全新的幼儿园，温馨环保的室内环境，配备充足的蒙台利梭教具，足够大的运动场地，闹市中独辟安静之地——家住润泽府的黄女士对幼儿园的这些硬件非常满意。但让她有些犹豫的是高昂的入托费用：白托每月2680元，园车接送加160元/月；全托2980元/月，园车接送加40元/月。“全托的话，一年下来仅入托费就要3.6万余元，自己要不吃不喝不消费才能供得起孩子上这家幼儿园。”黄女士说。

　据记者了解，长沙市幼儿园入托费用“天花板”价格是3200元/月。对于几乎触顶的价格，万婴教育集团负责人黄平表示，其中一部分用于聘请博士、硕士研究生的费用，从软硬件的综合性价比来说，这个价格是非常超值的。他告诉记者，招聘广告中突出招博士当幼儿园老师只是其中一个方面。从规划上讲，这只是他从今年开始，在未来五年实施的一项人才引进工程。

　幼儿园 利于提升行业整体素质

　对于家长关心的收费问题，黄平算了一笔支出账，除了装修投入、物业管理费、水电费外，园方有相当一部分资金是支付员工特别是硕士生和博士生的工资。他告诉记者，开园之前，他的人员配备已到位，十名研究生分别来自湖南师大、南京师大、华南师大，所学专业以学前教育、心理学和英语专业为主，他们将全部下到班级带班。另外，主管儿童心理素质发展中心的博士生杨娟老师来自华南师范大学。为了让到岗的研究生、博士生能安心于幼教工作，万婴教育集团开出的待遇是，硕士生年薪8万元左右，提供研究学习的机会；博士生年薪12万元左右，提供学术交流的机会。

　对于斥重资请高学历学前教育老师，涉足早教行业十余年的黄平表示，在欧美一些发达国家，明确要求幼师在本科毕业后须有一年实践经验，并通过相关考核获得从业资格证后方能从事早教工作。而教育部2006年的统计显示，全国77万余名幼儿园专任教师中，专科学历的最多，占44.8%。这种差距造成的结果是，我们的老师重在教艺——让孩子学会唱歌、跳舞和画画，而不是育心——关注孩子的习惯养成，为孩子的个性发展提供建议。

　他认为，早教应该注重孩子的个性化，关注对孩子的个性培养，提高幼教从业人员的门坎，这既是80后父母对于幼儿园软件建设的要求，也是为了提升长沙市幼教老师的整体素质，因此这个人力成本的付出是值得的。

　博士幼师 对孩子和个人发展都有利

　硕士研究生、博士生教幼儿园小朋友，外人看上去有脑体倒挂之嫌，那他们自己是怎样看待这份职业的？

　对此，主修儿童心理学的常小春老师很能理解：“家长可能会认为幼儿园老师的工作只是教教写字和唱歌，看好孩子不出事，擦*，换衣服。大中专毕业生完全能胜任这份工作，何必要研究生来做？实际上，我们进入幼儿园，做的工作并不是这些。”

　“1+4”教师模式(即每个班由研究生当班主任，配备一位文化老师、一位特长老师、一位生活老师、一位保健医师)是万婴润泽府幼儿园的师资搭配模式，除进行常规的教育外，由研究生对孩子的个性特点和发展状况进行评估，并将情况反馈给老师和家长，针对孩子的特点进行不同方式的培养。“研究生通过和孩子的接触，将理论与实践结合起来，能够为老师和家长提供更科学的指导，从而促进孩子的全面发展。”湖南师大学前儿童艺术教育研究生李晶晶这样介定自己的职业。

　杨娟是7月份进入幼儿园工作的，读博期间主攻专业是儿童教育心理。记者采访她时，她正在针对全园孩子做一项细化的家庭教育普查工作。普查之后，她将针对有一定家庭教育问题的孩子进行跟踪，每天到课堂观察这些孩子的学习和生活情况，并反馈给家长，同时提出自己的教育建议。

　她告诉记者，通过一段时间实践后，她发现，每天实实在在接触家长和孩子以及其他幼师，平时课题研究中的许多问题和疑惑得到了启发。她表示，非常看好这份工作的发展空间，将继续与万婴合作。

　家长 担心名不符实持观望态度

　尽管万婴润泽府幼儿园有非常好的软件和硬件条件，家长们对此却各持看法。

　“我看了报纸上的广告就第一个去为孩子报了名。我就是冲着他们的人才引进计划去的。”王妈妈坦言。王妈妈和老公都是大学本科学历，在给孩子选择幼儿园时，对于老师的学历要求相对较高。“国外的一些幼儿园里常有大学生来当兼职老师。各个老师的个性、特长都不同，所涉及的研究领域也不同，这给小孩子带来了更多知识。”王妈妈说，博士阿姨能根据小孩特点量身打造教育计划，培养孩子的个性，让孩子赢在起跑线上，能更好地面对以后的竞争。

　另一名家长伍妈妈虽看重老师的学历，但却对博士老师的实践能力表示怀疑。“我觉得，不光要有理论基础，更重要的是对孩子的爱心以及怎样跟孩子沟通。”她认为，老师要能和孩子像朋友一样，而不是单纯让孩子对老师产生畏惧、尊敬的心理，“这样才能促进孩子的个性发展。至于博士老师能否做到，拭目以待吧。”

　家住枫林绿洲小区的磬馨妈妈担心的是，博士、硕士研究生当幼儿园老师，做研究进行个性化指导固然好，但他们会不会因为觉得学历高就姿态高，能不能放下架子在孩子需要擦**的时候帮忙，在孩子需要换衣服时即时换衣服呢？

　更有家长在私底下讨论，“博士”也许只是该园打的又一块“吸金”招牌，本意不是招人，而是增加噱头，纯属广告。

　专家 高素质早教是国际趋势

　湖南师大的曹中平教授认为，幼儿园和其他阶段的教育没有区别。现在中国从事早教的老师学历低，整体素质差，专业能力不高，无法给家长科学的指导。此外，随着家长素质的提高，家长对于幼师的要求也更高。幼儿园引进高学历人才，提高教师队伍专业化水平，是符合早期教育发展规律的举措。

　同时，他强调，早期教育对于孩子的个性培养和人格形成具有极关键的作用，“让孩子的第一个老师就具备高素质”将会成为一种趋势。

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