鞭笞怎么读音是什么

鞭笞读音：[biān chī]

基本解释

[flog lash;castigate;thrash] 用鞭子抽打

执敲扑而鞭笞天下。--汉. 贾谊《过秦论》

详细解释

鞭打；杖击。

《韩非子·外储说右下》：“使 王良 操左革而叱咤之，使 造父 操右革而鞭笞之，马不能行十里，共故也。” 唐 元稹 《唐故朝议郎侍御史内供奉盐铁转运河阴留后河南元君墓志铭》：“教诸子无鞭笞之责，而亦不至於不令。” 清 纪昀 《阅微草堂笔记·如是我闻四》：“吾在冥府，大受鞭笞。” 冰心 《最后的安息》：“她脑中所充满的只有悲苦恐怖，躯壳上所感受的也只有鞭笞冻饿。”

古刑罚名。

晋 葛洪 《抱朴子·用刑》：“昔 周 用肉刑，积祀七百， 汉 氏废之，年代不如。至於改以鞭笞，大多死者外有轻刑之名，内有杀人之实也。” 宋 张耒 《喜雪走笔呈李宣城》诗之二：“聒聒庭中争曲直，纷纷笔下判鞭笞。”

拷打用的鞭子、竹板等物。

唐 元稹 《夏阳县令陆翰妻河南元氏墓志铭》：“我太夫人圣善六姻，训子妇以悯默，罚婢仆佣保以庄励为鞭笞。” 宋 苏轼 《论积欠六事并乞检会应诏所论四事一处行下状》：“监司督守令，守令督吏卒，文符日至其门，鞭笞日加其身。” 清 黄钧宰 《金壶浪墨·淮关》：“少年怒，嗾从者诘之，鞭笞交下。”

比喻谴责；批判。

瞿秋白 《乱弹·谈谈“三人行”》：“《三人行》的全篇对于‘愚蒙顽固’的市侩主义，并不加以鞭笞的。” 茅盾 《萧红＜呼兰河传＞序》四：“她不留情地鞭笞他们，可是她又同情他们。”

比喻以暴力征服控制。

汉 贾谊 《过秦论上》：“执捶拊以鞭笞天下，威振四海。” 宋 苏轼 《谢馆职启》：“理则训兵，有鞭笞戎狄之志。” 明 谢肇淛 《五杂俎·地部一》：“﹝我 太祖 ﹞命将出师，鞭笞羣雄。” 清 邹容 《革命军》第一章：“自 秦始 统一宇宙，悍然尊大，鞭笞宇内，私其国，奴其民。”

百科解释

鞭笞：用鞭子抽打，1，指用鞭子抽打某人或某物，2，古代的一种刑法，指用鞭子抽打犯人。

是立一个flag，flag是一个英语单词，原本的意思是旗帜的意思，立一个flag，因为flag会倒，就是说不能随便说出未来发生的不好的事情，否则真的会应验。

英语学习的方法。

1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

2 学习英语的最好方法：背诵课文。

因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。

3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

4 学习英语要善于利用零碎时间。

英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

5 要着意“卖弄”。

新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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